Бағдарламасы ТҮсіндірме жазба мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін
жүктеу/скачать 4,82 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Міндеттері
«КОММУНИКАЦИЯ» білім беру саласы«Коммуникация» білім беру саласының базалық мазмұны: - сөйлеуді дамыту; - көркем әдебиет ұйымдастырылған оқу қызметінде жүзеге асырылады. Мақсаты: тілдік қарым-қатынас дағдыларын,сөздік қорын, әдеби шығармалар мен халық ауыз әдебиеті шығармаларына қызығушылығын қалыптастыру. Міндеттері:- дыбыстардың дұрыс айтылуын, байланыстырып сөйлеуін қалыптастыру; - халық ауыз шығармашылығына баулу; - пассивті және белсенді сөздік қорын кеңейту; - балалардың түрлі әрекеттердегі және алуан түрдегі ауызша және байланыстыра сөйлеуін дамыту. І ЖАРТЫЖЫЛДЫҚ Сөйлеуді дамыту Сөйлеудің дыбыстық мәдениеті Қалыптастыру: - айналасындағы адамдардың сөзін есту және тыңдау, түрлі дыбыстарды саралау, дауыстың қаттылығы мен айтылу жылдамдығын ажырата білуді; -дыбысқа еліктеу сөздерін қолданып, дауысты дыбыстарды дұрыс айтуды; -дыбыс аппаратын дамыту, дыбыстарды, сөздерді және сөз тіркестерін дауыстың биіктігін, екпінін, күшін есепке алып, дыбыстарды дәл айтуға. Сөздік қор Балаларды үйрету: - заттардың қасиеттерінің және олармен әрекеттердің атауын айтуды; - тілдік қарым-қатынасқа, сөйлеу тіліне; - зат есімдерді, сын есімдерді қолданып, заттарды (киімдер, ыдыстар) сипаттауға. Тілдің грамматикалық құрылымы Балаларды үйрету: - тәрбиешінің сөзін түсінуге; - сөйлегенде заттарды сипаттау үшін зат есімдерді етістіктермен, сын есімдермен бірге қолдануға; - зат есімнің көпше түрін пайдалануға, сөздерді дұрыс айтуды ескере отырып, сөз тіркестерін (сын есім + зат есім, зат есім + етістік) жасай білуге. Байланыстырып сөйлеу Балаларды үйрету: ересектердің сөзін тыңдай білуге; ересектермен және құрдастарымен тілдік қарым-қатынас жасауды дамыту; - қарапайым (Кім? Не? Не істейді? және т.б.) және бірте-бірте күрделі (Нені ұстады? Нені әкеледі?) сұрақтарға жауап беруге; - ертегі, әңгіме, тақпақтарды мұқият тыңдау, олардың мазмұнын түсінуге; - көркем сөзді эмоциалы қабылдауды; - балалар әдебиеті шығармаларының бейнесін және мазмұнын түсінуге; - қысқа тақпақтар мен санамақтарды жатқа айта білуге үйрету. Күтілетін нәтижелер:- тілдегі дыбыстар мен сөздерді айта алады; - дауысты және дауыссыз дыбыстарды дұрыс дыбыстай алады; - адамның дене мүшелерін (қол, аяқ, бас), тұрмыстық және ойын әрекетін (қыдыру, тамақтану), әртүрлі өлшемді (үлкен, кіші) білдіретін сөздерді түсінеді; - сөйлеуде ыдыстардың, киімдердің, жиһаздардың, көлік құралдарының, үй жануарлары мен олардың төлдерінің атауларын қолданады; - зат есімдерді, есімдіктерді етістікпен байланыстыра алады; - берілген сұрақтарды түсінеді және тыңдайды, оларға жауап береді; - сұраулы, лепті сөйлемдерді айта алады; - жақсы таныс ертегілердің үзінділерін есте сақтайды. Каталог: wp-content -> uploads -> 2016 2016 -> Дәріс №1 Тақырыбы: Саясаттану ғылым және оқу пәні ретінде 2016 -> ОҚУ Әдістемелік кешен пәН «Қазақ Әдебиетін жаңа технология бойынша оқыту әдістемесі» мамандық 2016 -> Қазақстанның ірі мемлекет қайраткері, ұлт жанашыры, ел қамқоры, халқымыздың біртуар перзенті 2016 -> Сабақтың тақырыбы Үш бақытым. Мұқағали Мақатаев Туған тілім. Дихан Әбілов Жалпы мақсаты 2016 -> «Алаштану негіздері» таңдау курсы Түсінік хат «Алаштану негіздері» 2016 -> Сабақтың атауы Н.Әлімқұлов Қоңырау Мақсаты 2016 -> Силлабус Пән: Педагогика тарихы Курс: 4 Мамандық: 5В010200 «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Кредит саны: 2 Экзамен: 7 семестр Семей-2015 «Педагогика тарихы» 2016 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі 2016 -> Сабақтың атауы Бейнелеу өнерінің түрлері Сілтеме Сабақтың жабдығы 2016 -> Сабақтың тақырыбы: Менің Отаным Қазақстан жүктеу/скачать 4,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|