Аналитические материалы по содержанию и организации курсов по выбору
жүктеу/скачать 1,8 Mb. Pdf көрінісі
|
авторлык багдарламалар
| Облыс
Мектеп саны «Өлкетану» курсы Таңдау курстары Таңдау курстары 5-9 сынып 10-11 сынып Ақмола 592 300 1082 833 249 Ақтөбе 428 283 1018 617 401 Алматы 734 218 799 445 354 Атырау 193 181 536 307 229 БҚО 397 226 352 205 147 Жамбыл 450 157 606 338 268 Қарағанда 531 481 199 86 113 Қостанай 548 436 217 154 63 Қызылорда 292 288 432 182 250 Маңғыстау 130 49 169 72 97 ОҚО 1021 909 1026 360 666 Павлодар 405 181 129 80 49 СҚО 547 330 196 99 97 ШҚО 676 625 1058 880 178 Алматы қаласы 201 84 163 73 90 Астана қаласы 77 75 402 252 150 ҚР бойынша 7222 4823 8384 4983 3401 (ҚР облыстары білім басқармалары ұсынған деректері бойынша) Астана қаласы, Ақтөбе және Атырау облыстарының мектептерінің жоғары сыныптарында өткізілетін таңдау курстарының саны басқа обыстармен салыстырғанда жоғары. Курстардың саны Солтүстік Қазақстан, Павлодар, Маңғыстау, Қостанай облыстарында аз. Таңдауы бойынша курстардың тақырыптарына жасалған талдау оқытудың бірізділігі, жүйелілігі принциптеріне сәйкестігін және оқушылардың қызығушылықтарын тудыратынын көрсетеді. Мысалы, 5-6 сыныптарда «География әлемінде», «Менің туған өлкем», «Ғажайыптар мен жұмбақтардың әлемі» және т.б., 7-9 сыныптарда «Картография әлеміне саяхат», «Қазақстанның топонимикаксы», «Қызықты топонимика», «Географиялық модельдеу» т.б. Қазақстанның барлық аймақтарының мектептері үшін экология және өлкетану тақырыптары белгілі және өзекті тақырыптар болып табылатындығы байқалады. Өз өлкесін кешенді зерделеуге арналған тақырыптар аса қызықты болып табылады, мысалы, «Ертіс бойының географиясы», «Ақтөбе облысының географиясы», «Туған өлкем – Жетісуым» және т.б. 10-11 сынып оқушыларына арналған «Саяхат негіздері», «Халықаралық туризм негіздері», «Медициналық география», Қазақстандағы туристік бизнес негіздері және экономика», «Қазақстанның геоэкологиясы» т.б. курстар. Бұл курстар оқушылардың ғылыми жаратылыстану көзқарасын және құзыреттілігін 38 дамытады, балалардың бойында күрделілігі жоғары тапсырмаларды орындау дағдысы қалыптасады, олар жобалауды, модельдеуді, өз дәлелдерін және ойын дұрыс, сауатты жеткізе білуді үйренеді. Бұл курстар оқушылардың шығармашылық және практикалық іс-әрекет дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді. Сонымен оқыту әдістерін таңдауда оқу тапсырмаларының бағдарламада қамтылған оқу материалдарының қолданбалы сипатын ашуы, мақсатқа сәйкес барынша ыңғайлы, әсерлі яғни оқушы белсенділігін талап етуі тиіс. Бақылау дәрежесі өткізілуге тиісті бақылау жұмыстары әр тарауды немесе бағдарламаны толық меңгергендігін нақты анықтауға мүмкіндік беретіндігімен анықталады. Курсты оқытуды нақты мүмкіндік тұрғысынан қарау, яғни оқу материалдарын оқушылардың сапалы игеруіне жеткілікті және жоспарланған нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін уақыт бөлінуі тиіс. «Жаратылыстану» білім беру саласы бойынша қ олданбалы курстарды жүргізудің танымдық әрі тәрбиелік мәні жоғары. Курстарды жүргізу барысында оқушылардың жаратылыстану туралы білімдері кеңейеді, олардың қабілетін дамыту арқылы мамандыққа икемделіп, кәсіптік бағдар беріледі. Қорыта келгенде, қолданбалы курстардың көмегімен кез келген пәнді терең меңгертуге және оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік беретіні сөзсіз. Бұл курстар оқушының жалпы оқу біліктілігін және дағдыларын қалыптастыруға бағытталуы, сонымен қатар оқыту әдістемесі оқушылардың ой еңбегі және өз бетімен білім алу дағдысын дамытуы тиіс. Оқу материалдарын игеруі барысында оқушының әртүрлі оқулықтарды, оқу құралдарын, энциклопедияларды және т. б пайдалануына мүмкіндік туғызуы қажет. жүктеу/скачать 1,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|