Қазіргі қазақ тілі ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені



бет9/13
Дата25.01.2017
өлшемі2,55 Mb.
#7777
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

8. Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораториялық жұмыс, курстық проек (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар жоспарланбаған.

9. Студенттің өзіндік жұмысына (СӨЖ) арналған материалдар.

Студенттердің өздік жұмысында берілген материалдар бойынша қосымша жинақталған материалдарды, тақырып бойынша берілген арнайы тапсырмаларды (хабарлама, сызба кестелер, таблица, тест сұрақтары т.б.) талдау және қосымша практикалық жаттығуларды тексеру жұмыстары жүргізіледі.



9. Қазіргі қазақ тілі бойынша СӨЖ кестесі



Жұмыс түрі

Орындау мерзімі

Бақылау түрі

Тапсыру уақыты

Балл

макс




1

Қазіргі қазақ тілі фонетикасындағы өзекті мәселелер

1 - апта

Ауызша әңгімелеу

3-апта







2

Шығыс тюркологтары, ұлы ғұламалар қазақ тілі жөнінде

1-апта

Реферат, схема - таблица

3-апта






3

Қазақ тіліндегі буын түрлері, буын құрамы. Буынның алмасуы мен жылысуы.

2-апта

Жаттығу жұмыстары

2-3-апта







4

Интонация және оның компонентері

2-апта

Реферат

Схема - таблица

4-5-апта






5

Дауысты дыбыс әріптерінің емлесі (2 сағ)

3-апта

Жаттығу жұмыстары

4-5-апта







6

Ь,Ъ белгілерінің қолданылуы. Қосарлы дауыссыздардың емлесі

3-апта

Жаттығу жұмыстары

6-апта







7

Сингорманизм заңдылығы бойынша өз бетімен жұмыс жасау

4-апта

Жаттығу жұмыстары

7-апта







8

Омоним, синоним, антонимдердің стильдік реңктері, қолданылуы бойынша жұмыс.

5-апта

Тапсырмамен, сөздіктермен жұмыс. Лексикалық талдау

7-8-апта







9

Мақал – мәтелдер, олардың мәні (2 сағ)

6-апта

Тапсырмамен жұмыс.

7-апта







10

Тілдің пассив лексикасы, оның түрлері, жасалу жолдары, ұқсастықтары мен айырмашылықтары.

6-апта

Реферат

Сөздікпен жұмыс, жаттығула, схема таблицалар

7-8-апта






11

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтармен жұмыс.

8 - апта

Ғылыми әдебиеттермен жұмыс.

8 - апта







12

Жоспарда көрсетілген тақырып бойынша өз бетімен жұмыс.

9-10 апта

Ғылыми әдебиеттермен жұмыс; жаттығу, талдау жұмыстары

9-10 апта







13

Грамматикалық категориялар бойынша өзіндік жұмыс.

10 - апта

Грамматикалық категориялардың ерекшелігіне сүйене отырып, схема – таблицалар жасау.

10 – апта







14

2 – 4 класс бағдарламасында сөзжасам саласының, сөз таптарының көрінуі.

8, 14 - апта

Реферат.

15 - апта







15

Грамматикалық талдау жаттығу жұмыстары.

10-15 апта

Грамматикалық талдау, жаттығулар

10–15-апта








Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары (реферат, баяндама)

  1. Шығыс тюркологтары:

а) В. В. Радлов. , П. М. Мелиоранский.

б) Қазақ тілі білімінің негізін салушылардың бірі – Қ.Қ. Жұбанов.

в) Қазақ тілі білімінің реформаторы - А. Байтұрсынов.


  1. Интонация және оның компоненттері.

  2. Грамматиканың лексикологияның фонетика, стилистикамен байланысы.

  3. Шырай категориясының зерттелуі, ғалымдар көзқарастары, талас пікірлер.

  4. Рай категориясының етістіктің категорияларына ара қатысы.

  5. Күрделі сөздер және олардың түрлері.

  6. Түрік изафеті және оның ерекшелігі.

  7. Нөльдік форманың зерттелуі, ерекшелігі

  8. Болымды – болымсыздық категориясы туралы түсінік, сөз таптарындлағы көрінісі мен олардың ерекшелігі.

  9. Етістіктің шақ категориясын классификациялау мәселесі.

  10. Сөзжасамның зерттелуі, қалыптасуы.

10. Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса) жоспарланбаған.

11. Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)

«Пән бойынша білімді бағалау кестесі»

Бағалау саясаты:



«Қазіргі қазақ тілі » пәні бойынша білімді бағалау кестесі


Бағалау критериясы


Бағалау түрі

Апта

Жұмыс үшін %

Барлығы

%


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1

Сабаққа

қатысқаны үшін

0,2

3

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Сабақтағы белсенділігі үшін

0,4

6

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3

Өз бетімен жұмыс.

1

15

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

++

4

Грамматикалық жаттығулар, талдау жұмыстарын, тапсырмаларды орындағаны үшін

2

30

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5.

