Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Pdf көрінісі

бет	349/411
Дата	19.03.2022
өлшемі	4,34 Mb.
	#136077
түрі	Бағдарламасы

1 ... 345 346 347 348 349 350 351 352 ... 411

Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2

Рис.14. Концептуальная структура подготовки учителей Для компетентного учителя характерна тесная взаимосвязь вышеуказанных видов зна

Возрастающая критичность
Возростающая компетентность
Критический
и
Компетентностный
Концептуальная модель: Обучение учителей
Теоретические знания
Два подхода в обучении
Практические знания
Рис.14.
Концептуальная структура подготовки учителей
Для компетентного учителя характерна
тесная взаимосвязь вышеуказанных видов зна-
ний: теоретических и практических
. При внедрении ИКТ названное единство обеспечивает
продуманность их использования, что будет способствовать улучшению процессов преподава-

171
ния и обучения. При использовании на занятиях теоретических и практических знаний опре-
деляющим фактором является сформированность знаний в области содержания образователь-
ного процесса, методики, технологии
(Рис.15)
.
Следующий раздел разъясняет каждую из названных областей, определяя тип обучения,
формирующийся в результате их взаимодействия.
Рис.15.
Области знания (http://tpack.org/)

жүктеу/скачать 4,34 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 345 346 347 348 349 350 351 352 ... 411