Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағЫ Ұлттық білім академиясы
ИЗ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
жүктеу/скачать 2,84 Mb. Pdf көрінісі
|
12-letka 1 2021
физра 7, Элон Маск Мухит Дильназ, ОШ СОР Физика ЕМН 10 класс рус, 6 семинар, БЖБ 3 токсан №2
| ИЗ ИСТОРИИ КАЗАХСТАНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Концепция обучения русской литературе» и др. В 1990 годы содержание образо- вания и методы обучения начали совершенствоваться в соответствии с реформами в обществе и школе, уточ- нены основной и углубленный уровни литературного образования. В литературное содержание образования были отобраны произведения казахских деятелей, таких как Магжан, Ахмет, Шакарим, Жусипбек, Миржакып и др. В результате были созданы «Программа казахской литературы для V-XI классов», «Программы углубленного изучения казахской литературы в VII- XI классах как с теоретической, так и с практической стороны», «Программы факультативных курсов казахской литературы». В 1991-1992 годы был разработан проект концепции «Русский язык и литература в казахской школе» (заведующий отделом – Н.Б. Абаева). С 1995 года Г.А. Бадамбаева и К.Л. Кабдолова подготовили системный курс по методике преподавания русского языка в начальных классах казахской школы (учебник для учащихся педучилищ, педколледжей). В 1997-1998 учебном году в общеобразовательные школы Казахстана стали внедряться учебники нового поколения. В соответствии с «Целевой программой подготовки, издания и распределения учебников и УМК для общеобразовательных школ РК» с 1997-1998 учебного года учащиеся 1-3 классов перешли на новое содержание преподавания и стали обучаться по отечественным учебникам на казахском, русском, уйгурском языках. В подготовке учебников нового поколения и их комплексов активно принимали участие З.К.Ахметжанова, В.В.Бадиков, Г.Ф.Гуревич, Л.К.Жаналина, У.А.Жанпеисова, О.З.Имангожина, К.О. Кунакова, Н.Н.Шманова и др. Среди авторов учебников нового поколения по русскому языку и литературе в школах с казахским, русским, уйгурским и узбекским языками обучения есть ученые, учителя и методисты – С.Ж. Абишева, Х. Адибаев, В. Бадиков, М. Жүсупов, Л.К. Жаналина, У.А. Жанпеисова, Г.А. Кажыгалиева, Л.Т. Килевая, М.Р. Кондыбаева, К.У. Конакова, В.К. Павленко, З.К. Сабитова, В.В. Савельева, Ж.Х. Салханова, Н.Ж. Шаймерденова, Т.А. Абжанова, Ш. Темирбекова, Г.Ф. Гуревич, Р. Ибраева, Р.К. Шаймакова, С.И. Тусеева, Г.А. Бадамбаева, Н.Н. Шманова, Т. Чаплышкина, Л. Рыгалова, Г.Г. Лукпанова, Г.З. Шашкина, Ф.Г. Брулева, Г.Д. Аульбекова, М.М. Хавайдарова и др. В 1990 годах лаборатория второго языка и литературы под руководством заведующего лабораторией Ш.Б. Байнеш начала емкую работу по обновлению содержания образования по всем иностранным языкам и совершенствования методов и приемов преподавания в казахских школах. Постановлением Правительства Республики Казахстан №256 от 24 марта 1998 года Казахский институт проблем образования им. Ы.Алтынсарина был реорганизован в Казахскую академию образования им. Ы. Алтынсарина. |