«Бекітілді» Мектеп директоры С. Қ Ақбергенова 2019 жыл


Мен дойбы ойнауды үйренемін. 1



бет113/193
Дата12.09.2020
өлшемі226,87 Kb.
#78146
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   193
Байланысты:
КҮНТІЗБЕ 5-6 ЖАС

15



Мен дойбы

ойнауды үйренемін.



1

06.05.2020ж


1.1. Табиғи және жа-

санды материалдарды

ажырату.

1.2. Қауіпсіздік және

еңбек мәдениеті.

3.1. Шығармашылық.

3.2. Презентация және

жұмысты бағалау.



0.1.1.4. Заттардың қолданылу аясы мен құрылуы арасындағы байланысты орнату.

0.3.1.1. Өз ойларынан әртүрлі материалдарды пайдаланып құрастыра алу.

0.3.2.2. Өзінің шығармашылық жұмысының нәтижесін сипаттау және бағалау.

0.1.2.3. Жұмыс барысында жұмыс орнын, құралдарын ретке келтіру.

0.1.2.1. Материалдармен және құралдармен жұмыс жасау кезінде техникалық қауіпсіздік

ережелерін сақтау.



16

Мен санап үйренемін.

1

20.05.2020ж



Түсінік хат

Мектепалды даярлықтың типтік оқу бағдарламасы, «Таным» білім беру саласындағы «Жаратылыстану» сабағы бойынша дайындалған.

Қазіргі мектепке дейінгі сатыда жан-жақты дамыған жеке тұлғаны оқытып-тәрбиелеу үшін жоғары білімдік нәтижелерге қол жеткізетін оқу-тәрбие үдерісінің тиімділігін арттыруға мүмкіндік беретін белсенді оқыту мен оқудың педагогикалық тәжірибедегі заманауи стратегиялар мен техникаларды пайдалану міндеттеледі.

Әдістемелік нұсқауда «Жаратылыстану» бойынша балалардың алған білімдерін күнделікті өмірде (үйде, мектепте, балабақшада, табиғат әлемінде) кездесетін табиғат құбылыстары мен үдерістерін бақылау, түсіндіру, сипаттау, болжау біліктілігін дамытуға бағытталып, педагогтің жаңа білімді балаға қандай әдіс-тәсілдермен түсіндіруге болатындығы жан-жақты талданып, берілген.

Осы берілген бағдарлама бөлімінде 6-7 жастағы тәрбиеленушілерді тәрбиелеу мен оқытудың төмендегідей мақсаты мен міндеттері анықталған.

Мақсаты: табиғаттың заттары мен құбылыстары туралы бастапқы түсініктерін, физикалық құбылыстар туралы қарапайым ұғымдарын қалыптастыру.

Міндеттері:

– табиғат нысандарын бақылау және қарапайым қорытынды шығару дағдыларын дамыту, олардың кейбір ерекшеліктерін көру және ажырату: сыртқы кейпі, мінез-құлық әрекеті (жануарлар), өсіп-өну жағдайлары (өсімдіктер), – табиғаттағы жеке өзара байланысты көру;

– тұрмыстағы, табиғаттағы экологиялық салауатты мінез-құлықты және жағымсыз қылықтардың неге әкелетінін алдын ала білуді;

– балалардың сөйлеу тілін, зейінін, ойлауы мен бақылау жүргізіп, қарапайым қорытынды шығару білігін қалыптастыру.


Мектепалды даярлық сыныбының ұйымдастырылған оқу қызметінің
күнтізбелік-тақырыптық жоспары




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   193




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет