23
ынталандыру.
2.Оқу
әрекетіндегі
КТ
шешу
тәсілдерін
еркін
таңдауға
ынталандыру.
3. КТ шығармашылықпен шешу
4. Педагогикалық тапсырмалардың
коммуникативтікке ауысуы.
Іс әрекетті рефлексивті бағалау,
кері байланысты қамтамасыз
ету.
Коммуникативтік әрекеттердің
үйлесімділігі.
Тұлғаарылық
байланыс
орнатуда дұрыс бағытты таңдау,
серіктесінің
маңызды
ролін
қабылдау;
аутокоммуникация
жасауға қабілеттілік
Коммуникативтік тапсырмалардың түрлерінің анықтамалары:
•
Ынталандырушы
тапсырмаларға қатыстылардың негізгі мақсаты,
коммуникацияға қызығушылығын арттыру болып табылады.
•
Алгоритм тапсырмалардың
басты міндеті бастауыш сынып
оқушыларының тұлғаарлық қарым-қатынасты ұйымдастыру негізіне
жататын коммуникативтік ережелерді меңгерту.
•
Достарыңызбен бөлісу: 
