Б Сабақ қатысымын тексеру в Сыныпты 4 топқа бөлу


Күні : 09.10.2014 ж Пәні



бет9/40
Дата22.05.2018
өлшемі5,12 Mb.
түріОқулық
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   40

Күні : 09.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 10 а

Тақырыбы : Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы

Жалпы мақсаты : : Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.Еңбекке баулу.

Негізгі дерек көздер : 10-сынып. Қазақстан тарихы.Авторы : С.Жолдасбаев. Алматы : «Мектеп »2014 ж

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты3топқа бөлу

г) сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Қосымша деректер, кеспе қағаздар

1-топқа тас дәуіріне газет шығару

2-топқа қола дәуіріне газет шығару

3-топқа жазба деректерге байланысты газет, журналдар шығару

(жалғасы мұражайға саяхат болады )



Әр топқа берілген тақырыпқа байланысты газет шыгару, қорғау,мұражайға саяхат жасау

10м

Ой шақыру

Плакат , боялар

Қосымша деректер



«Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

«Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрып,қорғау .



Жаңа тақырыпты түсіндіру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Мал шаруашылығы

2.Егіншілік

3.Қолөнер, ұсталық,зергерлік кәсіптер




Мәтінмен жұмыс


Мағынаны тану

10м

Топтық жұмыс

Постер құрғызу




Плакат , боялар

Қосымша деректер



1-топқа Мал шаруашылығы

2-топқа Егіншілік

3-топқа Қолөнер, ұсталық,зергерлік кәсіптер


Берілген тапсырма бойынша бірлесіп жұмыс жасап, постер құру және қорғау


Қорытындылау



Рефлексия

« Екі жұлдыз , бір тілек »



Стикер

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу



Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу. Қосымша деректермен жұмыс


Оқыту нәтижесі

Ерте темір дәуірі тайпаларының шаруашылығы туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.Еңбек ке баулу.


Күні : 16.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 10 а

Тақырыбы : Сақ қоғамы

Жалпы мақсаты : Сақ қоғамы туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру. Негізгі дерек көздер : 10-сынып. Қазақстан тарихы.Авторы : С.Жолдасбаев. Алматы : «Мектеп »2014 ж

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты3топқа бөлу

г) сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Қосымша деректер, кеспе қағаздар

1 Сақтардың шығу тарихы

2Сақтардың түрлері

3Сақтарды зерттеу тарихнамасы


Әр топқа берілген тақырыпқа байланысты газет шыгару, қорғау,мұражайға саяхат жасау

10м

Ой шақыру

Плакат , боялар

Қосымша деректер



«Сақ қоғамы » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

«Сақ қоғамы » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрып,қорғау .



Жаңа тақырыпты түсіндіру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Жауынгерлер

2.Абыздар

3.Қауым мүшелері




Мәтінмен жұмыс


Мағынаны тану

10м

Топтық жұмыс

Постер құрғызу

Джигсо әдісі


Плакат , боялар

Қосымша деректер



1-топқа Жауынгерлер

2-топқа Абыздар

3-топқа Қауым мүшелері


Берілген тапсырма бойынша бірлесіп жұмыс жасап, постер құру және қорғау


Қорытындылау



Рефлексия

« Екі жұлдыз , бір тілек »



Стикер

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу




Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу. Қосымша деректермен жұмыс


Оқыту нәтижесі

Сақ қоғамы туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру


Күні : 17.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы :

Тақырыбы : Өндіргіш шаруашылыққа көшу

Жалпы мақсаты : Өндіргіш шаруашылыққа көшу туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты3топқа бөлу

г) сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Қосымша деректер, кеспе қағаздар

1 Неолит дәуірінің хронологиялық ауқымы

2. Неолит дәуірінің ерекшелігі



Сұраққа нақты жауап беру

10м

Ой шақыру

Плакат , боялар

Қосымша деректер



«Өндіргіш шаруашылыққа көшу » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

«Өндіргіш шаруашылыққа көшу » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрып,қорғау .



Жаңа тақырыпты түсіндіру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

Өндіргіш шаруашылыққа көшу



Мәтінмен жұмыс


Мағынаны тану

10м

Топтық жұмыс

Жүк журналы



Плакат , боялар

Қосымша деректер



Өндіргіш шаруашылыққа көшу

Болжам/ Жаңа ақпарат



Берілген тапсырма бойынша бірлесіп жұмыс жасап, топта талдау және қорғау


Қорытындылау



Рефлексия

« Екі жұлдыз , бір тілек »



Стикер

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу




Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу. Қосымша деректермен жұмыс


Оқыту нәтижесі

Өндіргіш шаруашылыққа көшу туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.




