Мақсаты:баланың өзі, мектеп туралы түсінігін кеңейту.
Міндеттері: -балалардың өзіне-өзі қызмет көрсетуі үшін жағдай жасау, қоршаған әлемге қызығушылығын дамыту;
- ересектермен және құрдастарымен сыпайы қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру;
-баланың өз ойын айта білуіндамыту;
- бірлескен әрекетке баулу.
Шығармашылық – 5 Сурет салу – 1
Музыка – 2
Мүсіндеу – 1
Жапсыру– 1
Әлеумет – 1,5 Өзін-өзі тану – 1
Қоршаған ортамен танысу - 0,5
1-апта 1-3 қыркүйек
Дене шынықтыру «Менің достарым»
Сөйлеуді дамыту «Бақыт мекені»
Сауат ашу негіздері «Кел, танысайық!»
Жаратылыстану «Ауладағы ағаштар»
Математика негіздері «Менің сыныбым»
Музыка «Сәлем саған, мектебім»
Сурет салу «Мектеп ауласы»
Мүсіндеу «Ауладағы ағаштар»
Өзін –өзі тану «Өзін-өзі тану
әлеміне саяхат»
Қоршаған ортамен танысу «Мені қоршаған әлем»
2-апта 6-10 қыркүйек
Дене шынықтыру«Арқан тарту»
Дене шынықтыру«Бәйге»
Қауіпсіз мінез-құлық негіздері «Көремін, естимін, сеземін»
Сөйлеуді дамыту «Мен үлгілі баламын»
Орыс тілі «Учимся приветствовать»
Сауат ашу негіздері «Біз – өнерлі баламыз»
Сауат ашу негіздері «Менің достарым»
Көркем әдебиет «Кішкентай бағбан»
Жаратылыстану «Бәрін жақсы көремін!»
Математика негіздері «Менің
ойыншықтарым»
Құрастыру «Мен құрылысшы боламын!»
Жапсыру «Ауладағы гүлдер»
Музыка «Менің достарым»
Сурет салу «Әдемілік әлемінде»
Мүсіндеу «Еңбекқор кірпілер»
Музыка «Менің достарым»
Өзін –өзі тану «Достық неден
басталады?»
3-апта 13-17 қыркүйек
Дене шынықтыру «Мен болуан боламын»
Дене шынықтыру «Ойнақтаған лағым»
Дене шынықтыру «Дарабоз»
Сөйлеуді дамыту «Кім болам?»
Орыс тілі «Моя школа
Сауат ашу негіздері Әдептілік әлемі
Сауат ашу негіздері «Тақпақ оны кім айтпақ?»
Көркем әдебиет Алтын бала
Жаратылыстану «Алтын күз»
Математика негіздері «Керуен»
Жапсыру «Оюлы қамзол»
Музыка «Сүйікті мектебім»
Сурет салу «Мен сиқыршымын!»
Мүсіндеу «Сыныптағы жиһаздар»
Музыка «Сүйікті мектебім»
Өзін –өзі тану «Менің отбасым»
Қоршаған ортамен танысу «Отан отбасынан басталады»
4-апта 20-24 қыркүйеек
Дене шынықтыру «Кім жылдам?»
Дене шынықтыру «Ортеке»
ҚМҚН «Мен сымбатты боламын»
Сөйлеуді дамыту «Отан деп соғады жүрегім»
Орыс тілі «Любимые игры»
Сауат ашу негіздері «Саққұлақ»
Сауат ашу негіздері «Менің көшем»
Көркем әдебиет «Бір уыс мақта»
Жаратылыстану «Түрлі-түрлі тастар»
Математика негіздері «Санамақ»
Құрастыру «Көпір»
Жапсыру «Біздің аула»
Музыка «Көңілді ырғақтар»
Сурет салу «Болашақтың бақшасы»
Мүсіндеу «Түйе»
Музыка «Көңілді ырғақтар»
Өзін–өзі тану «Менің
құрдастарым»
3 қосымша
Циклограмма үлгісі 1-апта (1-3 қыркүйек, 2021 жыл) Кіші топ Өтпелі тақырып: «Менің балабақшам»
Күн тәртібі
Сее Сәрсенбі 1.09.
Бейсенбі 2.09.
Жұма 3.09.
Балаларды
қабылдау
Балаларды жақсы көңіл-күймен қарсы алу. Балалардың балабақшаға келуге қызығушылығын арттыру. Балабақша туралы жақсы ой қалыптастыру. Балалардың сүйікті ойыншығы мен заты туралы әңгімелесу.
Ата-аналармен кеңес,
әңгімелесу
Ата-аналармен бала денсаулығы туралы әңгімелесу, күн тәртібін сақтау, балабақшаға бейімделу бойынша ата-анаға кенес беру.
Ойындар,
(үстел үсті,
саусақ және т.б)
Дидактикалық ойын
«Өз үйін тап»
Құрылысшы ойыны : «Балабақша жиһазы»
Саусақ жаттығуы: «Қуыр қуыр қуырмаш»
Таңертенгі
жаттығу
№1-ші таңертеңгі жаттығу кешені
Таңғы ас
Қасықты дұрыс ұстай білуге уйрету.Тамақтануға деген қызығушылықты қалыптастыру. Тамақты тауысып жеуге үйрету
Ұйымдастырыл
ған оқу
қызметіне
дайындық
Дидактикалық ойын: «Арба ойыншықты ойнату»
Дидактикалық ойын:
«Пирамиданы жинау»
Дидактикалық ойын: «Ғажайып қоржын»
Мектепке
дейінгі ұйым
кестесі
бойынша
ҰОҚ
1. Сурет салу Тақырыбы:«Көңілді қалам» Мақсаты: балаларды сурет салу құралы қарындашпен таныстыру, түзу бағытта көлденең сызықтар қалдыруға үйрету
Қимылды ойын:«Кім жылдам?»
2. Дене шынықтыру Тақырыбы:««Менің тобым»
Мақсаты:
- топта тәрбиеші соңынан бірқалыпты жүру, шағын топпен жүгіру;
- қос аяқпен секіру;
- допты кеудеден қос қолмен лақтыру.
Қимылды ойын: «Бәйге»
1.Дене шынықтыру Тақырыбы:«Ақ тайлақ»
Мақсаты: - бір қатарға сапқа тұру,
- саппен жүру, шағын топпен жүгіру;
- белгіленген жерге дейін еңбектеу
Қимылды ойын: «Допты қуып жет»
Серуенге
дайындық
Серуенге қызығушылықты ояту, балаларды біртіндеп киіндіру, киімдерінің дұрыс киілуін қадағалау, қатармен жүруге
дағдыландыру
Серуен
№1 кешен - ағаштардан желмен ұшып түсіп жатқан жапырақтарын бақылау, әдемі жапырақтардың айналаға қалай сән беріп тұрғанын әңгімелеу;
- шашылған жапырақтарды жинауды бақылау
Қимылды ойын: «Тақия тастамақ»
Балалардың назарын тағамға аудару, мәдениетті тамақтануға баулу
Ойындар,
дербес
әрекет
Сюжетті-рөлдік ойын «Дәрігер»
«Дауысынан ажырат» қимылды ойыны
«Балабақша» сурет қарау
Баланың
жеке
картасына
сәйкес
жеке
жұмыс
«Саусақ жаттығуы» Балапан
Сап сары ойыншық
Дыбыстайды «Шиық, шиық»
Балапан жүні үлпілдек,
Тынымсыз, тентек
Дидактикалық ойын «Мен бастаймын сен аяқта»
Сөздегі дыбыстарды, сөздерді дұрыс айту
Логикалық ойын Лото ойыны: «Топтастыр»
Серуенге
дайындық
Балаларды өз киімдерін тануға, атауға, өз шкафын таңбалауыш арқылы табуға баулу
Серуен
Серуендеуге қызығушылық тудыру. Әр түрлі бағытта жеке жұмыс жүргізу. Балалардың қалауы бойынша әртүрлі ойындарды ұйымдастыру
Балалардың үйіне қайтуы
Балалардың жетістіктері туралы айту, баланы тәрбиелеу және дамыту бойынша ата-аналардың сұрақтарына жауаптар, кеңестер беру
ЦИКЛОГРАММА ҮЛГІСІ І апта ( 1-3қыркүйек, 2021ж.) Ересек тобы Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі 01.09
Бейсенбі 02.09
Жұма 03.09
Балаларды қабылдау Ата – аналармен әңгімелесу
Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Баланың бүгінгі балабақшаға келгеніне қуанып тұрғанын сездіру. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланың жеке пікірін білдіруге баулу. Балалардың демалыс күндерін қалай, қайда өткізгендері жайлы әңгімелесу.
