Ќазаќстан республикасыныѕ білім жјне єылым министрлігі


А) эксперименттiң табиғи барысын бұзбай жүргiзу



бет375/424
Дата20.01.2022
өлшемі2,04 Mb.
#129558
түріЛекция
1   ...   371   372   373   374   375   376   377   378   ...   424
Байланысты:
Педагогика лекция жинағы
Муз онер, Педагогикадагы статистика сурактары, Педагогикадагы статистика сурактары, Лекция ЦС каз , Жүрінов Ғ., AZhK3324 Ақпараттық жүйелер құрылымы, Аннотация, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Таубай.Б 5.4, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, Ташимбаева Ұлбосын 5.3, оқу бағдарлама, Дефектология силлабус, Силлабус Мінез-құлық психологиясы
А) эксперименттiң табиғи барысын бұзбай жүргiзу

В) эксперименттi жасанды жағдайда жүргiзу

С) нақтылы мiндеттегiдей байланыс пен тәуелдiлiк негiзгi роль атқарады

Д) педагогикалық эксперименттi оқушылардың ұжымынан бiр немесе бiрнеше бөлiп алып жүргiзу

Е) эксперимент нәтижелерi таблицалар, графиктер түрiнде толтырылады

392.Педагогикалық зерттеу дегенiмiз не:

А) ғылыми болжамдарды тексерту

В) тәрбие, бiлiм беру және оқытудың әртүрлi жақтарын зерттейтiн мәселе;



С) белгiлi бiр ғылыми әдiстердi пайдалана отырып, педагогикалық процестi жетiлдiру жолдарын мақсатты iздестiру

Д) басқа әдiстермен жүргiзуден мүмкiн болмайтын тәрбиенiң әр алуан қырларын зерттеу

Е) оқу тәрбие жұмысының тәжiрибесiн зерттеу

393.Зерттеу әдiстерi дегенiмiз не:

А) ғылыми әдебиет пен жұмыс iстеу формалары

В) педагогикалық құбылыстарды қабылдау арқылы тану

С) бұл оқытудың сұрақ жауап әдiсi



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   371   372   373   374   375   376   377   378   ...   424




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет