Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу



бет11/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
түріОқулық
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   40

Күні : 08.09.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы :Ежелгі Қазақстанның табиғаты

Жалпы мақсаты : Ежелгі Қазақстанның табиғаты туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1 Ерте палеолиттің қамтитын уақыты қандай ?б.з.д 2.6млн -140 мыңж

2. Адамдардың пайда болуы туралы не білесіңдер ? (Епті адам, синантроп, питекантроп, т.с.с)








Ой шақыру


Дәптер


«Табиғат »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Ежелгі тас дәуірінің табиғаты

2. Жануарлар

3. Кәсібі


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1- топқа Ежелгі тас дәуірінің табиғаты

2-топқа Жануарлар

3-топқа Кәсібі


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Ежелгі Қазақстанның табиғаты туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау

Күні : 19.09.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : Мустье кезеңінің тұрғындары . Кәсібі мен еңбек құралдары

Жалпы мақсаты : Мустье кезеңінің тұрғындары ,кәсібі мен еңбек құралдары туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )

Жеке жұмыс


Оқулық

Дәптер


1 Мустье кезеңінің қамтитын уақыты қандай ?б.з.д 2.6млн -140 мыңж

2. Отты пайдалану туралы не білесіңдер ?








Ой шақыру


Дәптер


«Мустье »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Мустье кезеңінің тұрғындары

2. Кәсібі

3. Еңбек құралдары


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс

Джиксо әдісі



Плакат , бояулар

1-топқа Мустье кезеңінің тұрғындары

2-топқа Кәсібі

3-топқа Еңбек құралдары


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Мустье кезеңінің тұрғындары ,кәсібі мен еңбек құралдары туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Күні : 26.09.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 6 ә

Тақырыбы : «Санлы адам ». Рулық қауымның шығуы

Жалпы мақсаты : Кейінгі палеолит дәуірінде «Санлы адам »және рулық қауымның шығуы тарихы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )

Жеке жұмыс


Оқулық

Дәптер


1 Кейінгі палеолит кезеңінің қамтитын уақыты қандай ?

2. Еңбек құралдары , баспанасы ?



Берілген сұрақарға нақты жауап беру



Ой шақыру


Дәптер


« Кейінгі палеолит »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Неандертальдық адам

2. Кроманьюндық адам

3. Рулық қауым


Мәтінмен жұмыс

12м

Топтық жұмыс

Жүк журналын толтыру



Оқулық

Дәптер





Болжам

Жаңа ақпарат




Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Екі жұлдыз , бір тілек

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Кейінгі палеолит дәуірінде «Санлы адам »және рулық қауымның шығуы тарихы туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Күні : 18.09.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 5ә

Тақырыбы :Адамды кім жаратты? Тас дәуірі . Қола дәуірі

Жалпы мақсаты : Адамды кім жаратылу тарихы, тас дәуірі және қола дәуірі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1 Қазақстан елі туралы не білесіңдер ?

2. Қазақстан қалалары туралы не білесіңдер ?

3.Қазақ халқы туралы не білесіңдер ?







Ой шақыру


Дәптер


«Тас дәуірі. Адам . Қола дәуірі »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1.Тас дәуірі

2. Адамзаттың пайда болуы

3. Қола дәуірі


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топқа Тас дәуірі

2-топқа Адамзаттың пайда болуы

3-топқа Қола дәуірі


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Адамды кім жаратылу тарихы, тас дәуірі және қола дәуірі туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .


Күні : 02.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 5ә

Тақырыбы : Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі . «Алтын киімді адам »

Жалпы мақсаты : Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі және «Алтын киімді адам » туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г)сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

(сұрақ –жауап арқылы )



Оқулық

Дәптер


1 Сақтар туралы не білесіңдер ?

2. Сақтардың орналасқан жерін картадан көрсет

3.Сақтардың қоғамдық құрылысына тоқталып өтіңдер ?







Ой шақыру


Дәптер


«Алтын киімді »сөзіне ассоциация құрғызу

Берілген сөздің мағынасын жан –жақты ашу, ассоциация құру, өз ойларын ортаға салу

Мағынаны тану



Жаңа сабақты түсіндіру

Оқулық

Дәптер


1. Томиристің ерлігі

2. Шырақтың ерлігі

3. «Алтын киіімді адам »


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

12м

Топтық жұмыс


Плакат , бояулар

1-топқа Томиристің ерлігі

2-топқа Шырақтың ерлігі

3-топқа «Алтын киіімді адам »


Ойлану, өз ойлардын ортаға салу

Қорытындылау



Рефлексия

Кестені толтыру

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау



Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу


Оқыту нәтижесі

Сақтардың тәуелсіздік үшін күресі және «Алтын киімді адам » туралы ойқозғау арқылы , білімдерін толықтыру және пысықтау .



Күні : 11.09.2014 ж пәні :
Күні : 24.10. 2014 ж пәні :
Күні : 13.11.2014 ж пәні :
Күні : 09.10.2014 ж пәні :

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   40


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет