Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher

Кәсіби білім мен түсінік 
202
«Білім туралы» заң (1988 ж.) мектептерден кең ауқымды әрі үй
-
лестірілген оқу бағдарламасын ұсынуды талап еткенмен, Англиядағы 
Мемлекеттік оқу бағдарламасының сәтті шықты деген нұсқаларының 
өзі бұл үдеден шыға алмай сынға ұшырады. Мәселен, 2014 жылғы соң
-
ғы нұсқа Мектеп және колледж жетекшілері қауымдастығының (ASCL) 
мынадай сынына ұшырады:
y
Өнер және дизаи�н, музыка: үстірт берілгені сонша мұғалімдер курс
-
ты қалаи� жетілдірерін түсіне алар емес;
y
Азаматтық: қолданыстағы бағдарламадан едәуір төмен;
y
Есептеу: тым техникалық сипатта берілген, мазмұны ауыр… студент
-
терге ересек өмірде қажет АКТ-ның барлық практикалық дағдылары 
толығымен алынып тасталған;
y
Дизаи�н және технология: студенттерді шынаи�ы өмірде қажеті жоқ 
қолөнерге негізделген техникалық қызмет көрсету дағдыларына 
қаи�та оралтады;
y
География: мәдени түсінік пен әртүрлілікке тым аз көңіл бөлінген;
y
Тарих: қолжетімді емес, студенттерді тарихтан алыстатады;
y
Тілдер: студенттердің көпшілігі үшін 2 және 3-негізгі кезеңдер ара
-
сында алға жылжу мүмкін емес;
y
Дене шынықтыру: командалық ои�ындарға баса көңіл бөлініп, сала
-
матты өмір салтын жүргізудің назардан тыс қалуы – үлкен кемшілік; 
y
Ағылшын тілі, математика және ғылым: студент үшін паи�дасыз, бі
-
лім мен оны қолданылуы арасындағы тепе-теңдік бұзылған 
(Cited by Stewart, 2013b).

жүктеу/скачать 5,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: