«Өзін-өзі тану» пәні оқытушысының тұлғалық портреті
Жеке тұлғаның жалпы сипаттамасы
|
Ізгіниетті, жеңіл әзілге бейім, әділ, шыншыл демократияшыл. Эмпатияға қабілетті, жеке-дара студенттермен және тұтастай топпен орнықты байланысты жеңіл орната алады.
|
Топтағы әрекет
|
Икемділік танытуға қабілетті. Өзінің біліктілігінің арқасында оқу материалдарын жеңіл де еркін меңгере алады. Сұрақ қоюға шебер. Студенттерінің өмірлік жағдаяттарда шешім қабылдауына әр кезде көмектесуге дайын екенін сезіндіре алады. Эксперимент жасауға, жаңаны іздеуге деген құлшынысы мен ниеті зор. Студенттермен қарым-қатынас үстінде олардың өзін өзі тануына мүдделілік таныта алады.
|
Өзін-өзі қабылдауы
|
Өзін-өзі оң бағалайды,оптимист, өзін-өзі қабылдай алады.
|
Өзге адамдарды қабылдай алуы
|
Өзге адамдардың (студенттердің, әріптестерінің, басшылардың) әрекетіне толеранттылықпен қарау. Студенттермен қарым қатынасында «оларды құрметтеуге, толық сенуге және жоғары бағалауға лайық жеке тұлға» деп қарайды
|
«Өзін-өзі тану» пәнін оқып-үйренуге арналған әдістемелік ұсыныстар
«Өзін-өзі тану» сабақтары болашақ мамандардың өздерінің және өзгелердің іс-әрекеттеріне адами баға беру, адамдарды нақты қалпында қабылдау, оларға шыдамдылық пен мейірімділік таныту үдерісінде педагогтың студенттермен тұлғалық қарым-қатынасын жүзеге асыруға мүмкіндік беретін, арнайы жабдықталған, аудио және бейне техникаларымен, көрнекі және дидактикалық материалдармен қаруланған арнайы кабинеттерде жүргізілуді талап етеді.
«Өзін-өзі тану» сабақтарында қолданылатын әдіс-тәсілдердің сипаттамасы
2-кесте
Достарыңызбен бөлісу: |
