1
1
1
|
Хаттама мәтінінде қолданылатын стандарт тілдік бірліктермен жұмыс. Фразеологизмдерді қатыстыра отырып сөйлем құрау. Тестпен жұмыс.
|
|
СӨЖ
|
|
Тілдік стильдердің қалыптасуы мен дамуына әсер ететін экстралингвистикалық факторлар тақырыбына реферат жазу
|
IІ тақырыптық блок**
|
5
|
5 дәріс Қызметтік хат: хаттың түрлері, құрылымы, ерекшеліктері
Жіктеу есімдігі
Сан есім
Қалау рай
Шартты рай
5 семинар
Ақпараттық хат, хабарлау, шақыру хат жазу, талдау
Қызметтік хат жазу, талдау
Постскриптум, бұрыштама қою үлгісі
|
2
1
|
Қызметтік хат жазу мәтінінде қолданылатын стандарт тілдік бірліктермен жұмыс. Тәжірибеде қолдану.
|
6
|
6 дәріс Жеке іс парағы, сауалнама, жеке карточка түрлері, ерекшелігі
Жіктеу есімдігі
Жалқы есім
Реттік сан есім
Модаль сөздер (бар, жоқ)
Өткен шақ
6 семинар
Жеке іс парағын толтыру,талдау.
Жеке карточка, сауалнама толтыру,талдау
|
1
1
1
|
Жеке іс парағы мәтінінде қолданылатын стандарт тілдік бірліктермен жұмыс. Фразеологизмдерді қатыстыра отырып сөйлем құрау.
|
7
|
7 дәріс Басқару органдарының басқару-реттеу қызметіне қатысты құжаттар:
Мінездеме, анықтама, хабарландыру, аннотациялық парақ
Құрылымы, ерекшелігі
1.Жалқы есім
2.Өткен шақ --ған/-ген,-қан/-кен.
3.Сын есім
4.Ырықсыз етіс
5.Жедел өткен шақ
7 семинар
Мінездеме жазу, талдау
2. Анықтама, хабарландыру, аннотациялық парақ толтыру
|
1
1
1
|
Мінездеме мәтінінде қолданылатын стандарт тілдік бірліктермен жұмыс. Фразеологизмдерді қатыстыра отырып сөйлем құрау.
|
7
|
АБ 1
|
|
|
8
|
8 дәріс Азаматтық қарым- қатынастарды реттейтін құжаттар:
Қолхат, сенімхат құрылымы, ерекшелігі
1.Жалқы есім
2.Өткен шақ --ған/-ген,-қан/-кен.
3.Сын есім
4.Ырықсыз етіс
5.Сан есім
8 семинар
Қолхат деректемелерін талдау, үлгісін жазу
Сенімхат деректемелерін
талдау, үлгісін жазу
|
2
1
|
Сенімхат мәтінінде қолданылатын стандарт тілдік бірліктермен жұмыс. Фразеологизмдерді қатыстыра отырып сөйлем құрау.
|
9
|
9 дәріс Кітап – алтын қазынам
Құрмалас сөйлем жүйесіндегі орын тәртібі, олардың семантикалық, функционалдық ерекшеліктері
9 семинар
М. Әуезовтың «Абай жолы» романының «Қайтқанда» тарауы
|
2
1
|
Тақырып бойынша презентация дайындау.
|
10
|
10 дәріс Д.Исабеков шығармалары
Сөйлем құрылымындағы ой мен олардың айтушы мен тыңдаушы арасындағы қатынаста түсініктілігі.
10 семинар Д.Исабековтың «Әпке» әңгімесі бойынша талдау
|
2
1
|
Д.Исабековтың «Әпке» қойылымына пікір жазу.
|
|
СӨЖ
|
|
Стандарт тілдік бірліктер туралы түсінік реферат жазу.
|
IІI тақырыптық блок**
|
11
|
11 дәріс Сөз өнері - өлеңде
Ақиық ақын
Анықтауыштық қатынастың берілуі.
11 семинар М.Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
|
2
1
|
М.Мақатаевтың өлең, поэмаларын талдау.
|
12
|
12 дәріс Ақын өлеңдері толғантады
Салыстыру қатынастарының берілуі
12 семинар
М. Шахановтың «Отырар» дастаны
|
2
1
|
М. Шахановтың ақындық бейнесі туралы ой бөлісу.
|
13
|
13 дәріс Қазіргі танымал жазушылар
1.Себеп-салдарлық қатынастың берілуі.
