Тақырыбы: Бейнелі ойлауды дамыту.
Мақсаты: Баланың бейнелі ойлау әрекетін дамыту. Қозғалыс белсенділігін дамыту.
Әдістеме: «Сіріңкелермен бас қатырғыш» , Психогимнастика.
1. «Сіріңкелермен бас қатырғыш»
Жаттығудың жүргізілуі:
Берілген сіріңкелерден фигура немесе санды қүрау. Шешімін іздеуді ойша орындау керек.
Үстелде 4 сіріңке бар, оған 5 сіріңкені қосқанда, 100 болуы керек.
Екі сіріңкені сындырмай қалай 10 санын жасауға болады.
2. Психогимнастика.
«Үлпілдектер» жаттығуы. Балаға кішкентай мақта беріледі. Мақтаны көпсітіп, жеңіл әрі үлпілдек етіп жасайды. Сол үлпілдекті ауада қүлап кетпейтіндей үзақ үрлеп түру керек.
сабақ
Тақырыбы: Мағыналық және аралас есті дамыту Мақсаты: Естің мағыналылығын дамыту.
Әдістеме:«Мэтінді тыңдап сурет сал», «Он сөз» жаттығуы.
«Мәтінді тыңдап сурет сал» жаттығуы.
Нұсқау: Мэтінді толық тындап болған соң эрбір сөйлемнің суретін салып көріңіз. Мэтін: Көктем келді! Күн шығып шөптер бой көтерді. Балалар мэз- мейрам көңілді.
«Он сөз» жаттығуы.
Тақырыбы: «Қарым-қатынас» тренингі
Мақсаты: Баланың қарым-қатынас жэне мінез құлық дағдыларын жетілдіру.
«Күн шуағы» жаттығуы.
Балага күннің суретін салу үсынылады. Енді көз алдыңа елестетші күннің шуагы сенің алақаныңда түр. Күннің шуағына кімді бөлегің келеді.
Қорытынды: Қарым-қатынаста баланың кімді жақын түтатынына немесе керісінше кімге өкпелі болып жүргенін көрсетеді. Тренингтен кейін баламен жеке эңгіме болуы мүмкін.
«Гүл шоғы» жаттығуы.
Қолыңда гүл шоғы деп елестет. Кімге сыйлар едің?
Гүлді сыйлағанда қандай жылы сөз айтар едің?
Қорытынды: Осы тренинг арқылы балаға адам жанындағы жылылық пен бақыт неден туындайтынын түсіндіруге болады.