Тақырып № 5. Қазақстандағы музыкалық тәрбие мен

49 
1. Қазақстандағы музыкалық білім мен тәрбие берудің 
дамып, қалыптасуының түрлі кезеңдеріндегі білім мазмұнының 
айырмашылықтарын ашып, таблица немесе схема құрастыру. 
2. Қазақстандағы музыкалық білім берудің тарихи дамуының 
әр кезеңдерінде жарияланған музыка пәні бағдарламаларьның 
мақсат-міндеттерін, басты идеяларын атап беріңіз. 
3. 
Д.Б. Кабалевскийдің музыка пәні бағдарламасын 
Қазақстан мектептеріне ендіру және оның бейімделген нұсқасына 
мазмұндық сипаттама беріңіз. 
5. XX ғасырдың 90-шы жылдарында сыныптан және 
мектептен тыс музыкалық тәрбие жұмысының ерекшелігі туралы 
баяндама әзірлеңіз. 
6. Ресей мен Қазақстандағы музыкалық білім мен тәрбие 
берудің дамып, қалыптасуының түрлі кезеңдеріндегі білім 
мазмұнының айырмашылықтары көрсетіңіздер. 
7. Қазақстандағы музыкалық білім беру педагогикасының 
даму ерекшеліктер көрсетіңіздер. 
8.
«Музыка» пәнінің 2 сыныпқа арналған оқулығындағы 
әндердің нота жазбасын оқып, айтып, сөзін жаттаңыз.
 
СОӨЖ өткізу түрі:
 пікірталас
Тапсырмаларды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар: 
Тапсырмаларды орындау барысында интернет желісімен, 
сонымен бірге ҚарМУ-дың электронды катологы ресурстарынан 
алынған материалдарды (ғылыми зерттеулердің теориясы мен 
әдістемесі пәні бойынша электронды дәрістер) қолданып, 
баяндама әзірлеу керек.
Әрбір баяндама берушіге оппонент тағайындалады, ол 
толықтылулар енгізіп, пікір-таласқа қатысады, баяндаманы 
бағалайды. Музыка оқулығындағы әндерді нотасына қарап 
әндетуге жаттығу керек. 
Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер: [4-7, 9, 19,30, 32-48] 

жүктеу/скачать 1,22 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: