Біліктілікті жетілдіру –шығармашылық жұмыстың негізі



бет5/11
Дата04.05.2020
өлшемі124 Kb.
#65724
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
Д.Ж.Кушукбаева баяндама

Бұл технология - білімділік мақсатқа қол жеткізудегі оқушы мен мұғалімнің жүйелі, тұжырымдамалы, нормативті, объективті, көпнұсқалы әрекеті

Модуль дегенімізқандай да бір жүйенің, ұйымның анықталатын, біршама дербес бөлігі.

Оқу модулi – оқу ақпаратының бiршама дербес блогы, оған оқу мақсаттары мен мiндеттерi, әдiстемелiк нұсқаулар, шамамен алғандағы iс-әрекеттер негiзi, оқу қызметiн атқару жетiстiгiн бақылау (өзiн-өзi бақылау) құралдары енедi

Мақсаты: оқу үрдісінде оқушылардың шығармашылығын дамытуға қолайлы жағдай туғызу

Міндеті:

Ерекшеліктері:

  • Оқушыларды оқытудың мақсатымен таныстыру;

  • Сыныпта берілген блок (мазмұны бойынша жақын) тарау бойынша жалпы оқыту модулінің мазмұнымен таныстыру;

  • Мұғалімнің материалды қысқаша түсіндіруі (сызба, график, кесте және т.б.);

  • Оқушыларға оқу материалын зерттеу жұмысы негізінде беру;

  • Оқушылардың әрбір сабақта іс-әрекетін бағалау үшін диалогтық қарым-қатынас негізінде оқушының танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру;

  • Жалпы тарауды, тақырыпты 4-7 рет қайталау негізінде оқу материалын меңгерту;

  • Барлық тақырып бойынша тест (сынақ, сынақхат, бақылау жұмысы т.б.) жүргізу.

Нәтижесінде: мұғалім бағыттаушы, оқушы өз жұмыстарына қорытынды шығаратын белсенді тұлға ретінде қалыптасады. Осының дәлелі ретінде өз тәжірибемнен «Модулдік оқыту» технологиясы бойынша семинарда өткізген ашық сабақ жоспарымды ұсынып отырмын.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет