Бағалау критерийлері:
Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы;
Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы;
Материал сауатты тілде жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Практикалық материалды жинақтау және жүйелеу білуі;
Материалды баяндауға немесе талқылауға белсенді қатысуы;
Қолданыстағы әдістемелер негізінде мәселені өз бетінше ұғынуы.
Студенттердің өзіндік жұмысы(СӨЖ)
1-3 СӨЖ: курс бойынша глоссарий құру
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы; Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [1,5]
4-7 СӨЖ: Инклюзивті оқытудың мәні мен құрылымын бейнелейтін ғылыми әдебиеттер каталогын құру, аннотация жазу
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы; Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [3,4,7]
8-10СӨЖ:«Инклюзивті білім беру жүйесінің нормативтік-құқықтық базасы» бойынша ақпараттық жинақ құрастыру.
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы; Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [2,8, 9, 15]
11-14СӨЖ:Мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарына кеңес беруге арналған ақпараттық материалдарды құрастыру
Бағалау критерийлері: Әдебиеттермен жұмыс жасау дағдыларының қалыптасуы; Материалдың мазмұны толық көлемде, дәйекті түрде ашылуы; Материал сауатты тілде жазылған, терминологияны дәл пайдалана отырып қорытындыларын қисынды жасауы;
Әдебиеттер: [6,11,]
Достарыңызбен бөлісу: |
