іздеу: Ойлан
(По материалам Т. Самойловой)- Николай Непомнящий 100 великих феноменов
Оқушылардың логикалық ойлауын дамытуға рналған дидактикалық ойындар
- Сабақтың мақсаты: Қалау райдың жасалу жолдарын үйретіп, оның ерекшелігіне оқушылардың назарын аудару
«Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасы бойынша
- Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғАРҒы оқу орындарында қолдану оқу құралы Алматы
«Тез ойлан !» ойыны
- Cаркулова Айнур Сейтмагамбетовна «Ең үздік информатик» номинациясы бойынша конкурс
Сабақтың тақырыбы: Жады және назар.Ойлау және тіл.Интеллект
- ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтикалық академиясы техникалық және кәсіби білім беру факультеті Қазақстан тарихы және қоғамдық пәндер кафедрасы «Психология негіздері»
Тема вопроса: Жаратылыс єылымдары жјне экология. Єаламдыќ ойлау
- Абдушева Гульбахыт Жамбуловна Тест для студентов следующих специальностей
«Ойлан тап!» тапсырмасы
- Сабақтың мақсаты: Білімділік Жердің су қабығы, оның құрамы, дүниежүзілік су айналымы туралы түсінік беру
Отбасылық туған күн және де басқа адам өміріндегі кезеңдерді тойлаудың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)
бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту тәсілдері
- Баланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындар
Шын уақыт тәртібінде химиялық процестерді түсіретін жоғары жылдамдықты микроскоп ойлап табылды
- 1 Әлемдегі инновациялар
бір бүйір ойлар
-
XV сабақ Ізден, үйрен, ойлан. (интернет материалдарынан)
- 3 Красный Яр орта мектебінің 4 «Б» сыныбы бойынша математика пәнінен дарынды оқушылармен жұмыс жоспары
Бройлер үй тауықтарын өсіру
- Бағдарламасы «ертеңін үшін аянба! »
 | Тақырыбы: Бақша ағаштары Мектеп: №15 жоббм Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру, «ойлан-жұптас-топтас» стратегиясы бойынша жұмыс орындау, мәтінді мәнерлеп түсініп оқу, жеке сөздер, сызбалар, суреттер бойынша сөйлемдерді дұрыс құрастыру Сабақ 90,57 Kb.  1 | оқу |
| Тақырыбы: Жақсы мінез Мектеп: №15 жоббм Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру, «ойлан-жұптас-топтас» стратегиясы бойынша жұмыс орындау, мәтінді мәнерлеп түсініп оқу, жеке сөздер, сызбалар, суреттер бойынша сөйлемдерді дұрыс құрастыру Сабақ 88,37 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Менің досымның мінезі Мектеп: №15 жоббм Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру, «ойлан-жұптас-топтас» стратегиясы бойынша жұмыс орындау, мәтінді мәнерлеп түсініп оқу, жеке сөздер, сызбалар, суреттер бойынша сөйлемдерді дұрыс құрастыру Сабақ 1,49 Mb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Досымның туған күні Мектеп: №15 жоббм Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру, «ойлан-жұптас-топтас» стратегиясы бойынша жұмыс орындау, мәтінді мәнерлеп түсініп оқу, жеке сөздер, сызбалар, суреттер бойынша сөйлемдерді дұрыс құрастыру Сабақ 243,62 Kb. 2 | оқу |
| Тақырыбы: Тіл білу-өнер Мектеп: №15 жоббм Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру, «ойлан-жұптас-топтас» стратегиясы бойынша жұмыс орындау, мәтінді мәнерлеп түсініп оқу, жеке сөздер, сызбалар, суреттер бойынша сөйлемдерді дұрыс құрастыру Сабақ 139,16 Kb. 1 | оқу |
 | «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі Экспо – 17 құрылысын құрлысышылардың бірінші бригадасы 15 айда бітіретін болса, екінші біригадасы оның 1/4 сіне тең уақытта бітіреді. Екі біригада бірлесіп жұмыс істесе экспо құрылысы неше айда салынып болады? 127,18 Kb. 1 | оқу |
 | 1-тапсырма. Топтық жұмыс «джигсо» әдісі 1-топ: Шетелдегі қазақтардың туған Отанына қайта оралуын анықтайды; №2 тапсырма. Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас, бөліс» Кеңес дәуірі кезінде көші-қон саясатының бірінші кезеңіне қай жылдар жатады? Себебі не? 27,34 Kb. 1 | оқу |
| Менің Әкем иеһоваға телепатической тапсырыс Айдың Үкімін өмірдің тауқыметін ересек шақырды тек бауырластар, екінші ойлан, тіршілік еркі the эквиваленттік неге; жарық шығындар жарық немесе болмыс болуын ие болу, деп ойлады сай; ЯҒни қҰдай шегі жоқ, себебі бұЛ 6,86 Mb. 47 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сәбит Мұқанов «Жылқы» смарт мақсат «Ойлан-жұптас-бөліс»» әдісі арқылы әңгіменің мазмұнымен танысады және «Мені түсін» ойыны арқылы әңгіменің мазмұнын түсінеді, 80 ы әңгіменің мазмұнына құрылған тапсырмаларды орындау арқылы ойларын жүйелей, дәлелдей отырып жинақтай алады Сабақ 175,93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты 2 1- сілтемелерді ұйымдастыру (гиперсілтемелер, мазмұн, атау, түсіндірме) Ойлан Сол сияқты Word мәтіндік редакторында сілтемелерді автоматты түрде қосуға болады. Программа автоматты түрде сілтемені беттің төменгі жағында орналастырады, оған қажетті қаріп өлшемін таңдайды. Егер құжатта қандай да бір өзгерістер болса Сабақ 16,55 Mb. 1 | оқу |
 | I кезең «Ізденіс жұмыстары» ІІ кезең “Ойлан тап ” ІІІ кезең “ Тест айдары “ ІV кезең “Кімнің ойы ұшқыр? ” V кезең «Біздің арманымыз» Салмағы-174 кг. Бойы-195 см. Кеудесінің аумағы-146 см. Балтырының аумағы-49 см. Мойнының жуандығы-56 см. Бас аумағы-65 см. Ортаңғы саусағының ұзындығы-14 см. Ортаңғы саусағының жуандығы 10 см. Аяқкиімі-54 размер 6,62 Kb. 1 | оқу |