іздеу: Осындай

Қазақ батырлары және көркем әдебиетҚазақ батырлары және көркем әдебиет
Яғни олар ұлттық тұлға болған. Осы ұлттық тұлға биігіне кімдер көтеріле алған? Осы биік азаматтық мәртебеге, халықтық бағаға кімдер лайықты болған? Және қандай істері арқылы осындай дәрежеге жеткен?
169,75 Kb. 1
оқу
3-тапсырма. Топтық жұмыс. «Домино» әдісі3-тапсырма. Топтық жұмыс. «Домино» әдісі
Топтағы бірінші оқушы оң жақ бөлігіне сұрақ жазады, келесі оқушы келесі домино парақшасының сол жағына сол сұрақтың жауабын жазып, оң жағына өз сұрағын береді, тиісінше келесі оқушы өз доминосына осындай жазба қалдырады
295 Kb. 1
оқу
Мағжан Жұмабаев қазақтың аса дарынды ақиық ақыны. Мағжан Жұмабаев поэзия әлеміндегі қайталанбас жарық жұлдыз,қайталанбас құбылысМағжан Жұмабаев қазақтың аса дарынды ақиық ақыны. Мағжан Жұмабаев поэзия әлеміндегі қайталанбас жарық жұлдыз,қайталанбас құбылыс
Хх ғасырдың басында-ақ Еуропа, орыс әдебиетінің биік деңгейіне көтереді; Өлеңді музыкаға айналдырған,дыбыстан сурет тұрғызған, жаңа өлшеулеп шығарған Мағжанның осындай қасиеттерін, ішкі шығармашылық құдіретін бірден байқаймыз
24,82 Kb. 5
оқу
Қазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалы Қостанай облысы бойынша ПҚ баиҚазақстан Республикасының білім және ғылым Министрлігі «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалы Қостанай облысы бойынша ПҚ баи
Бұндай әдістемелік кешен бастауыш сыныптардың мұғалімдеріне өте қажет.Қазіргі таңда таңдау пәндеріне көңіл бөлінуде. Осындай қосымша пәндер арқылы оқушылардың білімдерін арттыруға болады. Бұл әдістемелік құрал жүйелі,түсінікті жасалған
1,48 Mb. 5
оқу
Облыс орталығында, ұлы Отан соғысы жеңісінің 70-жылдығына арналған парадқа қара құрым ел жиналған екен. «Әй, Мәскеуде де осындай халық жиналмаған шығар!»- дейді біреуОблыс орталығында, ұлы Отан соғысы жеңісінің 70-жылдығына арналған парадқа қара құрым ел жиналған екен. «Әй, Мәскеуде де осындай халық жиналмаған шығар!»- дейді біреу
Бұл- біртай деген шойынжолшы кісіміз Біртайдың Ұзын бойына өлшеп айтылғандай «Төртпақ шымыр келеді, ұзын қыңыр келедінің»- өзі. Шамасы, келмейтін шоқпарды беліне байлайтынның өзі
107,5 Kb. 1
оқу
Әулиеата қаласын тұрғызған Абылай хан еді Ш. Уәлиханов пен өзбек тарихшысы Махмудқа сенсек, шындық осындайӘулиеата қаласын тұрғызған Абылай хан еді Ш. Уәлиханов пен өзбек тарихшысы Махмудқа сенсек, шындық осындай
Сондай-ақ, Келте машат деген өзен атауы тағы қалды. Бұл да қырғызша келте өзен деген сөз. Сол қырғыздарды қазақ жерінен түре қуған Абылай қолы Талас жағасына қос тігіп
72 Kb. 1
оқу
1.Қазақта шай беру сыйластық пен қонақ күтудің бір белгісі саналады. Сондықтан оның жөн-жоралғысына қарай әр кезде әртүрлі ұсынады. Соған орай шайдың да түрлері көп1.Қазақта шай беру сыйластық пен қонақ күтудің бір белгісі саналады. Сондықтан оның жөн-жоралғысына қарай әр кезде әртүрлі ұсынады. Соған орай шайдың да түрлері көп
Кеңес береді. Ашулы сәтте басу айтады. Міне, осындай кездерде ауылы аралас, ағайын-туыс көңіл білдіреді, оған рухани жәрдем береді. Үй иелері оларға, әрине
14,42 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: білімділік: Оқушылардың құрлықтар мен аралдар туралы түсініктерін қалыптастыруСабақтың мақсаты: білімділік: Оқушылардың құрлықтар мен аралдар туралы түсініктерін қалыптастыру
Жер бедері ойлы-қырлы болып келгендіктен біркелкі емес. Осындай біркелкі орналаспаған жер бедерінің жиынтығын рельеф дейміз. Ең ірі рельеф формалары- материктік құрлық жерлер мен мұхиттық ойыстар. Олардың жер қыртысы құрылымына қарай әр
Сабақ 192,61 Kb. 1
оқу
Педагогикалық жағдаят №25 Сіз мұғалімсіз. Үзіліс кезінде сыныптағы бір оқушы келіп сізге сыныптастары туралы мәлімет айтады: анау көп әңгіме айтады, анау көп сөз тасиды, бірін-бірі қалай мазақтайтындығын айттыПедагогикалық жағдаят №25 Сіз мұғалімсіз. Үзіліс кезінде сыныптағы бір оқушы келіп сізге сыныптастары туралы мәлімет айтады: анау көп әңгіме айтады, анау көп сөз тасиды, бірін-бірі қалай мазақтайтындығын айтты
Сіз осындай жағдайда не істер едіңіз? (қандай әрекет жасап, не айтар едіңіз?). Неліктен?
