| Сабақ жоспары Оқушы: Данияр Ақнұр Сабақтың тақырыбы: «Р» дыбысын шығару, дағдыландыру. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: «Р» дыбысын жеке, анық шығару. «Р» дыбысын анық, созып буында, буынды сөзде, сөзді сөйлемде анық шығару. «Р» дыбысын дағдыландыру Сабақ 42,72 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Оқушы: Данияр Ақнұр Сабақтың тақырыбы: «Р» дыбысын шығару, дағдыландыру. Сабақтың мақсаты Сабақтың мақсаты: «Р» дыбысын жеке, анық шығару. «Р» дыбысын анық, созып буында, буынды сөзде, сөзді сөйлемде анық шығару. «Р» дыбысын дағдыландыру Сабақ 42,72 Kb. 1 | оқу |
| Жоспары жүрек қан тамыр жетіспеушілігі Жедел жүрек жеткіліксіздігінің этиологиясы Жедел жүрек жеткіліксіздігі себептері, патогенезі Жедел жүрек жетіспеушілігінің Сондықтан қан айналысының жетіспеушілігін жүрек шамасыздығы, тамыр шамасыздығы және жүрек-тамыр шамасыздығы деп үш топқа бөлуге болады. Бұлардың ішінде ең жиі кездесетіні жүрек шамасыздығы 208,5 Kb. 8 | оқу |
| Т. Тәжібаев атындағы жалпы орта мектебі «парасат» қыздар клубының мүшелеріне тағылымды және тәлімді тәрбиесін арнаған «парасат» қыздар клубының мүшелеріне тағылымды және тәлімді тәрбиесін арнаған «Ақәжелер» мен «Аналар» кеңесінің 2019-2020 оқу жылындағы атқаратын іс-шаралар жоспары 15,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Тақырыбы: 7 модуль жайлы жалпы түсінік. Талантты және дарынды балаларды оқыту Мақсаты: Жеті модуль жайлы жалпы түсінік бере отырып,талантты және дарынды балаларды оқыту әдісін пайдалану барысындағы педагогикалық тәжірибемді тарату,өз кәсіби шеберлігімді арттыру Презентация 51,14 Kb. 1 | оқу |
| Лекция. Тақырыбы: Тіл дамыту әдістемесінің ғылым болып қалыптасуы Жоспары: Қазақстандағы тіл дамыту әдістемесінің дамуы. Б. Баймұратованың тіл дамыту әдістемесіне қосқан үлесі Тіл дамыту әдістемесінің негізін қалаған ғалымдар мен көрнекті педагогтардың ой-пікірлеріне теориялық тұрғыдан өздігінен талдау жасау және оны тәжірибеде қолдана білуге дағдыландыру. Өздігінен ізденіп, шығармашылықпен еңбек етуге бағыттау Лекция 17,58 Kb. 1 | оқу |
| Оқу жылы бойынша мектеп тәлімгерлері мен өзін-өзі басқару ұйымының есебі Мектепішілік өзін-өзі басқару ұйымына «Жас Ұлан» «Адалдық» дебат клубы, «Ынтымақ» еріктілер клубы, «Адал ұрпақ» клубы, «Фемида» парламенттік ұйым кіреді. 2022-2023 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары бекітілді. Жоспар бойынша ұйымдардың мүшелері жиналып 25,37 Kb. 4 | оқу |
| Теңдеулер және оны шешу тәсілдері «Теңдеулер және оны шешу тәсілдері» «Теңдеулер және оны шешу тәсілдері» атты факультатив курстың жоспары 10-сынып оқушыларын есеп шығаруда өз білімін көтеру, есеп шығару дағдыларын қалыптастыруда маңызы зор 63,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу Тақырыбы: Дәрілік заттар және формалар. Дәрілік заттармен жұмыс істеу. Дәрілік заттарды энтеральдық, сырттық және ингаляциялық жолдармен енгізу. Науқастың жағдайын сараптау Сабақ 0,55 Mb. 4 | оқу |
| Syllabus пәннің атауы Психологияны оқыту әдістемесі 6B01101 «Педагогика және психология» Психологияны оқыту әдістемесі пәні бойынша syllabus 6В01101 «Педагогика және психология» мамандығы мемлекеттік білім беру стандарты /типтік оқу жоспары/ білім беру бағдарламасы/элективті пәндер каталогы негізінде дайындалды, 2019 ж 0,78 Mb. 43 | оқу |
| Оқу жылына арналған мектептің жұмыс жоспарының мазмұны бөлім 2020-2021 оқу жылына арналған мектептің жұмысын талдау бөлім«Білім беру бойынша нормативтік құжаттарды жүзеге асыруға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру» Оқу жылына арналған жалпыға бірдей білім беруді қамтамасыз ету бойынша іс-шаралар жоспары 414,96 Kb. 50 | оқу |
| Кіріспе. Химиялық байланыстың электрондық теориясы. Бағытталған валенттіліктер теориясы Жоспары Органикалық химияның жеке ғылым болып дамуы Кіріспе. Химиялық байланыстың электрондық теориясы. Бағытталған валенттіліктер теориясы 1,59 Mb. 4 | оқу |
| Дәріс жоспары Дәріс тақырыбы: Зияты зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу. Эмоционалды- ерік сферасы зақымдалған балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу 21,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» Коуч сессия қатысушыларына «оқуды бағалау»(суммативті бағалау) және «оқыту үшін бағалау» (формативті бағалау), критериалды бағалау түсініктерін қалыптастыру, формативті бағалаудың оқыту үшін тиімділгін үйрету Сабақ 58,77 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтар жоспары: 1-сабақ: М. Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы 2-сабақ: «Аққулар ұйықтағанда» Білімділік: М. Мақатаевтың өмірі туралы, шығармашылығы туралы, «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы туралы білім қалыптастыру Сабақ 55,55 Kb. 1 | оқу |