Бастауыш сыныптарда ертегілерді оқыту Орындаған: Қайратқызы Аружан Тобы: пмнок-81 Қабылдаған

Талдау жасауда, оқиғаға талдау жасауды басты орынға қою керек. Оқиғаны талдау негізінде ертегілердің негізгі идеясын қорытындылап беру кажет. Осы тұрғыда басты сөз, сөйлемдердің мағынасын түсіндірі

жүктеу/скачать 1,58 Mb. бет 5/5 Дата 08.02.2022 өлшемі 1,58 Mb. #98102

Бұл бет үшін навигация:

• 4. Ертегілерді талдау барысында көріністе әр түрлі мақұлықтар, жануарлар суреттелгенімен, іс жүзінде шынайы өмірдегі адамдар арасындағы қатынас бейнеленетіндігін ескертіп отыру керек
• - Мәтінді бірінші болып мұғалімнің өзі оқуы қажет;
• - Мәтіннің мәнерлеп оқылуы міндетті;
• - Балалардың түсініктерін мейлінше көркем тілмен өз сөздерімен айтып беруін талап ету.
• Ертеде түлкі мен қасқыр айырылмас дос болыпты. Бір күн екеуі жортып келе жатып, жол үстінде жатқан бір кесек еттің үстінен шығыпты. Етті түлкінің де, қасқырдың да жегісі келеді.
• Қасқыр қасындағы түлкіге
• Қасқыр етті жемек болып, тұмсығын созады. Енді шетінен тістей бергенде, мойнын қақпан қауып алады. Ет бір шетке ұшып түседі. Түлкі етті қағып алып, қылғи салады.
• Мұны көріп тұрған қасқыр

3. Талдау жасауда, оқиғаға талдау жасауды басты орынға қою керек. Оқиғаны талдау негізінде ертегілердің негізгі идеясын қорытындылап беру кажет. Осы тұрғыда басты сөз, сөйлемдердің мағынасын түсіндіріп кетсе де болады. 4. Ертегілерді талдау барысында көріністе әр түрлі мақұлықтар, жануарлар суреттелгенімен, іс жүзінде шынайы өмірдегі адамдар арасындағы қатынас бейнеленетіндігін ескертіп отыру керек Жоғары сыныптарда (3-4 сыныптар): - Мәтінді бірінші болып мұғалімнің өзі оқуы қажет; - Мәтінді бірінші болып мұғалімнің өзі оқуы қажет; - Өлеңмен жазылған мәтінді оқығанда оның әуені мен ұйқасын келістіре оқуға, интонациялық, тактикалық жақтарының бұзылмауына мән бергені жөн; - Мәтіннің мәнерлеп оқылуы міндетті; - Мәтіндегі дыбыс үндістігінің бұзылмауын қадағалау; - Мәтіндегі сөздердің қатесіз дұрыс оқылуына көңіл аудару; - Балалардың түсініктерін мейлінше көркем тілмен өз сөздерімен айтып беруін талап ету. ертегілерді оқытқанда баса көңіл бөлетін мәселелер: Түлкі мен қасқыр Түлкі мен қасқыр Ертеде түлкі мен қасқыр айырылмас дос болыпты. Бір күн екеуі жортып келе жатып, жол үстінде жатқан бір кесек еттің үстінен шығыпты. Етті түлкінің де, қасқырдың да жегісі келеді. Қасқыр қасындағы түлкіге: — Ал, сен жей ғой, достым, – депті жол беріп. Түлкі арсалаңдай күліп: — Менің аузым ораза ғой, достым, білмеуші ме едің? Сен-ақ жей бер, – дейді. Қасқыр етті жемек болып, тұмсығын созады. Енді шетінен тістей бергенде, мойнын қақпан қауып алады. Ет бір шетке ұшып түседі. Түлкі етті қағып алып, қылғи салады. Мұны көріп тұрған қасқыр: — Ей, достым-ау, сенің аузың ораза емес пе еді? – деп сұрайды. Түлкі қылмың қағып: — Менің аузымдағы ораза ашылып, сенің мойныңа түсті ғой, – деп зыта жөнеліпті. Назарларыңызға рахмет! жүктеу/скачать 1,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу: