Шеберлік сынып тақырыбы:
|
"ОҚУ НӘТИЖЕЛЕРІН ЖАҚСАРТУДАҒЫ
КӨШБАСШЫЛЫҚТЫҢ РӨЛІ"
|
Мақсатымен міндеттері:
|
Шеберлік сыныптың соңында ; бүгінгі таңда мектеп көшбасшылығы бүкіл әлемде білім беру саласындағы саясаттың басты мәселесіне айналып отыр. Білім беру мен мектеп мәселелеріне басты назар аударылып отырғандықтан, бұл мектеп көшбасшыларының рөлін қайта қарастыруды қажет етеді сондықтан, мұғалімдер көшбасшылық туралы мәлімет алып, алған білімдерін келешекте іс жүзіне асыра алатын болып қалыптасуына жетелейтін, өз бетімен жұмыс жасап, белсенділік танытатын болады.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Мұғалімдер оқыту нәтижесін жақсартуға ықпал ете алатын мектеп көшбасшылығының саясаты мен тәжірибесін жетілдірудің кілті неде екенін анықтайды.
ЭЫДҰ есептерінің қорытындыларының жергілікті жерлердегі ықпалының салдарларын талдауға мүмкіндік алу үшін осы қорытындыларды түсінетін болады.
|
Түйінді идеялар:
|
Мектеп көшбасшылығын жетілдіру жөніндегі ЭЫДҰ зерттеуі мектеп көшбасшылығының жақсаруы мен оқыту нәтижелерінің жақсаруы арасында тікелей байланыстың бар екенін байқайды. Мұғалімдер осы деректерді негізге алып әрекет етуді бастамас бұрын, оларға бұл қорытындыларды нақты түсініп, біліп алуы маңызды. Онда мектеп көшбасшылығын реформалау маңызын көрсететін қомақты кейс жинақталған, сондай-ақ тетіктер арасындағы байланысты көрсететін мысалдарды қоса отырып, реформа тетіктерін зерттейді.
|
Шеберлік-сынып барысы:
|
Уақыт
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Тыңдаушылардың іс-әрекеті.
|
3 минут
|
1-әрекет.
Мұғалімдер қолдарын бір біріне ысқылап, қыздырып жанындағы мұғалімнің қолына қою арқылы жылы лебіздерін білдіреді. Мұғалім бастайды: Сіздерге бүгінгі шеберлік сыныбымызда белсенді қатысып, өз тәжірибелеріңізде қолдануыңызға тілектеспін.
|
Шеберлік сыныпқа қатысушы мұғалімдердің барлығы шаттық шеңбер -құрып, өздерінің жүректен шыққан жылы лебіздерін айтады.
|
|
2-әрекет.
Тақтаға ашық және жабық холодильниктің сүреті ұсынылады. Мұғалімдер осы жерде сіздер холодильниктің суретін көріп отырсыздар. Осы суретті көрген кезде сіздер не ойлайсыздар?
|
Мұғалімдер өз ойларын, өз пікірлерін айтады. Мысалы: Жабық холодильник бұл қазіргі таңдағы мұғалімдердің бейнесі. Ал ашық тұрған холодильник қазіргі жаңа формациядағы мұғалім. Немесе холодильникте заттар бұзылмайды сондықтан біз барлығымыз бар білімімізді қолданып жүрсек ол бұзылмай ұмытылмай жақсы күйінде сақталады.
|
3 минут
|
|
