151
4. Прогнозирование и отбор.
Посредством оценивания имеющихся знаний и навыков учи-
теля пытаются прогнозировать будущее поведение и развитие учеников. Результаты госу-
дарственной экзаменационной системы часто используются в целях отбора, в частности,
для доступа к дальнейшему (высшему) образованию или трудоустройству. В рамках шко-
лы обычно существует определенная форма оценивания до того, как ученики будут ото-
браны для распределения в группы и классы.
5. Контроль и исполнение стандартов.
Оценивание может проводиться с целью присуж-
дения квалификации, установления освоения уровня образования и выдачи соответству-
ющего документа. В данном случае необходимы обоснованные гарантии того, что лица
с «квалификацией» соответствуют установленным стандартам. К примеру, анализ дан-
ных, полученных по международным тестам, таким как PISA (Международная про-
грамма по оценке образовательных достижений учащихся), направлен на соответствие
международным стандартам. Для контроля над соответствием стандартам на микро- и
макроуровнях используются государственные тесты, а также тесты, разработанные ор-
ганизацией образования.
Достарыңызбен бөлісу: |