12,32 Kb. 1
оқу
Білім беру саласы: Қатынас Оқу іс-әрекет түрі: Тіл дамытуБілім беру саласы: Қатынас Оқу іс-әрекет түрі: Тіл дамыту
Мақсаты: Балаларға «Жеті қазынаның бірі» ертегісінің мазмұнын түсіндіру. Сұрақтарға толық жауап беру арқылы тілдерін дамыту. Жеті санының киелі екенін және жеті қазынаға не жататынын түсіндіру арқылы халқымыздың осындай таным түсініктері
12,17 Kb. 1
оқу
КеАқ «М. Оспанов атындағы БҚМУ» Дәлелді медицина және ғылыми менеджмент кафедрасы Тиісті клиникалық практика және тиісті зертханалық практика стандарттарыКеАқ «М. Оспанов атындағы БҚМУ» Дәлелді медицина және ғылыми менеджмент кафедрасы Тиісті клиникалық практика және тиісті зертханалық практика стандарттары
Бұл адам субъектілерін қамтитын зерттеулерді жоспарлау және жүргізу, сондай-ақ осындай зерттеулердің нәтижелерін құжаттау және есеп беру үшін халықаралық этикалық және ғылыми стандарт
139,83 Kb. 4
оқу
6 сынып -3 тоқсан тжб-3 Математика пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары6 сынып -3 тоқсан тжб-3 Математика пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
Катер сағат өзен ағысымен және сағат өзен ағысына қарсы бағытта жол жүрді. Осындай жолды катер өзен ағысы бойымен 3,4 сағат жүреді. Катердің меншікті жылдамдығын табыңыз, егер өзен ағысының жылдамдыңы км/сағ екені белгілі болса. [4]
54,54 Kb. 1
оқу
Ахмет Байтұрсыновтың сөйлем мүшелері жайлы ғылыми тұжырымдарыАхмет Байтұрсыновтың сөйлем мүшелері жайлы ғылыми тұжырымдары
Осындай сөйлем ішінде бірде болып, бірде болмай-тын сөздер немесе керек болған жерде айтылып, керек болмаған орында айтылмай қалып отырған сөздер, жана да қалған жерде, калғандығы ашық сөзілмейтін сөздер тұрлаусыз мүше деп аталады
16,51 Kb. 1
оқу
«Театр және өнер мәдениет» бөлімі а мәтіні: ғаламтор мақаласынан үзінді«Театр және өнер мәдениет» бөлімі а мәтіні: ғаламтор мақаласынан үзінді
Бұл бас киім көбіне театрға барғанда ғана киіледі оларда. Осындай күшке ие болып отырған бұл театр деген қандай өнер? Қайдан шыққан? Ол адамға не береді? Театр – грек тілінен аударғанда «көрініс» деген мағынаны береді
14,78 Kb. 1
оқу
Оқушылардың жазу сауаттылығын арттыру. Тақырыбы: Оқушылардың жазу сауаттылығын арттыру. Қазақстан Республикасының «Білім туралы»Оқушылардың жазу сауаттылығын арттыру. Тақырыбы: Оқушылардың жазу сауаттылығын арттыру. Қазақстан Республикасының «Білім туралы»
Оқушылардың жазба жұмыстарындағы қатені нақты ашып көрсету – қатені екінші рет жібермеуге жетелейді. Ол үшін қатемен жұмысты оқытудың жаңа технологияларының талабына қарай ұйымдастыру қажет. Осындай мақсаттағы жұмыстарыма тоқталайын
38,98 Kb. 1
оқу

1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет