Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағЫ Ұлттық білім академиясы
ИЗ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
жүктеу/скачать 2,84 Mb. Pdf көрінісі
|
12-letka 1 2021
физра 7, Элон Маск Мухит Дильназ, ОШ СОР Физика ЕМН 10 класс рус, 6 семинар, БЖБ 3 токсан №2
| ИЗ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ИЗ ИСТОРИИ НАО им. И.АЛТЫНСАРИНА Н.П. Балкунова В 2021 году исполняется 100 лет со дня основания Национальной академии им.И.Алтынсарина. Сегодняшние будни НАО им. Ы.Алтынсарина – это большая работа в области научного, методологического и научно-методического сопровождения развития всех уровней образования, теории и практики обучения и воспитания. Обратимся к истории. В августе 1921 года при Народном комитете просвещения Казахской АССР было создано первое государственное учреждение, которое организовывало научно-исследовательские работы – Академический центр. Основными направлениями работы Центра были: • координация работы в области народного образования; • разработка качественных программ по ликвидации безграмотности, программ начальных, средних и высших учебных заведений; • руководство сферами науки, литературы и искусства; • организация теоретической и методической поддержки работы учебных заведений, учреждений политпросвещения, организаций по издательскому делу, архивов, музеев и научно-исследовательских организаций. Есть полное основание считать, что Академический центр был истоком нынешнего научно-методологического и научно-методического учреждения в образовательной сфере – Национальной академии образования им. И. Алтынсарина. Центр, основоположником и руководителем которого был известный казахский деятель А. Байтурсынов, всегда был лидером в области науки, культуры и искусства. Академический центр под руководс- твом Ахмета Байтурсынова проводил разностороннее исследование казахского края, регулировал издание полезных для народа книг, руководил работой по разработке учебных планов для казахских школ, по написанию учебников на родном языке, оказывал всяческую поддержку подготовке научно-педагогических кадров. В работе Академического центра активно участвовали М. Дулатов, М. Жолдыбаев, К. Жубанов, Б. Майлин, Е. Омаров, Ш. Сарыбаев, С. Сейфуллин, Т. Шонанов, А.П. Чулошников и др. В марте 1926 года центр был реорганизован как Научный и научно- методический совет Народного комиссариата просвещения Казахской АССР. В 1933 году по решению V пленума КазКрайкома был реорганизован и переименован в Педагогический научно-исследовательский институт при НарКомпросе КазАССР, который находился в Алматы. В первую очередь была начата работа по созданию учебников на казахском языке. Среди первых ученых, принявших активное участие в этой работе, был Альжанов, подготовивший к переизданию «Әліппе». Над созданием учебника по казахскому языку работали И. Жансугуров, М.Ауэзов, М.Кандыбаев и другие. Одновременно шла работа по подготовке учебников и методических пособий. Подготовка пособия по письму была поручена Б.И. Хомутову, пособие по орфографии и грамматике готовил К.Жубанов. В начале марта 1938 года создан Научно-исследовательский институт школ Народного комиссариата просвещения КазССР (НИИШ). На его базе с 1 июня 1951 г. организован Научно-исследовательский институт педагогических наук Министерства просвещения КазССР. Основными задачами |