«Қазіргі заманғы білім беруді дамыту тенденциялары: даму бағыттары, тәжірибе, мәселелер»

747 
747 
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы; 
3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы 
работы; 
4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи 
исследовательской 
работы; 
5. 
Выбери 
оптимальный 
вариант 
решения 
проблемы; 
6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского 
проекта. [3:18] 
ІІ 
этап. 
Планирование 
исследовательской 
работы
1. 
Определись, 
где 
планируешь 
искать 
и 
найти 
информацию; 
2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме 
и 
кто 
будет 
собирать, 
выбирать 
и 
анализировать 
информацию; 
3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет 
(текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий
процесса 
исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов 
эксперемента 
и 
конечного 
результата); 
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, 
полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта); 
5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект. 
ІІІ 
этап. 
Исследование
(процесс 
исследования, 
эксперимента) 
1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, 
проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и инструменты для 
эксперимента 
и 
т.д; 
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, 
необходимую работу.

жүктеу/скачать 13,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: