іздеу: барысы
Адам организмі формалары мен қызметінің жеке өмір барысындағы өзгеру процесі- Г. Н. Волков жаттықтырушылар жоғары қарым қатынасшылдықпен, айрықша мимикамен аффектілердің көрінуімен ерекшеленеді
Астықтың барылдақ қоңызы
- Кешенді емтиханға арналған сұРАҚтар топырақтану топырақ профилі, оның құрылысы және морфологиялық белгілері
Сабақтың барысы
- Сабақтың тақырыбы: Оқыту психологиясының негізі Сабақтың мақсаты
Сабақтың барысы
- Сабақтың тақырыбы : Көру және есту түйсіктері Сабақтың мақсаты
Алтыншы: дұға (Аллаһқа жалбарыну), бауырларым, кез келген ізгіліктің кілті болып табылады
- Сен ќалай игіліктіѕ кілті бола аласыѕ немесеКаким образом ты можешь стать ключом к добру или как добиться успеха
Сабақтың барысы
- Сабақтың тақырыбы: Психика мен сананың дамуы. Сабақтың мақсаты
Сабақ барысын талдау
- Сабақ : 23 Тақырып: Әдептілік адамгершілік бастауы Құндылық: «Дұрыс әрекет»
Оқу ҥдерісінде ақпараттық технологияны пайдалану барысы
- Ҧстаздарға арналған басылым редакциясы «білім жолы нұрлы жол»
Ата-ана баласының тілін дамыту, сөйлесе білуге үйрету барысында негізінен үш түрлі тәсіл арқылы іске асырылады
- Лекциялар жинағы 5В10100- «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу»
Үрдіс пен оның барысындағы өзгерістерді сәйкестендіріңіз
- 6-сынып Тас дәірі Ежелгі тас дәуірі(Палеолит) б з. б. 2,6млн жылдан –б з. б 12мың жыл аралығы
Сараман барысына әдістемелік нұсқау
- 2. Пән бойынша оқу бағдарламасы – sillabus
Білім алушылардың онлайн режимдегі оқу тәжірибесінің есептерінің құрылымы, дайындау тәртібі мен қорғау мерзімдері, тәжірибе нәтижесін қорытындылау барысы
- Гуманитарлық ғылымдар факультетінің деканы филос.ғ. к., С. Абжалов
Оқыту барысында қолданылатын инновациялық- педагогикалық технологиялар, әдіс – тәсілдер, оқу процесінің жалпы сипаттамалары
- Бекітемін: Мектеп директоры: Ш. Сарманова 2019 ж "Focus on Britain"
жылғы ұлт-азаттық қозғалыс: себебі, қозғаушы күштері, барысы, негізгі кезеңдері
- 1.Қазіргі заман тарихы курсының пәні, мақсаты мен міндеттері, дереккөздері, тарихнамасы және кезеңдері
 | Тәрбиелік: Өзгенің пікірін тыңдауға, жауапкершілікке тәрбиелеу. Сабақтың әдісі: Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ.Үй тапсырмасын тексеру Оқушыларда ежелгі Бактрия мемлекеті, табиғаты, мәдениеті туралы түсінік қалыптастыра отырып,мәтінді түсіне оқуына көңіл бөлу 184,22 Kb.  2 | оқу |
| Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру. ІІ. Психологиялық дайындық Мақсатымыз, білім алу Міндетіміз, еңбектену Оқушыларды адам құқықтарына оқыта отырып, түрлі өмірлік жағдайларда өз мүмкіндіктерін жеке және қоғам пайдасына сәйкес шешім қабылдай алу әрекеттерін дамыту Сабақ 85 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың барысы: Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс әрекеті Бүгініг көңіл күйлерің қандай? Ал менің көңіл күйім өте керемет. Сендерді көргеніме өте қуаныштымын. Сабағымызды дәл осындай көңіл күймен бастайық Сабақ 35,87 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ: "Квадрат теңдеулер тарауын қайталау" "Жезқазған қаласының білім бөлімінің №8 гимназиясы" Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру ІІ. Дидактикалық кезеңдері: Ой қозғау тренингі. Іздену, зерттеу, жинақтау. Танымдық, дамытушылық. Іскерлік, тиімділік. Зерттеушілік, ізденушілік. Үйге тапсырма. Бағалау, сабақты қорытындылау Сабақ 25,49 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ барысы: ІІ.