|
Күні : 10.09.2014ж
Пәні : дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 6 ә
Тақырыбы :Шумер және Аккад мемлекеттері
Жалпы мақсаты : Шумер және Аккад мемлекеттері туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
А) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныптыкарталардың кеспелері арқылы 4 топқа бөлу
г) «Кун шуағы »сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Ой шақыру
|
Дәптер
|
«Мемлекет» сөзіне ассоциация құрғызу
|
«Мемлекет» сөзінің мағынасын жан –жақты ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
1.Табиғаты , территориясы
2.Шумер және мемлекеттерінің қалыптасу тарихы
3. Шумер мемлекеті
4. Аккад мемлекеті
|
Мәтінмен жұмыс
|
Мағынаны тану
|
12м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
|
1- топқа Табиғаты , территориясы
2- топқа Шумер және мемлекеттерінің қалыптасу тарихы
3- топқа Шумер мемлекеті
4- топқа Аккад мемлекеті
|
Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша постер құру және сыныпта талдау
|
Қорытындылау
|
7м
|
Топтық жұмыс
|
Дәптер
|
Шумер және Аккад мемлекеттерінің ұқсастығы мен айырмашлығы бойынша Венн диагр құрғ
|
Венн диаграммасын құру
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Шумер және Аккад мемлекеттері туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 29.10.2014ж
Пәні : дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 6 ә
Тақырыбы :Хетт патшалығы
Жалпы мақсаты : Хетт патшалығы туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
А) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныптыкарталардың кеспелері арқылы 4 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Ой шақыру
|
Дәптер
|
«Хетт патшалығы
» сөзіне ассоциация құрғызу
|
«Хетт патшалығы
» сөзінің мағынасын жан –жақты ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
1. Хетт патшалығы
2. Табиғаты , территориясы
3. Хеттердің тұрмысы , шаруашылығы
4. Мәдениеті
|
Мәтінмен жұмыс
|
Мағынаны тану
|
12м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
|
1- топқа Хетт патшалығы
2- топқа Табиғаты , территориясы
3- топқа Хеттердің тұрмысы , шаруашылығы
4- топқа Мәдениеті
|
Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша постер құру және сыныпта талдау
|
Қорытындылау
|
7м
|
Екі жұлдыз бір тілек
|
Дәптер
|
Не таңғалдырды ? Неге ? кесте толтыру
|
Не таңғалдырды ? Неге ? кесте толтыру
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Хетт патшалығы туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 29.10.2014ж
Пәні : дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 10 а
Тақырыбы : Германия
Жалпы мақсаты Германия туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
А) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныптыкарталардың кеспелері арқылы 4 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Ой шақыру
|
Дәптер
|
«Германия» сөзіне ассоциация құрғызу
|
«Германия» сөзінің мағынасын жан –жақты ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
1. Веймар республикасы
2. Германиядағы Ұлттық социализм . Гитлердің укімет басына келуі
3. Экономикасы
4. Германияның сыртқы саясаты
|
Мәтінмен жұмыс
|
Мағынаны тану
|
12м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
|
1- топқа . Веймар республикасы
2- топқа Германиядағы Ұлттық социализм . Гитлердің укімет басына келуі
3- топқа Экономикасы
4- топқа Германияның сыртқы саясаты
|
Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша постер құру және сыныпта талдау
|
Қорытындылау
|
7м
|
Екі жұлдыз бір тілек
|
Дәптер
|
Не таңғалдырды ? Неге ? кесте толтыру
|
Не таңғалдырды ? Неге ? кесте толтыру
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Германия туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 29.10.2014ж
Пәні : дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 11 ә
Тақырыбы : Испания
Жалпы мақсаты: Испания туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
А) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныптыкарталардың кеспелері арқылы 4 топқа бөлу
г) сергіту сәті
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
8м
|
Ой шақыру
|
Дәптер
|
«Испания » сөзіне ассоциация құрғызу
|
«Испания » сөзінің мағынасын жан –жақты ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
1. Испания елінің экономикасы
2. Ішкі , сыртқы саясаты
3. Әлеуметтік жағдайы
4. Тарихи маңызы
|
Мәтінмен жұмыс
|
Мағынаны тану
|
12м
|
Топтық жұмыс
|
Плакат , бояулар
|
1- топқа Испания елінің экономикасы
2- топқа Ішкі , сыртқы саясаты
3- топқа Әлеуметтік жағдайы
4- топқа Тарихи маңызы
|
Әр топ өзіне берілген тапсырма бойынша постер құру және сыныпта талдау
|
Қорытындылау
|
7м
|
Екі жұлдыз бір тілек
|
Дәптер
|
Не таңғалдырды ? Неге ? кесте толтыру
|
Не таңғалдырды ? Неге ? кесте толтыру
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
Испания саясаты , экономикасы және әлеуметтік жағдайы туралы жан –жақты мағұлматтарды меңгеру арқылы , білімдерін толықтыру
|
Күні : 10.09.2014 ж
Пәні : Дүние жүзі тарихы
Сыныбы : 10 а
Тақырыбы :І дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы дүниежүзі
Жалпы мақсаты : І дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы дүниежүзі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.
Уақыты
|
Оқыту формасы
|
Ресурс
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
6 м
|
Ұйымдастыру
|
Кеспе қағаздар
|
а) Оқушылармен амандасу
б) Сабақ қатысымын тексеру
в) Сыныпты жылдар, соғыстар, мемлекеттер деп 3 топқа бөлу
|
Сәлемдесу
Өз тобын табу
|
Мағынаны ашу
|
5м
|
Жаңа сабақтың жоспарымен таныстыру
|
Оқулық
Дәптер
|
Нені меңгеру керек :
1.І дүн жүз соғ қарсаңындағы әлем елдерінің жағдайы
2. Соғыстың шығу себептері мен мақсаты
|
Жоспарды дәптерге түсіру
|
7м
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
Дәптер
|
1- топ І дүн жүз соғ қарсаңындағы әлем мемлекеттерінің саясаты
2- топ Экономикасы
3- топ Соғыстың шығу себептері мен мақсаты
|
Мәтінмен жұмыс
|
Мағынаны тану
|
15м
|
Топтық жұмыс
Постер құрғызу
|
Плакат , бояулар
|
1- топ І дүн жүз соғ қарсаңындағы әлем мемлекеттерінің саясаты
2- топ Экономикасы
3- топ Соғыстың шығу себептері мен мақсаты
|
Әр топ өзіне берілген тапсырманы постер құрып, сыныпта қорғайды
|
Қорытындылау
|
6 м
|
Ой талқы
|
Дәптер
|
І дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы капиталистік мемлекеттер арасындағы қайшылықтың туындауына не себеп болды ?
|
Ойлану, өз ойлардын ортаға салу
|
3м
|
Рефлексия
|
Кестені толтыру
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу
|
3м
|
Бағалау
|
Бағалау парағы
|
Бағалау парағын толтырту
|
Өзін- өзі, топты, бағалау
|
1 м
|
Үйге тапсырма беру
|
Тақырыпқа оқу
|
Оқыту нәтижесі
|
І дүниежүзілік соғыс қарсаңындағы дүниежүзі туралы ойқозғау арқылы , оқушылардың білімін толықтыру.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
