іздеу: барысы
Аз қауіп: ● бақылау барысында төс артындағы ауырсынудың қайталанбауы ● бақылау барысында арнайы жүректік ферменттердің болуы ● SТ сегментінің депрессиясының болмауы ● Т тісшесі теріс, ЭКГ қалыпты бола- “Жедел коронарлы синдром ”
Сабақ барысы
- Мазмүны І кіріспе
Сөз тіркесін оқыту барысындағы сөз мағынасымен жұмыс
- Сабақтың тақырыбы сағаты мерзі мі Сабақ түрі
Сабақтың барысы
- Сабақтың тақырыбы Шәкәрім Құдайбердіұлы өмірі мен шығармашылығы Сабақтың мақсаты
E)Оқыту барысында еңбектің теориясымен таныстыру
- D адам тәрбиесі туралы ғылым
Аталған диагноздардың қайсысы БАРЫНША ықтимал?
- Ер адам Н. 25 жаста, ішінің ауруына шағымданады. Пальпация кезінде оң жақ мықын аймағындағы бұлшық етінің қатаюы мен ауырсынуы байқалады. Ровзинг симптомы оң
Г. Галилей Сабақ барысы
- Сабақтың тақырыбы: Цилиндр және конус көлемі. Дайындаған математика пәнінің оқытушысы: Даулетбекова Сандигуль Джолдибекқызы
Жұмыстың барысы
- Физика және астрономия пәніне арналған Білім беру коды және бейіні: Мамандығы
Жаңа сауаттана бастаған баланың сауат ашу барысындағы ерекшелігін сипаттаңыз
- Әдістеме туралы ұғымды сипаттаңыз
Баскетбол ойыны барысында, допқа ие болған команданын аталуы $
- Г. Н. Волков жаттықтырушылар жоғары қарым қатынасшылдықпен, айрықша мимикамен аффектілердің көрінуімен ерекшеленеді
$$$846.1 Монғол билеушілеріне барып оларды сипаттаған
- Азия және Африка жаңа және қазіргі заман тарихы пәнінен тестілер
 | 1-тапсырма. Талдау жұмысы. Тың және тыңайған жерлерді игеру : Тың игерудің мақсаты, барысы Кескін картаға тың игерілген облыстарды түсіру және осы аймақтардың таңдалу себептеріне тоқталу 130,04 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сақтар Сабақтың көрнекілігі мен жабдығы: тақырыптық карта, интербелсенді тақта, кесте, сақтар туралы суреттер және бейнероликтер. Пәнаралық байланыс: география Сабақтың барысы: І.Үйымдастыру кезеңі Сабақ 51,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: дәстүрлі Сабақ типі: жаңа сабақ Пәнаралық байланыс: әдебиет Сабақ барысы: а Ұйымдастыру кезеңі Мақсаты: білімділік: Оқушыларға омоним сөздің емлесін мысалдар келтіру арқылы ұғындыру, жаттығу жұмыстарын жүргізу Сабақ 29,57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі Сынып лидеріне сөз беріледі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың мақсаты: а Оқушыларға жануарлардың қорек тауып жеуге қалай бейімделетіндігі, олардың қысқа қалай дайындалатындығы туралы түсінік беру Сабақ 71,29 Kb. 1 | оқу |
| Көрнекілігі: слайд, портреті, өлеңдер жинақтары, нақыл сөздер. Сайыстың барысы: Слайд қосылып, Мұқағалидың «Құмған алған» Сайыстың мақсаты: Оқушыларды ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың өмірімен, шығармашылығымен кеңінен таныстыру, насихаттау 21,14 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың түрі: Танымдық шара. Сабақтың барысы: Оқушыларды түгендеу, оқушыларадың назарын сабаққа аудару Оқушыларға ұлттық валютамыз теңгенің даму тарихымен алғашқы банкноттардың тарихы жайлы, теңгенің маңыздылығын кеңінен насихаттау Сабақ 21,52 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ жабдығы: интерактивті тақта. Сабақ барысы Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы. Ортағасырлық Еуропа философиясы өзінің барақыл-ойын христиан дінінің қатаң қағидаларын негіздеуге салып, дін ілімінің қызметшісінеайналды Сабақ 21,65 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңi. Тыныштық сәтi. Оқушыларға жақсы сөз арқылы, жақсы ой, сезім арқылы сүйіспеншілік құндылығын жүректерінен оята отырып, мейірімділікке, сыпайылық пен қамқорлық жасау керек екендігін ұғындыру Сабақ 17,72 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың түрі : аралас сабақ, қайталау сабақ Әдісі: сұрақ-жауап Сабақтың барысы: Ұйымдастыру Сан есімдерді табу. Олардың қайсысы дара, қайсысы күрделі екенін айту Сабақ 50,89 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы : Ұйымдастыру кезеңі Тәрбиелік мәні: Есеп шығару жүйріктілігін көру, Жаман әдеттерден аулақ болуға баулу. Еңбекті қадірлей білуге тәрбиелеу Сабақ типі: аралас сабақ Әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап,ұжымдық Сабақ 35,03 Kb. 1 | оқу |
| Керекті құралдар: Ақын шығармаларының жинағы, портреті. Барысы: Жүргізуші Мақсаты: Ақының өмірбаянымен шығармашылығымен таныстыру, білуге үйрету. Ақын өлеңдерінің қазақ балалар әдебиетіндегі орнын таныту. Ақын өлеңдерін бала тілін дамытуға пайдалану 29,57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: тәрбие сағаты, ойын түрінде Сабақтың барысы Кіріспе Мақсаты: білімділік қазақ халқының қанына сіңген ізгі адамгершілік қасиеттерінің халықтың салт дәстүрлерімен сабақтастығын түсіндіру, кейбір халық әндерін, мақал мәтелдерін үйрету Сабақ 60,8 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, баяндау, талдау. Көрнекілік: сызба, жаттығулар. Сабақтың барысы Оқушыларға зат есім туралы өткен сабақтағы білімдерін тереңдете түсу, оқу дағдыларын жетілдіру, белсенділктерін арттыру Сабақ 121,14 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Тыныштық сәті:«Нұрға бөлену» II. Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың мақсаты: Қытайдың ұлы ойшылы, тарихшы,философ, мемлекет қайраткері Конфуцийдің өмірі мен шығармашылығының оның этикалық саяси ілімі жөнінде таныстыру Сабақ 235,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызту Мақсаты: Жұбан Молдағалиевтің өмірі мен шығармашылығынан және «Мен – қазақпын» поэмасынан ақпарат беру, оқушыларды адамгершілікке, отансүйгіштікке тәрбиелеу,оқушылардың өз ойын 7-8сөйлеммен жеткізе білуге дағдыландыру Сабақ 48,67 Kb. 1 | оқу |