Ары мектеп педагогикасы

D) оқыту процесі барысында студенттердің меңгеруге тиісті дүниетанымдық және адамгершілікті-эстетикалық идеялар жүйесі

жүктеу/скачать 1,31 Mb. бет 99/123 Дата 19.07.2024 өлшемі 1,31 Mb. #203614

Бұл бет үшін навигация:

• A) топтағы әр пән бойынша оқытудың мазмұнын анықтайтын құжат B) студенттердің меңгеруіне қажетті ғылыми білім, дүниетаным және адамгершілік-эстетикалық идея
• C) әр оқу жылы бойынша оқу пәндерінің жиынтығына кіретін құжаттар
• 106 Оқу бағдарламасының мазмұндық құрылысын анықтайтын тәсіл: A) оқытудың әрбір сатысында алдағы өтетін материалдар бұрынғы өтілетін материалдардың логикалық жалғасы болып табылады
• B) оқытудың осы сатыдағы өтілетін материалдардың қиындық дәрежесі жағынан алдыңғыдан келесі сатысында күрделеніп оқытылады
• 107 Педагогикадан алған білім – бұл: A) алған білімдерін практикада қолдана білудің тәсілдерін игеру
• C) белсенді оқу-танымдық және білгірлік нәтижесі негізінде қалыптасатын жеке тұлғаның қасиеттері
• A) мақсаттылық, мазмұндық, эмоционалдық, ерік-жігерлілік

D) оқыту процесі барысында студенттердің меңгеруге тиісті дүниетанымдық және адамгершілікті-эстетикалық идеялар жүйесі 105 Оқу бағдарламасы дегеніміз – бұл: A) топтағы әр пән бойынша оқытудың мазмұнын анықтайтын құжат B) студенттердің меңгеруіне қажетті ғылыми білім, дүниетаным және адамгершілік-эстетикалық идея C) әр оқу жылы бойынша оқу пәндерінің жиынтығына кіретін құжаттар D) студенттердің меңгеруіне қажетті ғылыми білім, дүниетаным және адамгершілік-эстетикалық идеялар, біліктілік және дағдылар жүйесін анықтайтын және топтағы әр пән бойынша білім берудің мазмұнын ашып көрсететін құжат 106 Оқу бағдарламасының мазмұндық құрылысын анықтайтын тәсіл: A) оқытудың әрбір сатысында алдағы өтетін материалдар бұрынғы өтілетін материалдардың логикалық жалғасы болып табылады B) оқытудың осы сатыдағы өтілетін материалдардың қиындық дәрежесі жағынан алдыңғыдан келесі сатысында күрделеніп оқытылады C) студенттерді жай қарапайым жалпылама тұрғыдан күрделі мәселелерді талдауға дайындау D) өтілетін материалдар күрделі түрде ашылып көрсетіледі және түсндіріліп, талданып отырады 107 Педагогикадан алған білім – бұл: A) алған білімдерін практикада қолдана білудің тәсілдерін игеру B) теориялық білімдерін түсініп, есте сақтау арқылы ғылымның негізгі фактілерін қайта өңдей алу, теориялық қорытынды жасау C) белсенді оқу-танымдық және білгірлік нәтижесі негізінде қалыптасатын жеке тұлғаның қасиеттері D) оқу-танымдық іс-әрекеттің жоғары деңгейдегі іскерлігі мен жетістіктерін анықтайтын жеке тұлғаның қасиеттері 108 Оқыту процесінің құрылымдық компоненттері: A) мақсаттылық, мазмұндық, эмоционалдық, ерік-жігерлілік B) мақсаттылық, мотивациялық-қажеттілік, мазмұндылық, іс-әрекеттік-операциялық, ерік-жігерлілік, тексеру-реттілік нәтижесін бағалау C) мазмұндық, қажеттілік, бағалаушылық жүктеу/скачать 1,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу: