іздеу: тапсырмалар
-тоқсандағы жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы- Оңтүстік Қазақстан облысы білім басқармасы Оңтүстік Қазақстан облысы әдістемелік орталық Физика пәнінен 7 сыныпқа арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
БӨЖ тапсырмалары
- Международный универстет астана
-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
-
Баланың отбасындағы орындайтын тапсырмаларының деңгейі арқылы көруге болады
- Оқыту принциптері (ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік. Аааа а. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері
-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
- «Физика» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы 7-сынып
Тапсырмалар оқушының мүмкіндігіне қарай өз бетінше орындауға есептелген
- Новые педагогические технологии
Тапсырмаларды орындау бойынша әдістемелік нұсқаулар
- Пәнді оқу бағдарламысының (syllabus) титулдық парағы
Өзін-өзі бақылау тапсырмалары
- Студенттерге арналған пән силлабусы 2012-2013 оқу жылы
 | Тапсырмалар Су — жақсы энергия ақпараттық сақтаушыларының бiрi. Ол адам бойындағы энергияны өзіне сіңріп алатындығы ғылыммен дәлелденді 15,76 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың типі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, іздендіру, түсіндіру, сын тұрғысынан ойлау технологиясы, өздік жұмысы Дамытушылық: Спорт жайында мәлімет беру,соған қатысты жаңа сөздермен таныстыру, топтық жұмыс арқылы түрлі тапсырмалар орындау, топта жұмыс істей алуға дағдыландыру, диалогтық оқыту арқылы сыни тұрғыдан ойлай білуге үйрету Сабақ 134,57 Kb. 1 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша бағалауға арналған тапсырмалар «Сауда мен көмек: екі жақты келісімді сауда» «Сауда мен көмек: екі жақты келісімді сауда», «Бұқаралық ақпарат құралдарындағы гендерлік бейне» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау 25,27 Kb. 2 | оқу |
| Ііі тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар 3А «17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) топ элементтері және олардың қосылыстары» А «17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) топ элементтері және олардың қосылыстары», 3В «Адам ағзасындағы химиялық элементтер» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау 52,81 Kb. 3 | оқу |
| Ii тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың тест спецификациясы II тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады 36,31 Kb. 2 | оқу |
| Математика пәнінен 1-4 сыныптарына арналған логикалық тапсырмалар жиынтығы Логикалық есептер 1-ші есеп. Бір жаман адам әрдайым өтірік айтады. Ол осы сұраққа қандай жауап береді: «Сізде бір мұрын, әлде екі ме?» Жауабы: Екі, себебі ол әрдайым өтірік айтады. Мұндай дәйекті жауапты ең нашар оқитын баладан естісек жақсы болар еді 1,25 Mb. 5 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар а «Электронды кестенің көмегімен есептерді шығару» А «Электронды кестенің көмегімен есептерді шығару» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 212,68 Kb. 2 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Тірі табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалау «Тірі табиғат. Адам» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика 136,03 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы. Практикум. 25, 26. Мәтіндік және графикалық ақпараттарды өңдеу. Аралас құжаттар құру Мәтіндік және графикалық ақпараттарды өңдеу. Аралас құжаттар құру туралы оқушылардың білімдерін кеңейту. Өз бетімен жұмыс жасауға мүмкіндік беру. Практикалық тапсырмалар жасату арқылы қолдана алу дағдысын қалыптастыру Сабақ 62,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кітапхана тарихынан. Тұрлаулы мүшелер. Сабақтың міндеті: Оқушыларға кітапхана тарихы туралы ұғым беру Білімділік: Оқушыларға кітапхана тарихы туралы жалпы мәлімет беріп, жаңа сөздермен таныстырып, олармен сөз тіркесін, сөйлем құруға үйрету. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері ережесін қайталап, алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы бекіту Сабақ 80,09 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Кітапхана тарихынан. Тұрлаулы мүшелер. Сабақтың міндеті: Оқушыларға кітапхана тарихы туралы ұғым беру Білімділік: Оқушыларға кітапхана тарихы туралы жалпы мәлімет беріп, жаңа сөздермен таныстырып, олармен сөз тіркесін, сөйлем құруға үйрету. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері ережесін қайталап, алған білімдерін әр түрлі тапсырмалар арқылы бекіту Сабақ 80,09 Kb. 6 | оқу |
| 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалар «Француз буржуазиялық революциясының көрінісі» «Француз буржуазиялық революциясының көрінісі» және ХІХ ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 140,4 Kb. 3 | оқу |
| «Қазақ әдебиеті» пәнінен бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Сыныбы: 9-сынып Бөлім: «Атадан қалған асыл сөз» Ж. Баласағұн "Құтты білік", Майқы би, Мөңке би, Әнет баба еңбектерінен бірнеше үзінділер келтіре отырып, «Атадан қалған асыл сөз – менің және сенің өмірлік жол сілтеушің» тақырыбында қазіргі жастарға ақыл-кеңес, үндеу жазыңыз 71 Kb. 2 | оқу |
| Жаратылыстану-математикалық бағыт 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар туризм: экотуризм. Шешендік сөздер бөлімі бойынша жиынтық бағалау Атап айтқанда, бұрын сыртқы және ішкі туризм деп бөлінсе, қазір бұрынғыдай көркем жер, әдемі аумақтарды саяхаттаудай дәстүрлі туризм тәсілі таңсық болудан қалып, демалыс туризмі, ойын-сауық туризмі, жиналыс туризмі 0,82 Mb. 2 | оқу |
 | Сабақ. 11-сынып Бата. Дастарқан батасы. Мақсаты: Білімділік. Білімді қалыптастыру, пән бойынша білім-білік дағдыларын Білімділік. Білімді қалыптастыру, пән бойынша білім-білік дағдыларын қалыптастыру,оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру арқылы алған білімдерін бағалау Сабақ 47,6 Kb. 1 | оқу |
 | Сарыбаева Анара Сламбековна Қарасу орта мектебі мдшо кмм-нің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі «Джиксо» әдісі арқылы жаңа сабақты түсіндіріп өтемін. Топтық жұмыс кезінде төмен оқитын оқушылар жақсы оқитын оқушылардан үйренеді. «Мен саған, сен маған» әдісі арқылы балаларға деңгейлік тапсырмалар бере отырып, практикалық жұмыс жасайды Сабақ 304,31 Kb. 1 | оқу |