13 семинар
Р. Мұқанова «Мәңгілік бала бейне»
әңгімесі
|
2
1
|
Р. Мұқанованың «Мәңгілік бала бейне» қойылымына пікір жазу, пікірталас өткізу.
|
14
|
14 дәріс Қазіргі танымал жазушылар
Д. Рамазанның «Алланың әмірі» әңгімесі
1. Күрделі сөйлемдер жүйесі
14 семинар
Д. Рамазанның «Алланың әмірі», «Келіндер», әңгімесі
|
2
1
|
Өздеріне ұнайтын жас жазушылардың әңгімелерін талдау.
|
|
АБ 2
|
1
|
|
15
|
15 дәріс БАҚ материалдары қызықтырады
сұхбат
мақала
хабарлама
жарнама
Күрделі сөйлем құраудағы жалғаулықтардың рөлі мен маңызы. Сөйлемнің функционалдықсемантикалық ерекшеліктері.
15 семинар Баспасөз материалдарын талдау
сұхбат
мақала
хабарлама
жарнама
|
2
1
|
Ақпарат көздерімен (оқулықтар, баспасөз беттері, зерттеулер, интернет, т.б.)
Есеп беру.
|
|
СӨЖ
|
|
Стандарттылық – ресми-іс қағаздар стилінің даралаушы белгісі
|
|
Барлығы
|
45 сағ
|
|
Аралық бақылау кестесі
1 кезең
Бақылау
|
Өткізу түрі
|
Өткізу уақыты
|
Ең жоғары балл (максимум балл)
|
Тапсырмалар
|
Аралық бақылау №1
|
Жазбаша тапсырмалар кешені
|
7- апта
|
20
|
Іс қағаздарын талдау
Ресми іс қағаздар стилі
Ресми құжаттардың белгілері
Кеңсе іс қағаздарының белгілері
Құжаттардың үлгілерін жазу:
Өтініш, өмірбаян, ұсыныс-мінездеме, мәлімдеме, қолхат, анықтама. Үлгілерді толтыру, орысша нұсқасын қазақ тіліне аудару, анықтама беру.
|
Аралық бақылау №2
|
Жазбаша тапсырмалар кешені
|
14- апта
|
20
|
«Мен таңдаған шығарма»
тақырыбына шығарма жазу.
|
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуінің картасы
№
|
Пәннің атауы
|
Авторы және оқулықтың аты
|
Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ кітапханасындағы саны
|
негізгі
|
қосымша
|
қаз.
|
орыс.
|
қаз.
|
орыс.
|
1
|
Қазақ тілі мен әдебиеті
|
Дүйсембекова Л.С. "Іс қағаздарын қазақша жүргізу". Оқу құралы. Алматы. "Ана тілі"
баспасы, 2003ж. 2011 ж.
|
40
|
|
|
|
2
|
|
Дүйсембекова Л.С. Қазақ тілі: "іс қағаздарын жүргізу". Оқу құралы. Алматы.
баспасы, 2011ж.
|
29
|
|
|
|
3
|
|
Алдашева А., Ахметжанова З., Қадашева Қ., Сүлейменова Э. Ресми іс қағаздары. Астана, 2006
|
50
|
|
|
|
4
|
|
Ақанова Д.Х., Алдашева А.М., Ахметжанова З.Қ., Қадашева Қ.Қ., Сүлейменова Э.Д. Ресми - іскери қазақ тілі: 1-деңгей, 2-деңгей, 3-деңгей. Алматы, 2005 ж.
|
20
|
|
|
|
Апта
|
Сабақ түрлері мен студенттермен жұмыс
|
Апталық
балл %
|
Семинар саб.
Жоғары балл %
|
СӨЖ, СОБЖ
Жоғары балл %
|
АБ
Жоғары балл %
|
1 - 7 апта
|
1
|
9
|
|
|
9
|
2
|
9
|
|
|
9
|
3
|
9
|
2
|
|
11
|
4
|
9
|
3+3
|
|
15
|
5
|
9
|
3
|
|
12
|
6
|
9
|
3+3
|
|
15
|
7
|
6
|
3
|
20
|
29
|
Барлығы: 100
|
8 – 15 апта
|
8
|
9
|
|
|
9
|
9
|
9
|
|
|
9
|
10
|
9
|
2
|
|
11
|
11
|
9
|
3+3
|
|
15
|
12
|
9
|
3
|
|
12
|
13
|
9
|
3+3
|
|
15
|
14
|
6
|
3
|
20
|
29
|
15
|
|
|
|
|
200 балл
|
Қорытынды емтихан: 100 балл
|
Барлығы: 300 балл
|
Білім және құзіретті бағалау тәртібі
№
|
Студент жұмысының және сабақтың түрлері
|
%
|
1
|
Аралық бақылау жұмыстары
|
20+20
|
2
|
Практикалық сабақтарға қатысуы және белсенділігі
|
120
|
3
|
Жеке және топтық тапсырмалар (СОБЖ)
|
40
|
4
|
Қорытынды бақылау(емтихан)
|
100
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
