Қабылдаған: Тараз 2020 жыл Мазмұны Кіріспе І.Әдебиетке шолу
жүктеу/скачать 140,04 Kb.
|
геометрия курсовой
- Бұл бет үшін навигация:
- Қорытынды Пайдаланылған әдебиет Кіріспе
| ІІ.Негізгі бөлім
2.1. Кіші жастағы оқушылардың математикалық қабілеттерінің даму деңгейін ашу. 2.2. Геометриялық құрастырулар мен есептеулерді орындау дағдыларын қалыптастыруда дамытушы жаттығуларды таңдау және практикалық қолдану. Қорытынды Пайдаланылған әдебиет Кіріспе Біздің заманымыздың маңызды міндеттерінің бірі - әр баланың дамуы. Жеке тұлғаның ақыл-ой, адамгершілік, эмоционалдық дамуына ықпал ету, оның шығармашылық әлеуетін, жеке қабілеттерін ашуға тырысу - бұл әр мұғалімнің міндеті. Дамымайтын қабілет дегеніміз - іс жүзінде адам қолдануды тоқтатып, ақырында жоғалып кететін даму. Техникалық шығармашылық, бейнелеу өнері, математика және т.с.с. сияқты адам қызметінің күрделі түрлерімен жүйелі айналысумен байланысты тұрақты жаттығулар арқылы ғана. біз сәйкес қабілеттерді қолдаймыз және әрі қарай дамытамыз. Егер баланың белсенділігі шығармашылық болса, онда ол оны үнемі ойландырып, оның хоббиіне айналдырады. Мұғалімге заманауи инновациялық технологиялардың, идеялардың кең ауқымын бағдарлау қажет, 3-4 сыныптарда геометриялық материалды оқып-үйренудің негізгі міндеттері - балаларда айқын және дұрыс геометриялық бейнелер жасау, кеңістіктік бейнелерді дамыту, оларды өмірлік және практикалық маңызы бар сурет салу және өлшеу дағдыларымен қаруландыру, сол арқылы оқушыларды табысты оқуға дайындау геометрияның жүйелі курсы. Геометриялық көріністерді қалыптастыру ақыл-ой тәрбиесінің, политехникалық білім берудің маңызды бөлімі болып табылады және адамның барлық танымдық іс-әрекетінде үлкен мәнге ие. Жоғарыда айтылғандарға сүйене отырып, бұл тақырып қазіргі уақытта өзекті деп айта аламыз, өйткені кіші оқушының қазіргі заманғы тұлғалық дамуының басты факторларының бірі - баланың өзінің танымдық, шығармашылық әрекеті. жүктеу/скачать 140,04 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|