Әдістемелік нұсқау: Kahoot онлайн-сервис бойынша педагогикалық процестің теориясы мен практикасын нақты мысал, дәлелдер арқылы түсіндіріп беріңіз.
Өткізу формасы: топтық жұмыс
Бағалау критерилері: Студент тақырыпқа сәйкес талдау жүргізеді
Әдебеттер: [5; 11]
№7 семинар тақырыбы: Балалардың жас мөлшері мен дербес ерекшеліктерін оқу-
тәрбие процесінде ескерілуі
Мақсаты: Мектеп оқушыларының жас мөлшеріне қарай және жеке басына тән ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру және осы ерекшеліктерді оқу-тәрбие процесінде ескеруді меңгеру.
1. Жас ерекшелік кезеңдері, оларға сипаттама.
2. Қазіргі қоғамның даму кезеңінде жеке тұлғаны қалыптастырудың ерекшеліктері.
Әдістемелік нұсқау: Тақырып бойынша семинарға дайындалуда тізімде көрсетілген
әдебиеттермен жұмыс жасай отырып оқу материалын зерделеңіз.
Өткізу формасы: топтық жұмыс
Бағалау критерилері: Студенттер топтасу кезінде тақырыптың мазмұнын бірізділікпен
жазады
Әдебеттер: [1-3;6; қосымша әдебиет 4; 27 ]
№ 8 семинар тақырыбы: Тәрбие әдістері және құралдары.
Мақсаты: Студенттерге тәрбие әдістерін қолдану жолдарын білуді меңгерту
Тәрбие құралдары туралы түсінік.
Іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері, оларды қолдану.
Талап түрлері.
Үйрету әдісін пайдалану.
Тәрбиелік істер туралы түсінік.
Әдістемелік нұсқау: Сабақты «Борт журналы» тәсілі арқылы қорытындылау
Өткізу формасы: Жұптық жұмыс
Бағалау критерилері: Студенттер тақырыпта баяндалатын мәселенің мәнін ашады
Әдебеттер: [1-3; 6; 13 ]
№9 семинар тақырыбы: Ұжымдық тәрбие және кіші оқушылардың дүниетанымын
қалыптастыру
Мақсаты: Білім алушылардың мен кіші оқушыларды ұжымға тәрбиелеудегі өзіндік
дүниетанымын қалыптастыру
1.Ұжымға педагогикалық жетекшілік ету.
2.Оқушылар ұжымын басқарудағы ұстанатын ережелер.
3.Оқушылар ұжымына басшылық жасауда бастауыш сынып мұғаліміне қойылатын талаптар.
Достарыңызбен бөлісу: |