Баланы үйде тәрбиелеу мен дамыту мәселелері бойынша ат-аналарға кеңес беру.
Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. )
Домино Балалардың өзінің үйреніп, өзін дамытуына мүмкіндіктер беру.
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. «Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету.
Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық
Санамақ Бір үйде нешеуміз?
Кел санайық екеуміз
Бас бармағым-әкем,
Балан үйрек-анам,
Ортан терек-ағам
Шылдыр щүмек –мен
Кішкене бөбек-сен.
Санамақ Мына саусақ-анашым!
Мына саусақ-әкешім!
Мына саусақ-әжем ғой!
Мына саусақ-атам ғой.
Мына саусақ-мен өзім!
Осы менің отбасым.
Санамақ Атамнан басталар,
Әжеммен қосталар.
Отбасым мыналар;
Ең жақын адамдар
Әкем мен анам бар,
Бір туған ағам бар,
Бір туған апам бар...
Бәрін жақсы көремін
Еркелеп, жүремін!
Ұйымдастырылған оқу қызметтері
1. Көркем әдебиет Тақырыбы: «Менің отбасым»
Мақсаты: отбасы туралы балалардың пікірін тыңдау, өзінің отбасына деген мақтаныш сезімін ояту
Сюжетті-рөлдік ойын: «Әже, ата және немере»
4.Музыка «Ай дидарлы анашым»
Мақсаты: Тыңдалған әндікөңілді, ынталы жеткізе білу, бірінің артынан бірі жүріп би ырғағын орындау
Музыкалы-дидактикалық ойын: «Киіз үй»
1.Жапсыру Тақырыбы: «Шаңырақ»
Мақсаты: Бөліктерді дұрыс қию және оны жапсыру арқылы ортақ үйдің бейнесін жасау
Сюжетті-рөлдік ойын: «Асар»
2.Дене шынықтыру Тақырыбы «Кім жылдам?»
Мақсаты - заттар арасымен жүру, жүгіру;
- бір орында тұрып, алға қарай 3-4 м қашықтыққа жылжи отырып, секіру;
- допты заттардың арасымен домалату
Қимылды ойын «Көкпар»
Математика негіздері «Менің жақындарым»
Мақсаты: «бір», «көп», «үлкен», «кіші» сөзінің мәнін түсіну
Сюжетті-рөлдік ойын: «Той»
1. Жаратылыстану Тақырыбы: «Үй жануарлары» Мақсаты: Үй жануарларын түйе, сиыр, қой, (ит, мысық) және т.б. бақылау және олардың пайдасы туралы пікірлерін тыңдау
Дид-қ ойын: «Бұл не?»
2.Сурет салу Тақырыбы «Шаңырақ»
Мақсаты: Геометриялық пішіндермен шаңырақ суретін салу, салынған суреті туралы пікірлерін тыңдау
Дидактикалық ойын: «Не, қайда орналасқан?»
3.Дене шынықтыру «Кім жылдам»
Мақсаты: - сапта бір қатармен, аяқтың ұшымен, өкшемен жүру;
- шашырап, жұптасып жүгіруді үйрету;
- сызықтың арасымен тепе-теңдікті сақтап жүру
Қимылды ойын «Жалаушаны қағып ал» ойыны
Серуенге дайындық
Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды бақылау, киіміндегі олқылықтарды ретке келтіруге баулу. Киімді шкафқа ретімен жинау
Серуендеу
- күзгі ағаштарды, шөптерді бақылау
- ойын алаңындағы жапырақтарды жинау
Қимылды ойындар:«Айгөлек-ау, айгөлек», «Ұшты-ұшты»
- күзгі ағаштарды бақылау, олардың айырмашылығы мен ұқсастығын табу
- ағашқа шелекпен су құю
Қимылды ойындар: «Таяқшадан аттап өт», «Қуаласпақ»
Серуеннен оралу
Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу.
Мәдени-гигиеналық шаралардың орындалуын бақылау
Түскі ас
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Үлкендер еңбегін бағалауға үйрету. Өз –өзіне қызмет ету дағдыларын жетілдіру. «Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету.
Жасамас үшін ағаттық,
Тыңда ақылды, қабылдап.