Үй жұмысын сұрау кезеңі: ІІІ. Жаңа тақырып Оқушыларға сүйекті балықтар класының ерекшеліктері туралы түсінік беру. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, синтездеу, қортындылай білу қабілеттерін дамыту. Тәрбиелілік: Балықтардың адам өміріндегі пайдасын айтып тәрбиелеу Сабақ 50,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Сәлеметсіздер ме оқушылар? Сендер оқулықтың алғашқы бетін аштыңдар. Бұл кітаптың беті ғана емес, сонымен бірге тарих әлемінің бастапқы жолы Сабақ 204,78 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Экскурсия сабағы. Сабақтың көрнекілігі: Домбыра, үнтаспа, слайд. Сабақтың барысы Білімділік мақсаты: Қазақ халқының музыкалық мұрасы домбыраның шығу тарихы, түрлері, домбыраның құрылысы жөнінде мағлұмат беру Сабақ 20,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ Сабақтың типі: аралас сабақ Көрнекіліктері: суреттер, сызба, аспап, үнтаспа Сабақтың барысы А білімділік: оқушыларға қазақ кәсіби музыкасының дамуы, оның өкілдері жайлы мағлұмат беру Сабақ 15,27 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі. саяхат сабақ Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап Стратегия: «ойқозғау» «топтастыру» Сабақ барысы I ұйымдастыру Жаңа сабақ «Байқоңыр» туралы білімпаз атаның жауабын тыңдау (фильм көрсету) «Ғажайыпстанға саяхат» Сабақ 39,9 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: саяхат сабақ Сабақ барысы Ол үшін балалар, біз бүгін Бауырсақпен бірге саяхатқа шығамыз. Саяхатқа шығып қана қоймай, жолдағы кездескен кедергілердің тапсырмаларын орындайсыңдар. Тапсырманы дұрыс орындасаңдар Сабақ 39,78 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: «Ілгекті жолдар» Мақсаты Жүру барысы: Үстел үстіне түрлі ілгектерді қою. Балалар ілгектерді қолмен ұстап көздерімен көріп, ілгектерді көлеміне түсіне қарай топтастырады. Жиналған бірдей ілгектерден ақ қағаз бетіне жол жасату 27,26 Kb. 1 | оқу |
| Оқу жылына арналған оқу тәрбие жұмысы бойынша «Степной орта мектебі» мм жылдық жоспары Р «Білім туралы» Заң талаптарының орындалу барысы, 2015 – 2016 оқу жылында жүргізілген жұмыстардың қорытындысы және алда тұрған міндеттер 130,57 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ көрнекілігі: үлестірме қағаздар, интерактивті тақта Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Формула әлеміне саяхат. (Тарау бойынша қайталау) ІІІ. Есептер шығару.(деңгейлік есептер шығару) IV. «Кім қырағы» Сабақ 4,7 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы; Қанайналым мүшелері. Жүрек және қан тамырларының құрылысы. Сабақтың барысы: Ι Оқушыларды екі топқа бөліп отырғызамын. Жоқ оқушыларды түгелдеп, сайыс сабағымызға сәттілік тілей отырып, сабақта әдепті мәдениетті болуды талап етемін Сабақ 118,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Шаттық шеңбері Мақсаты: Балалардың қыс мезгілі туралы білімдерін тиянақтау, жыл мезгілдеріне байланысты өзгерістерді бақылап ажырата білуге, қысқы табиғат көрінісін, қысқы ойын түрлерін әңгімелеп айту арқылы байланыстырып сөйлеуге үйрету Сабақ 34,2 Kb. 1 | оқу |