іздеу: Фонетика
Фонетикалық принцип- Алматы «Сардар» баспа үйі
Оглавление Вводно-фонетический курс
- Н. С. Шарафутдинова О. А. Дмитриенко
Фонетиканы оқыту әдістемесін іріктеп және оны оқу үдерісінде пайдаланыңыз
- Әдістеме туралы ұғымды сипаттаңыз
Е) фонетикалық ойын
- Макишева аа шетел тілін оқыту әдістемесі
Фонетикалық фонемалық жетіспеушілігінің жіктелуі
- Сабақтың тақырыбы: Фонетико-фонематикалық дамуы кеш балаларды оқыту мен тәрбиелеу Қайырлы күн,ұстазым!
Фонетикалық бұзылулар
- Оқулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен
Сөздің фонетикалық және орфоэпиялық нормалары
- Барлығы – 135 сағат
Перцептивті фонетика
- Тіл біліміндегі дифференициация мен интеграция процесі және оның тіл туралы ғылым құрылымындағы көрінісі
«Киім. Сән. Талғам. Фонетика», «Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер. Лексика» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- «Қазақ тілі» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 5-сынып 2019-2020 оқу жылы Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге, 5-сынып білім алушыларына «Қазақ тілі
-синф фонетика, грамматика, имло ва нутқ ўстириш
- Ўзр вазирлар Маҳкамасининг
Мақсаты: тілдің фонетикалық жəне графикалық жүйесін игеру барысында балаларды оқылым мен жазылым дағдыларын меңгеруге даярлау. Міндеттері
- «Бекітілді» Мектеп директоры С. Қ Ақбергенова 2019 жыл
Артикуляторлы–фонетикалық дислалия
- Дислалия («dis»-бұзылу, «lalia»-сөз) бұл сөйлеу тілінің бұзылуының едәуір тараған түрінің бірі. Осы бұзылыстың ең негізгісі сөйлеу тіліндегі дыбыстардың айтылуының бұзылуы
 | 1. Кіріспе сабақ. Тіл білімінің салалары Фонетика, лексика, морфология,синтаксис,пунктуация туралы ұғым- түсініктерін кеңейту Сабақ 23,35 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Фонетика (қорытынды сабақ) Мақсаты Оқушылардың фонетикадан алған білімдерін нығайту, тиянақтау, теориялық білімін практикамен ұштастыру Сабақ 36,59 Kb. 5 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы: Сөзжасам Сабақтың мақсаты: 1 Фонетика тарауынан алған білімдерін қайталап, бекіте отырып, сөздердің жасалу жолдарын меңгерту Сабақ 38,13 Kb. 1 | оқу |
 | Тақырыбы: Фонетика тарауынан өткенді қайталау Технология ұғымының сөздік анықтамасын жалпылай келе, зерттеуші Н. В. Борисова, берілген атаудың мәнісі 56,53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Фонетика (қорытынды сабақ) Мақсаты Оқушылардың фонетикадан алған білімдерін нығайту, тиянақтау, теориялық білімін практикамен ұштастыру Сабақ 146,08 Kb. 1 | оқу |
| Кім көп біледі? "Фонетика "ауылы "Лексика" ауылы І. Бұл қандай сөздер? 5,26 Kb. 1 | оқу |
 | Глоссарий по дисциплине «Практический курс современного русского языка» Фонетика Транскрипция – способ однозначной фиксации на письме звуковых характеристик отрезков речи 327 Kb. 14 | оқу |
| Бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары №2 (1-тоқсан) 2-бөлім Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика 19,24 Kb. 4 | оқу |
 | Қазақ тіліндегі вокализм туралы бірнеше зерттеу еңбектер жазылса да, дыбыстардың дауысты С. Кеңесбаев (С. К. Кенесбаев Казахский язык. Фонетика, А., 1962, 15-бет). Фонетиканың 213,82 Kb. 1 | оқу |
| І. Фонетика. “Қазақ тіліне тән дыбыстар” тақырыбы бойынша тест сұрақтары Дауыстылардың тілдің қатысына қарай түрлерін белгілеңіз: а жуан, жіңішке в қатаң, ұяң 246,36 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілінің ережелері 1-11 сыныптар үшін Фонетика тіл туралы ғылымның бір саласы. Онда дыбыстар, екпін және буын, үндестік заңы қарастырылады 185,26 Kb. 9 | оқу |
| Жаңа тақырып: Фонетика Тіліміздегі дыбыстарды, олардың жасалуын, қолданылу ерекшклігін білмей әдеби тілдегі сөздердің жазылу, айтылу заңдылығын игеру мүмкін емес 19,15 Kb. 3 | оқу |
| Лекция №1 Тақырыбы: Фонетиканың зерттеу нысаны Лекцияның мақсаты: Тілдің фонетика саласы, қазіргі қазақ тілі фонетикасындағы өзекті мәселелері жөнінде студенттерге жалпы түсінік беру Лекция 496,98 Kb. 101 | оқу |
| Фонетика және фонология Аталмыш пікірлер түркі фонетикасының дамуына қосылған үлес деп саналмаса да түркологияның бұл саласын қалыптастырудағы алғашқы қадамы десек те көптік етпейді Құрамы 22,71 Kb. 4 | оқу |
| Жауапты редакторы профессор Әбілаков Ә. Ә Оқулықта қазақ тілінің практикалық курсы — фонетика, лексика, грамматика, орфография, стилистика тұжырымдалып толық орта білім деңгейінде беріліп отыр 5,44 Mb. 16 | оқу |