Алдында ішер тамақтың,
Қолыңды жу сабындап
Нан қиқымын шашпаңдар
Жерде жатса баспаңдар
Теріп алып, қастерлеп
Торғайларға тастаңдар
Нан – тамақтың атасы
Ынтымақ- көптің батасы
Тістем нанның қадірін
Тарыққанда білерсің
Түскі ұйқы
«Түлкі мен ешкі» ертегісін оқып беру
Балалардың қалауымен ертегі айтып беру
«Не дәмді?» ертегісін оқып беру
Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынықтыру шаралары
Ортопедиялық жол бойымен жүргізу,
жалпақтабандылықты болдырмау
Қолдың және аяқ бұлшық еттеріне арналған жаттығуларды орындау
Түйіршікті және
жұмсақ
жолақшалармен жүру
Бесін ас
Дастархан басындағы әдептілікке үйрету, тамақты тауысып жеуге, сүттің, айранның,ірімшіктің,құрттың пайдасы туралы әңгімелесу
Ойындар, дербес әрекет
Вариативтік компанент (маманның жоспары бойынша)
«Мақал мәтелдер» Айтылған мақал- мәтелді қайталап айтып беруге дағдыландыру.
«Санамақ айту»
Бөрік тіктім
Он ойланып
Тоғыз толғанып,
Сегіз рет сызып,
Жеті рет бұзып.
Алты рет қарап,
Бес рет санап,
Төрт рет қадап.
Үш тал үкі тағып,
Екі қолым талып.
Бір бөрік тіктім,
Әзер деп біттім
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
Жеке баламен жұмыс: Диасқа шарбақтың суретін үлгі бойынша салдыру, қарандашты дұрыс ұстауға үйрету.
Жеке баламен жұмыс: Шадиярды «ң» дыбысына сөздерді дұрыс айтуға жаттықтыру
Жеке баламен жұмыс: Алмасқа балабақша ғимаратын берілген үлгі бойынша дұрыс құрастыруды үйрету
Серуенге дайындық
Балалардың киіну реттілігін, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды , киіміндегі олқылықтарды жөндеуді бақылау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.
Серуендеу
Серуенге қызығушылық туғызу. Жеке балалармен әр түрлі бағытта жұмыстар жүргізу. Балалар қалауымен әр-түрлі ойындар ұйымдастыру.
Балалардың үйге қайтуы
Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, балаларды тәрбиелеу мен дамытуда ата-ана сұрақтарына жауап беру, кеңес беру
Циклограмма үлгісі 1-апта (1-3 қыркүйек, 2021 жыл) Мектепалды даярлық тобы Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі 1.09.
Бейсенбі 2.09.
Жұма 3.09.
Балаларды қабылдау
Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Баланың бүгінгі балабақшаға келгеніне қуанып тұрғанын сездіру. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланың жеке пікірін білдіруге баулу
Ата-аналармен кеңе кеңес, әңгімелесу
Ата-аналармен бала денсаулығы, баланың үйдегі күн тәртібі, жетістіктері, баланы дамыту мен тәрбиелеу мәселелері бойынша әңгімелесу, кеңес беру
Ойындар, (үстел үсті, саусақ және т.б)
Логикалық ойын: «Айырмашылығын тап»
Дидактикалық ойын: «Балабақша»
Саусақ жаттығуы: «Достық»
Таңертенгі жаттығу
Таңертеңгі жаттығу кешені
Таңғы ас
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. «Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету.
Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық
Дидактикалық ойын: «Бұл неге қажет?»
Дидактикалық ойын:
«Қандай зат, не үшін керек?»
Дидактикалық ойын: «Не қай жерде орналасқан?»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ҰОҚ
1. Сөйлеуді дамыту Тақырыбы:«Бақыт мекені»
Мақсаты: балалардың балабақша туралы пікірін тыңдау.