Күні : 17.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы : 8 а

Тақырыбы : 18ғ сауданың дамуы. Қазақстанның 18ғ ғылымы мен білімі және мәдениеті

Жалпы мақсаты : 18ғ сауданың дамуы , Қазақстанның 18ғ ғылымы мен білімі және мәдениеті туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.


Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты3топқа бөлу

г) сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу




Үй тапсырмасын тексеру

Қосымша деректер, кеспе қағаздар

1 Сырым Датұлы бастаған көтерілістің басталу себебі

2. Барысы, нәтижесі, тарихи маңыздылығы



Сұраққа нақты жауап беру

10м

Ой шақыру

Плакат , боялар

Қосымша деректер



«18ғ Қазақстан» сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

«18ғ Қазақстан » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрып,қорғау .



Жаңа тақырыпты түсіндіру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.18ғ сауданың дамуы

2. Ғылым және білім

3. Мәдениет





Мәтінмен жұмыс


Мағынаны тану


10м

Топтық жұмыс

Постер құрғызу



Плакат , боялар

Қосымша деректер



1-топқа 18ғ сауданың дамуы

2-топқа Ғылым және білім

3-топқа Мәдениет


Берілген тапсырма бойынша бірлесіп жұмыс жасап, топта талдау және қорғау


Қорытындылау




Рефлексия

« Екі жұлдыз , бір тілек »



Стикер

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу




Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу. Қосымша деректермен жұмыс


Оқыту нәтижесі

18ғ сауданың дамуы , Қазақстанның 18ғ ғылымы мен білімі және мәдениеті туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.




Күні : 16.10.2014 ж

Пәні : Қазақстан тарихы

Сыныбы :

Тақырыбы : Ежелгі түркілер. Түркілер қағанаты . Ежелгі түрік жазулары

Жалпы мақсаты : Ежелгі түркілер, түркілер қағанаты және ежелгі түрік жазулары туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру.

Негізгі дерек көздер : 5-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер

Уақыты

Оқыту формасы

Ресурс

Мұғалімнің әрекеті


Оқушының әрекеті



5 м

Ұйымдастыру

Кеспе қағаздар

а) Оқушылармен амандасу

б) Сабақ қатысымын тексеру

в) Сыныпты 3 топқа бөлу

г) сергіту сәті



Сәлемдесу

Өз тобын табу



Мағынаны ашу



Үй тапсырмасын тексеру

Қосымша деректер, кеспе қағаздар

1 Ғұңдардың шығу тегі, орналасқан жері

2.Мөде дегеніміз кім ?

3.Аттила туралы не білесіңдер ?

4. Халықтардың ұлы қоныс аударуды қалай түсінесің?



Әр топқа берілген тақырыпқа байланысты газет шыгару, қорғау,мұражайға саяхат жасау

10м

Ой шақыру

Плакат , боялар

Қосымша деректер



«Түрік » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрғызу

«Түрік » сөзінің мағынасын ашу үшін ассоциация құрып,қорғау .



Жаңа тақырыпты түсіндіру


Оқулық

Дәптер


Нені меңгеру керек :

1.Ежелгі түркілер

2.Түркілер қағанаты . 3.Ежелгі түрік жазулары


Мәтінмен жұмыс


Мағынаны тану

10м

Топтық жұмыс

Постер құрғызу

Джигсо әдісі


Плакат , боялар

Қосымша деректер



1-топқа Ежелгі түркілер

2-топқа Түркілер қағанаты . 3-топқа Ежелгі түрік жазулары



Берілген тапсырма бойынша бірлесіп жұмыс жасап, постер құру және қорғау


Қорытындылау



Рефлексия

« Екі жұлдыз , бір тілек »



Стикер

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу

Стикерге бүгінгі сабақтан не білгендігін , не үйренгендігін, сұрағын жазу




Бағалау

Бағалау парағы

Бағалау парағын толтырту

Өзін- өзі, топты, бағалау

1 м

Үйге тапсырма беру

Тақырыпқа оқу. Қосымша деректермен жұмыс


Оқыту нәтижесі

Ежелгі түркілер, түркілер қағанаты және ежелгі түрік жазулары туралы мәліметтермен жұмыс жасап , білімін толықтыру


Күні : 11.09.2014 ж пәні :
Күні : 24.10. 2014 ж пәні :
Күні : 13.11.2014 ж пәні :

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   40


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет