| С) гуманистік, шығармашылық, ғылыми сипаты
Д) тарихи, философиялық сипаты
Е) саяси, қоғамдық, әлеуметтік сипаты
422. Педагогокалық процестің қозғаушы күштері:
А) педагогикалық процесте туындайтын қарама - қайшылықтар
В) жаңашыл педагогтар
С) озық педагогикалық тәжірибені практикаға енгізу
Д) педагогикалық зерттеулер
Е) жаңа педагогикалық технологияларды қолдану
423. Отбасы тәрбиесінің негізгі бағыттары:
А) саналы тәртіпке қалыптастыру, дене тәрбиесі және тұлғаны жан-жақты тәрбиелеу
В) екі адамның некесі
С) туысқандық жағынан негізделген, мүшелері бір – бірімен өзара байланысты шағын топ
Д) барлық қарым – қатынаста адам тұтастай көрінетін құрылым
Е) талаптарды қанағаттандыруға арналған адамдардың әлеуметтік – педагогикалық тобы
424. Сабақ құрылымы тәуелді:
А) сабақ түрінен
В) дидактикалық принциптерінен
С) оқыту әдістерінен
Д) білім беру мазмұнынан
Е) оқу құралдарынан.
425.Білім берудегі әрекеттік тұғырынның мәні:
Достарыңызбен бөлісу: | 