Сюжетті-рөлдік ойын: «Балабақша»
2.Мүсіндеу Тақырыбы: «Бақшадағы ағаштар»
Мақсаты: елестету арқылы өзіне ұнайтын ағаштың бейнесін жасау
Дидактикалық ойын: «Бөліктерді құрастыр»
3.Дене шынықтыру Тақырыбы: «Менің топтағы достарым»
Мақсаты Негізгі қимылдар: - сапқа екі қатармен тұру;
- алға қарай жылжып секіру;
- жылдам еңбектеу
Қимылды ойын «Досыңды тап»
1.Жаратылыстану Тақырыбы: «Ауладағы ағаштар» Мақсаты: ағаштарды бақылау, ондағы өзгерістер мен оларға күтім жасау туралы пікірлерін тыңдау Дидактикалық ойын:«Ағаштарды ажырату»
2. Сурет салу Тақырыбы: «Балабақшам өз үйім»
Мақсаты:тақырыпқа сәйкес ойдан сурет салу, салынған бейнесі туралы әңгімелеу
Дидактикалық ойын «Не қайда орналасқан?»
3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: «Өзін-өзі тану әлеміне саяхат».
Мақсаты: адам бойындағы құнды қасиеттер туралы әңгімелесу
Дидактикалық ойын «Жұлдызды орындық»
1. Сауат ашу негіздері Тақырыбы: Кел, танысайық!
Мақсаты: дыбыстар туралы түсініктерін кеңейте отырып, дыбыстарды ажырата білу дағдыларын дамыту.
Дидактикалық ойын:«Дыбыстарды ажырат»
2. Математика негіздеріТақырыбы: «Менің бөлмем»
Мақсаты: кеңістікті бағдарлау, топтағы заттардың орналасу ретін анықтау: оң,сол, астында, үстінде, жанында
«Дидактикалық ойын:«Не қайда орналасқан?»
3.Музыка Тақырыбы: «Менің балабақшам» әні С.Шынымов Мақсаты: Ән сипатын қабылдай отырып, әнді анық орындау
Сюжетті-рөлдік ойын «Ән мен әнші»
2-ші таңғы ас
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Үлкендер еңбегін бағалауға үйрету. Өз –өзіне қызмет ету дағдыларын жетілдіру
Серуенге дайындық
Серуенге шығу. Балалардың өз-өзіне қызымет ету дағдыларын одан әрі дамыту (өз шкафтарынан киімдерін алып киінудің реттілігін сақтап, дұрыс киінуге және достарының киінуіне көмектесуге үйрету)
Серуендеу арқылы балалардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттыру, еңбекке баулу, таза ауадағы ойындар арқылы белсенділіктерін күшейту
Серуен
Кешен №1
Кешен №2
Кешен №3
Серуеннен оралу
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуін, реттілікпен шкафтарына салуын бақылау және достарына көмек көрсетуге баулу. Мәдени-гигиеналық дағдыларын қалыптастыру. Ас ішуге тұрайық
Қолымызды жуайық
Сабын суды аямай
Тазалықты ұғайық.
Түскі ас
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Үлкендер еңбегін бағалауға үйрету. Өз –өзіне қызмет ету дағдыларын жетілдіру. «Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету.
Дастарханның басында,
Әдептен біз озбаймыз.
Үлкендердің қасында,
Қолды бұрын созбаймыз.вот и кончился обед.
Сырттан келіп үнемі,
Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтаздай, Тағамға қол созамыз
Бата беру Асың, асың, асыңа
Бақыт қонсын басыма.
Дастарханың мол болсын,
Денсаулығың зор болсын.
Түскі ұйқы
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау. Ұйқыға жатқызу. Балаларға ертегі оқып беру.
Балалардың қалауымен ертегі айтып беру
«Даналық әліппе»
Электронды оқулық тан ертегі тыңдату
«Әуенді киіз үй»
электронды музыкалық құралдан баяу музыка тыңдату
Біртіндеп ұйқыдан ояту, сауықтыру шаралары
Түйіршікті және жұмсақ жолақшалармен жүру, табаңды уқалау
Қолдың және аяқ бұлшық еттеріне арналған жаттығуларды орындау
Ортопедиялық жол бойымен жүргізу,
майтабандылықты болдырмау
Бесін ас
Балалардың мәдени-гигиеналық дағдыларын дамыту, тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Үлкендер еңбегін бағалауға үйрету. Өз –өзіне қызмет ету дағдыларын жетілдіру. «Бата беру», «Ас қайтару» дәстүрлерін үйрету
Ойындар, дербес әрекет
Вариативтік компонент АРТ терапия «Алма бағында»
Тұзды қамырдан түрлі пішіндегі алмалар жасау, балалардың ұсақ қол моторикаларын дамыту
Вариативтік компонент АКТ «Менің балабақшам» балалардың интерактивті тақтада флипчарт тәсілдерін меңгеру қабілеттерін одан әрі дамыту жұмыстары
«Робототехника үйірмесі» Тақырыбы: «Көлік»
Көлік бөліктерін реттілігімен сәйкестендіре отырып құрастыруға үйрету
Баланың жеке картасына сәйкес жеке жұмыс
Динаға түрлі түсті шардың суретін үлгі бойынша салдыру, қарандашты дұрыс ұстауға үйрету
Ғаниға кеңістікті дұрыс бағдарлауды үйрету оң, сол
Серуенге дайындық
Серуенге шығу. Балалардың өз-өзіне қызмет ету дағдысын дамыту. (өз шкафтарынан киімдерін киінудің реттілігін сақтап,өздігінен дұрыс киінуге және достарының киінуіне көмектесуге үйрету)
Серуен
Серуенге қызығушылық туғызу. Жеке балалармен әр түрлі бағытта жұмыстар жүргізу. Балалар қалауымен әр-түрлі ойындар ұйымдастыру.
