Бағдарламасы бойынша және Қазақстан Республикасы жалпы білім беру ұйымдары
жүктеу/скачать 0,91 Mb. Pdf көрінісі
|
Бағалау нұсқаулығы
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.2. Процесс формативного оценивания презентаций
- 3. Оценивание портфолио
- 3.1. Содержание портфолио
|
2. Оценивание презентаций 2.1 Содержание презентаций Во время первого и второго этапов обучения руководитель представляет две презентации относительно содержания портфолио. Эти презентации способствуют установлению подлинности отчетов портфолио руководителя и будут оцениваться формативно. Презентации сосредоточены на способностях руководителя управлять изменениями в школе и развивать конструктивные взаимоотношения с коллегами в школе и между школами. Презентация 1 (20 минут) во время первого этапа обучения Данная презентация состоит из пяти слайдов либо трех постеров, которые демонстрируют: • как была определена потребность для осуществления изменений в данной школе; • как происходила поддержка коллег в действии (коучинг и менторинг) для внедрения этих изменений; • как оценивается эффективность этих изменений. Презентация 2 (20 минут) во время второго этапа обучения Данная презентация состоит из пяти слайдов или трех постеров, которые включают: • схему либо диаграмму, отображающую всех коллег, вовлеченных в работу по развитию школы, их роли (другие лидеры, поддерживающие коллег, коучи, менторы, участники коучинг сессий, менти, другие люди, в том числе ученики и/ или родители, которые внесли вклад в сбор информации); • детальное описание вклада в работу по развитию школы одного из основных коллег, которое включает анализ профессиональных отношений руководителя с этим коллегой и то, как это способствовало или препятствовало работе по развитию школы; • план создания профессионального сообщества коллег, которое будет поддерживать и подкреплять развитие практики преподавания и учения в школе и/ или за ее пределами. 45 2.2. Процесс формативного оценивания презентаций Группы с большим количеством обучающихся должны быть разделены на подгруппы в дни презентации. Число презентующих не должно превышать 15 человек в каждой подгруппе. Участие в оценивании презентаций портфолио коллег будет способствовать процессу обучения всех руководителей группы. Тренеры, руководители и эксперты (если присутствуют) должны пользоваться проформами для формативного оценивания каждого элемента презентации (Приложение 2 и 3). 3. Оценивание портфолио Портфолио – это основное средство для демонстрации соответствия трем ключевым критериям и успешного завершения Программы руководителями. Эти критерии показывают, что руководители: 1) получили необходимые знания и понимают ключевые идеи, представленные в Программе; 2) применяют эти идеи в собственной практике; 3) рефлексируют над внедрением новой практики и учитывают выводы для дальнейшего совершенствования своей деятельности. Стандарты руководителя (Приложение 1) устанавливают то, как могут быть удовлетворены критерии оценивания. Каждый раздел портфолио должен отражать наличие трех критериев, однако доказательство одного или более критериев в некоторых разделах портфолио может быть более убедительным, чем в других. 3.1. Содержание портфолио Требования для разработки портфолио указаны ниже в таблице. В течение всего периода Программы тренеры дают формативную оценку и оказывают поддержку руководителям в своих группах по содержанию и структуре портфолио. жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|