іздеу: тапсырманы
Бағалау Үй тапсырмасын беру- Сабақ жоспары Пән аты: Қазақ тілі. Сыныбы: 5 Күні, айы, жылы: Тоқсан: І
-тапсырма. Мәтінді түсініп оқып, сұрақтар қойыңдар
- Қазақ тілін өзге тілде оқытатын мектептің 6- сыныбына арналған
-тапсырма.Мәтінді оқып, құжат құрылымымен танысыңыз
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
СӨЖ тапсырмалары
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Семей мемлекеттік педагогикалық институты
-тапсырма. Жоғарыда берілген мәтін бойынша төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз
- Доцент Ж. Ш.Әбіш Іскерлік әлемі. Экономикалық терминология негіздері. Сөздің дәлдігі. Тақырыптың тірек сөздері
-тапсырма. Сөздердің
- Қазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Негізгі тапсырмалар, сұрақтар
- 5В 050121- Қазақ тілінде оқытпайтын мектептердегі қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған
-тапсырма. Сұрақтарға жазбаша жауап беріңдер
- Сабақ Күні: Сыныбы: 9 Пәні: қазақ тілі
-тапсырма
- ОҚушы дәптері
СОӨЖ тапсырмасының кестесі
- Педагогика кафедрасы
Оқылым 1-тапсырма
- Атырау облысы әкімі аппаратының Мемлекеттік қызметшілерді қайта даярлау, біліктілігін арттыру және тілдерді оқыту өңірлік орталығы
Үйге тапсырма
- Сабақ: ана тілі Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Әліпенің атасы»
Үй тапсырмасын тексеру
- Сабақ жоспары Cыныбы: 9 "а" Сабақтың тақырыбы: Тәкен Әлімқұловтың "
Үйге тапсырма
- Сабақтың тақырыбы: Шешендік өнер
Бақылау (сұрақтар, тестілер, тапсырмалар, т.б.)
- С. Ж. Асфендияров атындағЫ
 | Тапсырма 5 Құрметті студент! Тапсырманы орындамас бұрын «Тарихи морфология» тақырыбы бойынша теориялық сұрақтарын толығымен мұқият 12,54 Kb.  1 | оқу |
| Тапсырманыңмазмұны: 1-тапсырманы орындауға ұсыныстар Тақырыбы: Әртүрлі мәдениеттердегі эмоцияларды білдірудің және бастан өткізудің негізгі ережелері Бағдарламасы 24,36 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Абылай хан» Жаңа сабақты меңгерту. Бірлескен топтық жұмыстың тапсырманы қорғау кезіндегі ынтымақтастығы Сабақ 107,17 Kb. 1 | оқу |
 | Т е Х н о л о г и я л а р ж ә н е и н ж и н и р и н г у н и в е р с и т е т І о р ы н д а ғ а н : д а р ғ а н б а й г ү л д а н а т е к с е р г е н : с е р и к б а е в а. А. К rimberio co қазіргі бастауыш мектеп бағдарламасы Тапсырманы шешуде ойлау іс-әрекетінің тәуелсіздігі ақыл-ой дамуының мәнді көрсеткішін 1,97 Mb. 3 | оқу |
 | «Современные способы обработки информации» Тапсырманы орындауға қабылдап алған/Задание принял к исполнению студент Иванов Иван Иванович Отчет 54,5 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма №3 Тапсырманы рәсімдеуге қойылатын жалпы талаптар Баланың белсенді қозғалыс жүйесі. Бұлшықеттердің түрлері, құрылысы және қызметтері 334,08 Kb. 1 | оқу |
| QlikView бизнес-аналитикалық платформасы Тапсырманы орындау барысында студент мәтіндерді, кесте толтыру және сурет қолдану керек Семинар 52,79 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып бойынша тапсырмалар Содан кейін команда мүшелерінің әрқайсысы жұмысты бағалау үшін тапсырманы қашықтықтан оқыту порталында 19,94 Kb. 1 | оқу |
| Python бағдарламау тілінен Белгілі бір тапсырманы орындайтын және бағдарламаның басқа бөліктерінде қайталап қолдануға болатыникод болгы? Құрамы 18,06 Kb. 10 | оқу |
| 1. Тапсырманы жұппен орындаңыз Президенті делегаттарға арнайы бейне-үндеу жіберді. Өз сөзінде Нұрсұлтан Назарбаев Астананың жеңіске жетуі 23,84 Kb. 1 | оқу |
| Ылым министрлігі Студенттердің назарын сабаққа аударып, үйге берілген тапсырманы сұрау мақсатында төмендегідей сұрақтар топқа қойылады Сабақ 0,64 Mb. 6 | оқу |
| Тапсырма 1 Құрметті студент! Тапсырманы орындамас бұрын «Түркі тілдерінің зерттелуі жайлы.» тақырыбы бойынша теориялық сұрақтарын толығымен мұқият 12,13 Kb. 1 | оқу |
| Тапсырма 1 Құрметті студент! Тапсырманы орындамас бұрын «Түркі тілдерінің зерттелуі жайлы.» тақырыбы бойынша теориялық сұрақтарын толығымен мұқият 12,13 Kb. 1 | оқу |
| «коммуникация» білім беру саласы картотека №1 Мақсаты: заттарды топтастыруға жаттықтыру, өз бетінше тапсырманы орындауға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту 2,61 Mb. 85 | оқу |
| Тапсырманы орындау жолы. Бос деректер құру Пуск → Программы → ms access командасын қосқаннан кейін экранда ms accessте терезесі шығады 13,09 Kb. 1 | оқу |