Балалардың үйіне қайтуы
Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, балалрды тәрбиелеу мен дамытуда ата-ана сұрақтарына жауап беру, кеңес беру
Балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін қолайлы жағдай жасау.Баланың мектепке келгеніне қуанып тұрғанын сездіру. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланың жеке пікірін білдіруге баулу.Ата-аналармен баланың денсаулығы, үйдегі күн тәртібі, баланы тәрбиелеу, дамыту және оның жетістіктері туралы әңгімелесу.
Таңертеңгі
жаттығу
Таңертеңгі жаттығу кешені
Ойындар, (үстел үсті, саусақ және т.б)
Логикалық ойын: «Айырмашылығын тап»
Дидактикалық ойын: «Қай зат артық»
Саусақ жаттығуы: «Достық»
Мектепкестесі бойынша ҰОҚ
1.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: «Бақыт мекені»
Мақсаты: балалардың мектеп туралы пікірін тыңдау.
Сюжетті-рөлдік ойын: «Мектеп»
2.Мүсіндеу Тақырыбы: «Ауладағы ағаштар»
Мақсаты: елестету арқылы өзіне ұнайтын ағаштың бейнесін жасау
Дидактикалық ойын: «Бөліктерді құрастыр»
3.Дене шынықтыру Тақырыбы: «Менің достарым»
Мақсаты Негізгі қимылдар: - сапқа екі қатармен тұру;
- алға қарай жылжып секіру;
- жылдам еңбектеу
Қимылды ойын
«Досыңды тап»
1.Жаратылыстану Тақырыбы: «Ауладағы ағаштар» Мақсаты: ағаштарды бақылау, ондағы өзгерістер мен оларға күтім жасау туралы пікірлерін тыңдау Дидактикалық ойын:«Ағаштарды ажырату»
2. Сурет салу Тақырыбы: «Мектеп ауласы»
Мақсаты:тақырыпқа сәйкес ойдан сурет салу, салынған бейнесі туралы әңгімелеу
Дидактикалық ойын «Не қайда орналасқан?»
3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: «Өзін-өзі тану әлеміне саяхат»
Мақсаты: адам бойындағы құнды қасиеттер туралы әңгімелесу
Дидактикалық ойын «Жұлдызды орындық»
1. Сауат ашу негіздері Тақырыбы: Кел, танысайық!
Мақсаты: дыбыстар туралы түсініктерін кеңейте отырып, дыбыстарды ажырата білу дағдыларын дамыту.
Дидактикалық ойын: «Дыбыстарды ажырат»
2.Математика негіздері Тақырыбы: «Менің сыныбым»
Мақсаты: кеңістікті бағдарлау, бөлмедегі заттардың орналасу ретін анықтау: оң,сол, астында, үстінде, жанында
«Дидактикалық ойын: «Не қайда орналасқан?»
3. Музыка Тақырыбы: «Сәлем саған, мектебім» Мақсаты: Ән сипатын қабылдай отырып, әнді анық орындау
Сюжетті-рөлдік ойын «Ән мен әнші»
Балалардың үйіне қайтуы
Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу, балалрды тәрбиелеу мен дамытуда ата-ана сұрақтарына жауап беру, кеңес беру
4 қосымша КҮН ТӘРТІБІНІҢ ҮЛГІСІ Ерте жас тобы (1 жастан бастап)
