Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher
жүктеу/скачать 5,81 Mb. Pdf көрінісі
|
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau
- Бұл бет үшін навигация:
- 7.6-КЕСТЕ. Интернеттегі әрекеттерге қатысты мифтер Миф Зерттеу деректері
| 7.6-КЕСТЕ.
Интернеттегі әрекеттерге қатысты мифтер Миф Зерттеу деректері Цифрлық або- ригендер бәрін біледі 9–16 жастағы балалардың тек 36 пайызы ғана интернет ту- ралы ата-аналарына қарағанда көбірек білетінін растайды. Бұл миф балалардың цифрлық дағдыларын дамытуға деген қажеттілігін бүркемелеп отыр. Әрқайсысы өз контентін құрай- ды Жақында бес баланың біреуі ғана файл алмасу сайтын пай- даланды немесе аватарын жасады, ал олардың жартысы блог жүргізеді. Көп бала интернетті дайын контент үшін пай- даланады. 13 жасқа дейінгі балалар әлеумет- тік желілерді қол- дана алмайды Сайттардың көпшілігі (соның ішінде Facebook) пайдалану- шыларының жасы он үштен жоғары болуы керек екенін көрсеткенімен, сауалнама нәтижелері жас шектеулері жұмыс істемейтінін, 9–12 жастағы балалардың 38 пайызы әлеумет- тік желілерді пайдаланатынын анықтады. Кейбіреулердің пікірінше, жас шектеулері адалдық пен қорғану әрекеттерін орындау үшін жойылуы керек. Бәрі интернетте порнография кө- реді Әрбір жетінші бала интернеттен сексуалды суреттер көреді. Мәліметтер төмендетіліп берілді десек те, бұл әңгіме бұқара- лық ақпарат құралдарында дүрбелең туғызды. Буллинг – бұл зұ- лымдық Зерттеу көрсеткендей, қорлаушылардың 60 пайызы (онлайн немесе офлайн) өздері де зәбір көрген. Қорлық көрсетуші- лер мен құрбандар көбіне бір адам. Интернетте кез- десетін адамдар бейтаныс Интернеттегі байланыстардың көпшілігі – балалар білетін адамдар. Онлайн танысқандардың 9 пайызы кейін офлайн кездескен және кездесуге жалғыз бармаған, тек 1 пайызы ғана жайсыз жағдайға тап болған. Офлайн келеңсіз- діктер онлайнға ауысады Мұны толыққанды шындық деуге болмайды. Офлайн ре- жимде бір нәрсеге ұрынып жүретін балалар интернет ар- қылы да келеңсіздіктерге душар болуға дайын тұрады. Aл офлайн режимде өміріне қауіп төну ықтималдығы төмен болғандар онлайн режимде де қорғалады деуге болмайды. ДК-ні қонақ бөл- меге қою көмек- теседі Балаларға досының үйінде немесе смартфон арқылы ин- тернетке кіру түк емес, сондықтан бұл кеңес ескірген. Ата- аналар өз балаларымен олардың интернет әдеттері туралы сөйлескені дұрыс немесе қандай да бір онлайн әрекеттерді бірлесіп істегені жөн. Цифрлық дағды- ларды оқыту он- лайн қауіп-қатер- ді төмендетеді Шын мәнінде, баланың цифрлық дағдылары неғұрлым же- тілген болса, соғұрлым оның ғаламтордағы тәжірибесі ке- ңейіп, қауіп-қатер соғұрлым жоғары болады. Дағдылардың жеткілікті болуы тәуекелге барудан туатын қауіп-қатердің алдын алады. Балалар қауіпсіз- дік бағдарлама- лық жасақтама- сын айналып өтуі мүмкін Шын мәнінде, 11–16 жастағы балалардың үштен бірінен азы сүзгі параметрлерін өзгерте алады. Көпшілігі ата-аналары- ның интернеттегі жұмысына шектеу қойғанының пайдасы бар деп санайды. Дереккөз : Livingstone et al. (2011) Тиімді цифрлық педагогиканы дамыту 291 Жергілікті билік мектептерге мобильді технологияларды пайда - лану мен деректерді «бұлтта» сақтау мәселелері сияқты технология - лардағы өзгерістерді ескеру үшін үнемі жаңартылып отыратын жүктеу/скачать 5,81 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|