Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Сауат ашу 1-сынып Аталған тапсырмалар жинағы мұғалімге 1-сынып білім алушыларына
Бөлімше 3.4 «Оқыған/тыңдаған материалдың мазмұнын жазу»
жүктеу/скачать 10,76 Mb.
|
ҚБ сауат ашу (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Бөлімше 3.5 «Мәтінді түрлі формада құрастыру»
Бөлімше 3.4 «Оқыған/тыңдаған материалдың мазмұнын жазу»: 1.3.4.1. Мұғалім көмегімен оқыған/тыңдаған мәтіндердегі ақпаратты сурет, сызба, белгілер қолданып жеткізу. Ойлау дағдыларының Қолдану деңгейі: Бағалау критерийі: Білім алушы Мәтіндегі оқиғаның ретін анықтайды. Мәтінге қатысты ақпаратты сурет/сызба/ белгілерді қолданып жеткізеді. Тапсырма Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Мәтіннің мазмұнын суретпен/сызбамен жазып көрсетіңіз. Есік алдында жатқан бір түйір Бидай мен Жүгері таласты да қалды:
Мен ірімін, - деді Бидай. Жоқ, мен! - деді Жүгері. Сөйтіп олар көзге түсіп қалды. Әтеш келді де, екеуін екі шоқып жеп алды. Орынсыз айтыстың нәтижесі не болды? Жұпта әңгімелеңіз. Дескриптор: Білім алушы мәтінді оқиғаның ретін анықтайды; -мәтінге қатысты ақпараттарды сурет/сызба арқылы бейнелейді. мәтіннің мазмұны бойынша ой қорытып айтады. Бөлімше 3.5 «Мәтінді түрлі формада құрастыру»
Тапсырма Мәтіннің бастапқы бөлігін мұқият тыңдаңыз. Суретке сүйеніп, берілген мәтінді аяқтап жазыңыз. Айдар бүгін ерте оянды. Ол алдымен жаттығу жасады, төсегін жинады. Содан соң.. 
Дескриптор: Білім алушы мәтіннің бастапқы бөлігіне сүйеніп, сурет бойынша әңгіме құрастырады; мәтінді сурет/сызба/тірек сөздерді қолдана отырып жазады. Бөлімше 3.6 «Түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу»
Суреттер мен тірек сөздерді пайдалан отырып, жеміс салатын жасауға арналған нұсқаулық жазыңыздар. Жанрын 
Алдымен ... Содан соң ... Соңында ... Жеміс салаты дайын болды. Ас болсын! Дескриптор: Білім алушы суреттің реті бойынша нұсқаулық жазады; - нұсқаулықтың жанрын сақтап жазады; - сөйлемдерді қатесіз жазады. жүктеу/скачать 10,76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|