Қазақстан денсаулық министрлігі

ІІ- өткен тақырыпты қайталау, топты үш кіші топқа бөліп, әр топқа 10 сұрақтан қойып , жауап алу.- 10мин

жүктеу/скачать 86 Kb. бет 3/5 Дата 26.11.2022 өлшемі 86 Kb. #160000 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• 15мин. ІҮ
• 20мин Ү
• Қолданылған әдебиеттер: 1. Студенттерге арналған
• 2. Оқытушыға арналған

ІІ- өткен тақырыпты қайталау, топты үш кіші топқа бөліп, әр топқа 10 сұрақтан қойып , жауап алу.- 10мин. ІІІ – өздік жұмыс кезінде, студенттерге сүйектер, бас қаңқасы, атластар таратылып беріледі. Әр топтың ішінен жақсы оқитын оқушыдан көшбасшы тағайындалады, ол өз тобының оқушыларының сабақ оқуын қадағалап отырады. Оқытушы әр топқа кезек- кезек жақындап түсінбегендерін түсіндіреді. – 15мин. ІҮ – өздік жұмыс аяқталған соң, бекіту кезеңі – студенттерге слайд көрсетіледі- бас сүйектерінен дайындалған.Әр суретте бір сүйек көрсетіледі, оқушылар атын тауып, құрылысын айту керек.- 20мин Ү –келесі кезеңде – сүйектерді «сипаттама» тәсілінің сұрақтарын, слайдқа жасырып көрсету арқылы жауаптар алу. -15мин. ҮІ – келесі кезекте «миға шабуыл» тәсілін қолдана отырып, сүйектердің латынша аттарын жасырып, жауап алу. -15мин. ҮІІ – 15 сұрақтан құралған, графикалық тест өткізу.- 10мин. ҮІІІ – бағалау – 5 мин. Сабақтың жоспары: № Сабақтың кезеңдері Уақы-ты Дәлелдеме 1 Ұйымдастыру кезеңі 3’ а) Оқушылардың формаларын тексеру, сабаққа қатысуын тексеру, аудиторияның дайындығына көңіл бөлу, көрнекті құралдардың дайындығын бақылау. б) Сабақтың жоспарымен таныстыру, мақсатын айту. 2 Үй тапсырмасын тексеру, пысықтау 30’ а) Теорияда өткен тақырып бойынша жалпы сұрақтар қойып, «Бәйге» жарысын қолданып,әр қатарға 10 сұрақтан қойып жылдам жауап алу. б) Теориядан өткен «Бас сүйектері» слайдын көрсете отырып қайталау. 3 Жаңа тақырып өту жоспары: Бұл кезеңде жаңа тақырып өтілмейді, теориядағы өткен тақырып бойынша қайталанады. 20’ Сүйектерді, қайталап, көрсетіп, түсіндіріп тұрғанда тақырыпқа сай, бас сүйегінің қаңқасынан, жеке сүйектерден ,құрылысын көрсету. Әр бөлімін өткен сайын оқушыларға сұрақ қойып қайталап, бекітіп отыру. «Адымдау» тәсілі арқылы. 4 Өзіндік жұмыс: 60’ Бұл кезеңде оқушыларға атласты, лекцияны қолданып, сүйектерді,жеке- жеке алып әр оқушы қайталайды. Түсінбеген оқушылардың қасына барып көрсету, түсіндіру. Топ- топқа бөлініп, бір-біріне «Тренинг ойны»тәсілі бойынша түсіндіру, бір-біріне сұрақтар қойып қаталау. 5 Бекіту кезеңі: Бүл кезеңде тәжірибе сабағында әр оқушыны бағалап үлгеру керек. 60’ Қайталап болған соң, оқушыларды жекелеп сұрау, сұрақ-жауап қолданып білімдерін тексеру. Сұрақтарға «Сипаттама» тәсілі арқылы жауап алып бекіту.Латынша сүйектердің атын «Миға шабуыл»тәсілімен жауап алу. 6 Сабақты қорытындау бағалау: 5’ Оқушылардың білім деңгеін, барлық кезеңдер бойынша, сабақ үстіндегі белсенділіктерін ескере отырып, қорытындау, бағалау. 7 Үйге тапсырма беру: Ә. Күзенбаева «Адам анатомиясы» -56-60. Лекция 2’ Үйге өткен тақырып бойынша, «Бас пен мойын бұлшық еттері» тақырыбын қайталау. Қолданылған әдебиеттер: 1. Студенттерге арналған: А. «Адам анатомиясы» Ә. Күзембаева Б. «Адам анатомиясы» М. Дайырбекова В. «Тәнтану» Е. Керімбеков 2. Оқытушыға арналған: А. «Адам анатомиясы» А. Рақышев Б. «Анатомия человека» М. Р. Сапин В. «Атлас анатомии человека» ІІ том, Синельников Г. «Анатомия» Л. Ф. Гаврилов Д. «Адам анатомиясының практикумы» М. М. Юсупова Е. «Денсаулық» журналдары. Тақырып бойынша ,әр қатарға 10 сұрақтан «Бәйге» жарыс түрінде ойын өткізу: жүктеу/скачать 86 Kb. Достарыңызбен бөлісу: