Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі



бет340/424
Дата20.01.2022
өлшемі2,04 Mb.
#129558
түріЛекция
1   ...   336   337   338   339   340   341   342   343   ...   424
Байланысты:
Педагогика лекция жинағы
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
С) И.Г.Песталоцци

Д) Ж.Ж.Руссо

Е ) Роберт Оуэн

257.Әр түрлi тарихи дәуiрлердегi педагогикалық идеялар мен тәрбиенiң дамуын педагогиканың қандай саласы зерттейдi:

А) тәрбие теориясы

В) жалпы педагогика



С) педагогика тарихы

Д) дидактика

Е) арнаулы педагогика

258. Тәрбие ұғымын кең мағынасында қалай түсiнесiз:



А) әлеуметтiк қоғамдық құбылыс ретiнде барлық тәрбие салаларын қамтиды, қоғамның арнайы бөлiнген адамдарды- мұғалiм педагог, тәрбиешiлердiң басқаруымен жүргiзiлетiн процесс

В) жаңа ұрпаққа қоғамдық тарихи тәжiрибенi беру процесi болып табылады

С) ересек адамның балаға ықпалы

Д) жас ұрпақтың рухани дүние күштерiн дамыту

Е) жеке адамның белгiлi бiр қасиетiн қалыптастыруға бағытталған жұмыс

259. Тәрбие ұғымын тар мағынасында қалай түсiнуге болады:



А) мұғалiмнiң және тәрбиешiнiң ата-аналармен бiрiгiп, мақсатты түрде жүргiзетiн тәрбие жұмысы

В) жаңа ұрпаққа қоғамдық тарихи тәжiрибенi беру процесi болып табылады

С) қоғамға сай ережелердi меңгеру

Д) жас ұрпақтың рухани дүние күштерiн дамыту

Е) бүкiл сыртқы әсерлердiң, тәрбиешiлердiң арнайы бағытталған iс-әрекеттерiнiң ықпалымен адамды қалыптастыру

260. Ғылыми зерттеу жүргiзуде қандай негiзгi екi бағыт бар:

А) байқау мен әңгiмелесу



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   336   337   338   339   340   341   342   343   ...   424




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет