Саралау тапсырмасы. Білім деңгейі жоғары оқушыларға проблемалық сұрақтар қоюға да болады.
«Қамқор болу» дегенді қалай түсінесің?
Сен Досанның орнында болсаң, не істер едің?
Сен кімдерге қамқор болып жүрсің?
|
10 мин
|
Мұғалім-сынып
|
Сұрақтар жазылған
парақшалар
|
|
«Жаттығайық» тапсырмасы оқушылардың айтылым
дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар көп нүктенің орнына қажетті қосымшаларды қою арқылы тақырыпқа қатысты мәліметтерді қайталайды.
Оқушыларға сөйлемдер беріледі, оқушылар сол сөйлемдерді өзгертіп айтуы керек. Тапсырма оқушылардың қисынды ойлауын, айтылым дағдысын дамытуға бағытталған.
Оқушылар бір-бірін «Екі жұлдыз – бір тілек» әдісі арқылы
бағалайды.
|
7 мин
|
|
Оқулық
|
|
«Мәтінді өзгертіп жаз» тапсырмасын орындаудаоқушылар берілген қосымшаларды қосып жазады.
|
|
|
|
Қорытынды бөлім
|
Сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға сабақтың басындағы жаңа сөздердің мәндес сөздері беріледі. Оқушылар осы сөздердің мәндерін табулары керек.
Міндет – Жоспарланған іс –
Сүйеніш – Ой –
Қандай алғыс айту сөздерін білесіңдер? Алғыс айту сөздері
Рефлексия. «Тазалық» – оқушылар өздері үшін қажетті ақпаратты сөмкеге, қажет еместі қоқыс жәшігіне, ойлану керек
деген нәрсені еттартқышқа жапсырады.
|
3 мин
|
Сынып-мұғалім
|
Алғыс айту
сөздерін жазатын кесте
|
|