Практикалық сабақтардағы белсенділігі,біліктілігі үшін

1

6







+




+




+

+




+







+










т.б.




















































...

Р1 + Р2




60

















































Емтихан




40














































Барлығы




100













































Семестр барысында екі аралық бақылау жүргізіледі 7(8) және 15 апталарда.

Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)



Студенттердің білімі келесі кесте бойынша бағаланады:


п/п

Бағалау кретерий

Бағалау түрі

Жұмыс қа қойылатын балы

Орындалған жұмыс сапасы

1

Дәрістегі белсенділік

100

15

2

Практикалық, семинар сабақтағы белсенділік

100

15

3

Лабораториялық сабақтағы белсенділік

100

15

4

ОЖСӨЖ кезіндегі белсенділік


100

15

5

СӨЖ ді орындау

100

15

5

Жеке тапсырма

100

6

6

Жазбаша жұмыстар

100

2

...

.................

100

N




Рубеждік бақылау

100

2




Аралық аттестация

100

1




Емтихан

100

1




Қорытынды

Барлық бағалардың орташа арифметикалық көрсеткіші





1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары.

  1. Фонетика қандай ғылым?

  2. Ол қандай ғылым салаларымен байланысады?

  3. Фонетика ғылымының зерттелу кезеңдері қандай?

  4. Дыбыстау мүшелері, олардың тіл дыбыстарын жасаудағы қызметі қандай?

  5. Тіл дыбыстары дегеніміз не? Олардың өзіне тән белгілері қандай?

  6. Фонема деген не? Дыбыс пен фонемалардың байланысы қандай?

  7. Дауыссыз дыбыстар, олардың өзіне тән белгілері, түрлері.

  8. Дыбыс,үн, салдыр деген ұғымдардың бір- бірінен айырмашылығы қандай?

  9. Дауысты дыбыстарды дауыссыздардан қалай, қай белгілері бойынша ажыратуға болады?

  10. Дауыстылардың монофтонг, дифтонг болып бөіну себебі, олардың ерекшеліктері қандай?

  11. Үндестік заңы деген не?

  12. Қазақ тіліндегі дыбыстар үндесуі дегенді қалай түсінесіз?

  13. Сингормонизм дегеніміз не?

  14. Аккомодация дегеніміз не?

  15. Ассимиляция деген не? Олар қандай орындарда кездеседі?

  16. Орфография құрамы қандай бөлімдерден тұрады?

  17. Орфографиядағы жазу принциптері қандай?

  18. Фонетикалық принцип дегеніміз не? Мысалмен дәлелдеңіз.

  19. Морфологиялық принцип дегеніміз не? Мысалмен дәлелдеңіз.

  20. Тарихи –дәстүрлі принцип дегеніміз не? Мысалмен дәлелдеңіз.

  21. Дұрыс сөйлеу нормасы деген не?

  22. Лексикология қандай ғылым? Оның зерттеу объектісі не?

  23. Лексиканың өзге ғылымдармен байланысы қандай?

  24. Сөздің өзіне тән қандай белгілері бар?

  25. Семасиологияның негізгі объектісі не?

  26. Сөздің мағынасына қарай қандай түрлері бар?

  27. Сөздің лексикалық мағынасы дегенді қалай түсінесіз?

  28. Ал грамматикалық мағынасы дегеніміз не?

  29. Сөздер қандай жағдайда ауыспалы мағынаға ие болады?

  30. Ауыспалы мағына қандай тәсілдер арқылы беріледі?

  31. Метафора дегеніміз не?

  32. Метонимия дегеніміз не?

  33. Синекдоха дегеніміз не?

  34. Омонимдерді көп мағыналы сөздерден айырудың қиындығы неде және оларды қандай белгілеріне қарап айыруға болады?

  35. Омонимдер дегеніміз не? Омонимдік құбылыстарды атап, дәлелдеңіз.

  36. Синонимдер дегеніміз не?

  37. Синонимдік қатар дегенді қалай түсінесіз?

  38. Қазақ тіліндегі антонимдер қалай жасалады?

  39. Әдеби тіл лексикасының ерекшелігі неде? Оның қандай стильдік түрлерін білесіз?

  40. Мақал –мәтел дегеніміз не? Оны тұрақты тіркестен қалай ажыратамыз?

  41. Фразеологизмдердің өзіне тән белгілері қандай?

  42. Тұрақты тіркестің жасалу жолдары қандай?

  43. Сөздік қор мен сөздік құрам дегеніміз не?

  44. Сөздік құрамның тарихи арналары қандай?

  45. Тілдің актив лексикасы дегеніміз не?

  46. Актив лексикаға қандай сөздер жатады?

  47. Тілдің пассив лексикасы дегеніміз не?

  48. Пассив лексикаға қандай сөздер жатады?

  49. Лексикография қандай ғылым?

  50. Сөздіктердің қызметі қандай?

  51. Әрбір сөздіктің ерекшелігі, құрылымы қандай?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет