іздеу: ЖАЛПЫ
Жұмыстың жалпы сипаттамасы- Карбозова булбул давлетханкызы
Тақырыбы:8.Жалпы білім беру ұйымдарындағы инклюзивті үрдістің құқықтық негіздер (Халықаралық және отандық нормативті - құқықтық актілері). Сағат саны
- Бағдарламасы (syllabus) Инклюзивті білім беру пәні бойынша дайындалған типтік оқу бағдарламасы ( 2020 ж.) негізінде құрастырылды
Шындық Жалған
- Білім беру бағдарламасы МҰҒалімнің ЖҰмыс дәптері
Тұтынушылық мінез-құлық. Тұтынушылардың жалпы /түпкілікті/ және кезекті /қосымша/ пайдалықты максималдау талдамы
- Меншік және экономикалық ЖҮЙЕ
Жайлин Г.А. Азаматтық құқық жалпы бөлім, Алматы, 2003
- Х. ДосмҰхамедов
Жалпы педагогика
- Тақырып Педагогика адам тәрбиесі туралы ғылым
Жалпақ табандылық
- Техникалық және кәсіптік білім беру Алматы қаласының Денсаулық сақтау Басқармасы
І Жалпы мәлімет
- Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
А) жалпы, жергілікті асқынулар
- А екі топқа б үш топқа в бес топқа г жеті топқа д төрт топқа Хирургиялық стоматологияда көбірек қолданылатын жансыздандыру дәрілері немесе анестетиктер химиялық құрылымы жағынан олар болып бөлінеді. А күрделі эфирлер, амидтер тобы
) жыл сайын жарты жылдың және жылдың қорытындылары бойынша 25 қаңтарға және 25 шілдеге Қазақстан Республикасы Президентінің Әкімшілігіне Жалпыұлттық жоспардың орындалу барысы туралы ақпарат ұсынсын
- Қазақ қоғамына сапалы өзгерістер алып келген әлеуметтік реформалар мен оның нәтижелері Жоспар: Жоспар
жастағы науқаста темір жетіспеушілік анемия. Қанның жалпы анализінде
- Терапия И. атты 74 жастағы науқас тыныс алумен байланыссыз, үдемелі ұстамалы төс артының қысып ауруына шағымданады. Нитроглицерин көмектеспейді. Қандай зерттеуді шұғыл жүргізу керек?
 | Жалпы орта білім беру деңгейінің «Адам және қоғам» білім саласы пәндерінің Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген 1,75 Mb.  8 | оқу |
| Жалпы орта білім беру деңгейінің «Тіл және әдебиет» білім саласы пәндерінің Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген 1,22 Mb. 14 | оқу |
 | Мүгедектіктің қоғамда медициналық, дәстүрлі және әлеуметтік моделдерін қабылдау Мүгедектіктің пайда болуы бойынша: – бала кезінен мүгедек, соғыс мүгедегі, еңбек мүгедегі, жалпы сырқаттар мүгедегі 131,46 Kb. 7 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Лалагүл тұқымдастары. Мақсаты: Жалпы лалагүл тұқымдасымен таныстыру. Міндеті: 1 Сабақтың әдісі: тест жұмысы, қызығушылығын ояту,мәтінмен жұмыс,лалагүл тұқымдасын қорғау, сәйкестендіру Сабақ 60,75 Kb. 1 | оқу |
| Жалпы білім беретін мектептерді 12 жылдық білім беру жүйесіне көшіру Республикасының мектепке дейінгі білім беру жүйесін жаңғырту векторы ретінде стандарттар әзірлеу қажеттілігі туындайды 23 Kb. 1 | оқу |
| Құрамы: Астана қаласы «№68 мектеп-гимназия» Х. Нуртаева, Астана қаласы Білім беруді жаңғырту орталығы жалпы орта білім бөлімінің әдіскері Құрамы 1,35 Mb. 8 | оқу |
| Графологиялық диктант Адамда он екі елі ішектің ұзындығы 25 см, ішектің жалпы ұзындығының 2/5-і аш ішек үлесіне тиеді, ал мықын ішектің ұзындығы аш ішектің 3/5-не тең Құрамы 16,15 Kb. 1 | оқу |
| Құрамы: Астана қаласы «№68 мектеп-гимназия» Х. Нуртаева, Астана қаласы Білім беруді жаңғырту орталығы жалпы орта білім бөлімінің әдіскері Құрамы 1,35 Mb. 8 | оқу |
| Математика əдістемелік нұсқау А 37 Математика. Жалпы білім беретін мектептің 2-сынып мұғалімдеріне арналған əдістемелік нұсқау./Ақпаева Ə. Б., Лебедева Л. А., Мыңжасарова М. Ж., ЛихобабенкоТ. В 1,84 Mb. 327 | оқу |
| Сабақ талдауға қойылатын жалпы талаптар Сабақ талдауға ғылыми көзқарас – психологиялық-педагогикалық ғылым мен озық педагогикалық тәжірибеге сүйенеді Сабақ 161,25 Kb. 1 | оқу |
| Құрамы: Астана қаласы «№68 мектеп-гимназия» Х. Нуртаева, Астана қаласы Білім беруді жаңғырту орталығы жалпы орта білім бөлімінің әдіскері Құрамы 1,36 Mb. 8 | оқу |
| Импульстің сақталу заңы Яғни энергияның жалпы мөлшері, тұйық жүйеде өзгермейді. Артпайды да, кемімейді де! Энергияның сақталу заңы дегеніміз осы 19,28 Kb. 1 | оқу |
 | №14 Жалпы орта білім беретін мектеп Сабақтың мақсаты: "Оқушылардың биквадрат теңдеулерді шешуде жаңа айнымалы енгізу әдісімен шешу алгоритмін есептер шығаруда дұрыс қолдана алуға үйрену, өтілген тақырып бойынша білімдерімізді тереңдетіп, жинақтау" Сабақ 4 Kb. 1 | оқу |
| С. Адамбеков атындағы жалпы орта мектебі Сынып оқушысы Ордабек Даниял бұзықтық жасаған,құқықтық жауапкершілікті сезінбейтін оқушының өмір жолы дұрыс қалыптаспайды дейді. Өз өмірін құртуы мүмкін екенін айтып, сыныптастарын тәртіпті болуға шақырды 11,93 Kb. 1 | оқу |
| Жүйелеудің негізгі бірлігі ретінде түр ұғымын ғылымға енгізген швед ғалымы Карл Линней (1707-1778) болды Бұл жаңадан ашылған түрлерді жалпы жүйеде өз орнына орналастыруға көмектеседі. Демек, оларды топтарға біріктіреді — жіктейді 16,15 Kb. 1 | оқу |