Сабақ барысы: Сыныпты топқа бөлу І. Сөйлемді жалғастыру Адамгершіліктің қайнар бұлағы – халықта, отбасында, олардың өнерлерінде, әдет ғұрпында. Әр адам адамгершілікті күнделікті тұрмыс — тіршілігінен, өзін қоршаған табиғаттан,күнделікті адамдармен қарым-қатынасынан бойына сіңіреді Сабақ 21,17 Kb. 1
Сабақтың барысы. 4) Ғажайып алаң (сұрақ жауап) 2) Сәттілік кезең Дәптерге авс үшбұрышын салыңдар. Оның ав қабырғасының бойынан е және к нүктелерін белгілеңдер. Е нүктесінен, к нүктесінен ас қабырғасына параллель еn, kl түзулерін жүргізіңдер. Неше үшбұрыш пайда болды? Үшбұрыштарды жазыңдар Сабақ 9,92 Mb. 1
Көкөністер, жеміс-жидектер және бөлме өсімдіктерін көбейтіп, өсіру Көрнекілігі: суреттер, жемістердің суреттері. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа зейіндерін аударамын. Сабаққа қажетті оқу құралдарын дайындатамын. Баланың партада дұрыс отыруын қадағалаймын 9,82 Kb. 1
Жұмыс барысы Осы себепті қыналар жоғары ылғалдылықта фитотоксикантқа өте тұрақсыз, бірақ таллом құрғақ болса, so2 жеткілікті жоғары концентрациясында сәтті өмір сүре алады. Сондай-ақ жас таллилердің қарттарға қарағанда сезімтал екені белгілі 26,52 Kb. 1
Түрі: Конструкциялау, тірек-сызба. Барысы: Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды екідайлы қосылыстар түзетін металдың мысалымен толығырақ таныстырып, периодтық жүйедегі орнына қарап, алюминийдің және оның қосылыстарының маңызын көрсету. Заттың қасиеттері мен қолданылуы арасындағы тәуелділікті анықтау 36,62 Kb. 1
Тақырыбы: «Бауырлар додсы» Барысы: Мұғалімнің сөзі «Бауырлар додасы» ашық тәрбие сағатына қош келдіңіздер! Бүгінгі көктемнің бірінші күнімен «Алғыс айту» күнімен барлықтарыңызды құттықтаймын! Барлық оқушыларға, мектеп ұжымына алғысымды білдіріп 22,89 Kb. 1