Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Кәсіпқор» Холдингі» коммерциялық емес акционерлік қоғамы
Жеке тәжірибе тақырыптарына айтылым
жүктеу/скачать 1,63 Mb. Pdf көрінісі
|
1 til damytu negizderi
| Жеке тәжірибе тақырыптарына айтылым.
Ес бойынша балалар әңгімелерің басқа категориясы – баланың жеке (тұлғалық) тәжірибесінен. Балалар педагогтың тапсырмасына сәйкес келетін өздерінің әсерлерін дербес таңдау қажет. Сипатталатын зат немесе оқиға тыңдаушыларға белгіссіз болғандықтан, оныл түсінікті, толық әңгімелеуі қажет. Педагог алдағы әңгіменің толық мазмұнын білмейтіндіктен, жауапты толықтыра және түзете алмайтындықтан, оны басқаруда қиындық туындайды. Тәрбиеші үшін бұндай әңгімелер – баланың қызығушылықтарының, көріністерінің көрсеткіші. Жыл басында жоғары топта балаларға әңгімелеу үшін жеке фактілер ұсынуға болады: бала үйде ойнайтын сүйікті ойыншығын еске түсіру және сипаттау, өзінің үй жануары жөнінде, өзі тұратын бөлме немесе пәтер туралы айту. Уақыт өте келе тақырыптар өзгереді: қандай да бір оқиғаны (туған күн қалай өтті немесе ең қызықты демалыс күні), сүйікті кітабын сипаттау. Мектепалды даярлық тобында этикалық сипаттағы тақырыптар пайдалы: «Менің досым», «Өзім үйренсем – өзгені де үйретемін», «Балаларға қалай көмектесеміз», «Менің жолдасымның жақсы қылығы». Көріп тұрғанымыздай, барлық тақырыптар нақты, белгілі бір сұрақтар аясына арналады. Дерексіз тақырыптар, мысалы, өмірдегі жағдай, қызықты саяхат, күлкілі жағдай балалардың есінде қажет байланыстарды тудырмайды. Ереже бойынша, баланың өмірлік тәжірибесін талдау қажеттігі ол үшін қиындық тудырады. Жиі осындай тапсырмаларды тек үздің әңгімелеушілер орындайды. Бірақ олар да тәрбиешінің әңгімесін көшіреді 77 әңгімелер (шырша ойыншықтары қалай жасалды және мерекеге қалай дайындалды; қандай шырша, қалай безендірілген, зал қалай безендірілген, шыршадағы қандай ойыншық саған көбірек ұнады; мереке қалай өтті; біздің балаларымыздың сахнаға шығуы; жаңа жылдық сыйлықтар). Айтылым материалы тәрбиелік тұрғыда пайдалы болуы қажет. Мектеп жасына дейінгі балалар өз тәжірибесі жөнінде шын, түсінікті және қысқаша айту қажеттілігімен кездесетін ерекш сабақ хат құрастыру бойлып табылады. Педагог жетекшілігімен балалардың хат алысуы – өнегелік және ақыл - ой тәрбиесінің маңызды құралы. Бұл жұмысты сабақтан тыс жүргізуге болады. Кіші топтарда хат құрастыру – бұл ұжымдық жұмыс, ортақ әңгіме, олардан педагог жеке сөздерді, пікірлерді таңдайды және жазады. Үлкенірек балалармен хаттың мазмұны мен нысанын толығырақ талқылайды. Балалар хат алысуға саналы қарау үшін, жоғары және мектепке дайындық тобында бұған бірнеше сабақты аранауға болады. Ұжымдық хаттың мәтіні балалардың өмірі туралы бөліктерден құралған ауқымды, толық әңгімесін білдіреді. Хат жазу үшін себептер әртүрлі болуы мүмкін: жолдасына қамқорлық таныту (ауырып қалған, кетіп қалған), қызықты адамға жазу (жазушыға, суретшіге, өндіріс озатына), басқа балабақшаның балаларымен хат алысуды орнату (басқа селода, ұлттық республиканың), мерекемен құттықтау жіберу. жүктеу/скачать 1,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|