Шебер педагогтьщ педагогикалыц тәжірибесін зерттеудің үлгі-
_______________
сызбасы.
Тараулар атауы
Мүгалім тәжірибесін зерттеу әдістері
жэне есеп беру үшін материалды
жинақтау формасы
Мүгалім бейнесі
Мүгалімнщ өмірі жэне педагогикалык
цызметі жайында қысқаіиа
мәліметтер
Барльщ материалды жинақтау
Шебер педагогтьщ жетіапіктері
Мүгалімнің жалпы жетістіктеріне
сипаттама беру.
1. Оның оцуиіыларының білімі,
іскерлігі жэне дагдысының сапасы.
2. Мүгапімнщ тәрбие жумысының
нәптжелШгі.
Сабақтарды педагогикалыц бақылау,
сабақтагы оқушылардың жауаптарын
талдау, олармен жеке әңгіме,
үйірмелерге
,
тэрбие ишраларына
цатысу, окушылардың жүмыстаръшеп
танысу.
38
Шебер педагогтыц оқу-тәрбие
жүмысын ұйымдастыру әдістері
1. 2Мұгалімніц сабаща даярлыт. Пән
бойынша мугагіімніц өз білімін
әрдайьм тольщтыруы. Әдебиет
бойыніиа жазып апынган
конспектіпері, мацапалары.
Сабацтардың конспектісін цүру.
2. Жаца білімді мецгеруе, бекітуде
мұгалім шеберлігі (актуализация,
мотивация, тацырыпты,
маңсатты ұсыну, щабылдау,
үгындыру, орьтдаужәне т.б.)
3. Оқу процесіндегі тәрбие.
Мұгалім лабораториясын: жеке
кітапханасын, әдебиеттер қорын,
папкаларын, конспектілерін зерттеу.
Мұгаііммен әңгімелесу.
Бақылау, салыстыру, талда}’.
Бацылау, жазба, әңгімелесу, талдау.
Мүгапімнің кәсіби өсуі.
Өз бетімен білім алуы. Өз тәжірибесін
ұгыну және жинацтау. Өз білімін
кеңейту, байыту.
Әңгіме.
Достарыңызбен бөлісу: |
