мамандықтарында оқитын студенттерге арналған «Геоурбандалу» элективті
курсының жұмыс оқу бағдарламасы даярланып, оқу үдерісіне енгізілді.
Зерттеу жұмысының нәтижелерін жалпы білім беретін орта мектепте,
жоғары оқу орындарында, орта кәсіптік білім беру мекемелерінде, педагог
кадрларды кәсіби бағытта даярлау және олардың біліктілігін арттыру жүйесінде
пайдалануға болады.
Қорғауға ұсынылатын негізгі қағидалар
−
шетелдік және отандық ғылыми әдебиеттердегі «моноқала» және
«инновациялық даму» ұғымдарына берілген сипаттама білім алушылардың
танымдық қабілетін дамытуға, сондай-ақ олардың оқу іс-әрекеттерін жүзеге
асыруға негіз болады;
−
моноқалалардың инновациялық даму үрдістерінің географиялық білім
берудегі орнын айқындау білім алушылардың географиялық дайындық
деңгейін арттырады және алған білімдерін өмірлік жағдаятта қолдана алу
біліктерін қалыптастырады;
−
Қазақстан
моноқалаларының
инновациялық
даму
үрдістерін
географияда оқытудың мазмұндық-құрылымдық үлгісін құру, білім
алушылардың географиялық білім сапасы деңгейін анықтауға бағытталған;
−
Қазақстан
моноқалаларының
инновациялық
даму
үрдістерін
географияда оқыту әдістемесін дайындау, мектеп
мұғалімдерінің және ЖОО
оқытушыларының практикалық іс-әрекеттерінде қолданумен қамтамасыз
етіледі.
Зерттеу базасы:
зерттеу жүргізу мен зерттеу нәтижелерін сынақтан өткізу
және тәжірибеге енгізу Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық
университеті, Жаратылыстану және география институты, География және
экология ғылыми-әдістемелік орталығында және Елтану және туризм
кафедрасында орындалды.
Зерттеу нәтижелерін сынақтан өткізу және ендіру
Диссертация материалдары бойынша жарияланған мақала саны - 13.
Соның ішінде, ҚР Білім және ғылым саласындағы бақылау Комитеті ұсынған
басылымдарда – 4 (ҚазҰУ Хабаршысы, География сериясы – 3; ҚазҰПУ
Хабаршысы, Педагогика ғылымдары сериясы - 1), Scopus мәліметтер базасына
енген ғылыми басылымда – 1 (GeoJournal of Tourism and Geosites, Romania,
Достарыңызбен бөлісу: |
