Білім беру бағдарламасы мамандық: Интерьер дизайны, 0402000 Дизайн (бейін бойынша) Біліктілік: Дизайнер

• 
  Бастапқыдан бері жетілдірілгенге дейінгі, енді ғана өңделген, жаңа,
  

• 
  Өзара әрекеттесу, есептегіш медиа мен құралдар негізіндегі
  

Дизайндағы өзінің жеке нәтижелерін өңдеп жасауға арналған пайдаланушылық және атқарымдық әдіске икемдеу. Сіз олардың әрі физикалық ұқсастық, әрі дизайн құрамының ұқсастығын байланыстыратын дизайнын зерттейтін боласыз.

1. 
   Идеяларды өңдеп жасауға қажетті болған зерттеу техникалары мен іздеу әдістері бойынша сенімділікті түсіну және алу;
   
2. 
   Ерекшелігі мен өндіріс техникалары негізінде өндіріс өніміне арналған тиісті материалдарды таңдау;
   
3. 
   Интерактивтік мазмұнға тәжірибе жасау,сынау мен көрсетуге арналған есепті сенімді түрде қолдану;
   
4. 
   Қолданушы мен жоба ұсынысы арасында болатын өзара әрекеттесуді шешуге арналған тиісті интерактивтік құралдар мен технологияларды таңдау, бұл өз құрамына бағдарламалық қамтамасыз ету, аппараттық қамтамасыз ету мен сжелілік технологияларды қамтиды.
   

1. 
   Идеяларды дизайнға айналдыру;
   
2. 
   Материалдармен байланысты негізгі, құрамдас және пайда болған технологиялар мен үдерістер;
   
3. 
   Материалдарға қатысты білім мен зерттеуді қолданумен, нақтылаумен, сынаумен, физикалық тұрғыда жүзеге асырумен жасалатын танысу;
   
4. 
   Дизайнерлік интерактивтік мазмұн мен атқарымға арналған есептегіш технологиялармен танысу;
   
5. 
   Материалдарды бекіту, үлгілерін алу және тәжірибе жасау;
   
6. 
   Өзара әрекеттесуді сынау, бағалау және көрсетумен байланысты дай есептегіш құралдармен тәжірибе жасау;
   
7. 
   Дизайндағы анағұрлым ілгері прототип жасауға қарай жылжу.
   

Модуль масштаб пен мақсатпен байланысты кеңістіктік элементтердің кезектік жобаларды зерттеу арқылы қалай ауысуын зерттейді. Шағын өндірістік құрылысты зерттеу, қалалық масштабты, қолданыстың, инфрақұрылым мен күнделікті уақытша шектердің өзара байланыстылығын түсіну өзара байланыстылығын түсіну, жобалық шешімдерді негіздеудің айқын түрде ресімделуі, кеңістікті есептегіш өңдеу грамматикасы мен шығармашылық әлеуеті, визуальдықлық бойынша бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану нысаны. Интерьерді пайдалану мен оның ішкі пішінінің оның ортасына қалай әсер ететіндігін оқушылар түсінетін болады.

Осы модульдің мақсаты:

• 
  Шағын, бөлек тұратын ғимаратты салуға қажетті дағдылар мен білімдермен, сондай-ақ, құру мен пайдалануға алып келген талаптармен таныстыру;
  
• 
  Ішкі және сәулеттік/ сәулеттік – кеңістіктік дизайн/ интерьер дизайны, (ішкі кеңістіктік сапасы мен ғимараттың салынған пішіні арасындағы) өзара байланысты таныстыру;
  
• 
  Дизайндағы компьютерлік технологиялардың пайдаланылуы мен қолданылуы туралы ақпараттандырылуды кеңейту ;
  
• 
  Есептегіш технологиялардың шығармашылық әлеуетін түсіну;
  
• 
  Салынған пішінді бағалау мен көрсетуге пайдаланылатын құралдар мен техникалардың түсінігін көрсету;
  
• 
  Пропорциия мен масштаб перспективаларының түсінігін көрсету,
  
• 
  Сондай-ақ, салынған пішінді материал, құрылым мен пішіннің қалайша ашып көрсететіндігін түсіну үшін, өз тұсаукесерлерінде қолдануы.
  

• 
  Сәулеттік/ сәулеттік – кеңістіктік дизайн/ интерьер дизайнын зерттеу және ақпарат жинақтау;
  
• 
  Қаланың шағын құрылыстары мен ғимараттың жай құрылымдары;
  
• 
  Бірінші кезекте, құрылыс пішіндері мен мән мәтіндеріне қолдау көрсетете отырып пайдаланылатын сызбалар, үш кеңістіктік талдау және тұсаукесермен танысу.
  
• 
  Келешек және САПР изометриялық проекциясымен таныстыруды қоса алғанда сызу дағдылары, жобалау дағдыларымен танысу;
  
• 
  Формалды сәулеттік/ сәулеттік – кеңістіктік дизайн/ интерьер дизайны, геодезиялық дағдылар, өлшемдер дағдылары, идея мен қарым-қатынасуды құруға қажетті құжаттандыру және модельдеу;
  
• 
  Мақсаттардың өзгеруімен кеңістіктік элементтердің қалай байланысты екендігін түс, көлеңке, тіс пен текстура арқылы үзіліссіз бекітулер мен кеңістіктік жобаларды табыстауды зерттеу бойынша зерделеу;
  
• 
  Нақты үдерісте ғимаратты салу инженерлік байланыстар мен технологиялармен таныстыруды қоса алғанда құрылыс үдерісі;
  
• 
  Құрамына эргономика, кеңістікті жоспарлау мен ұзақ мерзімділікпен танысу кіретін сәулеттік/ сәулеттік – кеңістіктік дизайн/ интерьер дизайнын, техникалық-экономикалық негіздемелер;
  
• 
  Картография мен цифрлық технологияны және ғимаратты дизайнға құрудағы олардың рөлін қоса алғанда құжаттандырудың әртүрлі техникаларын пайдалан арқылы құрылыс телімін талдау;
  
• 
  Туындаудың құрылуы, грамматиканың құралуы, абстрактілік және табиғи даму (Евклидтік қозғалыс/кеңістіктік, алтын қима) және тиісті бағдарламалық өнімдерді пайдалану.
  

1. 
   Қалалық ортадағы ішкі күрделі /сәулет мәселелрінің шешімдерімен таныстыру;
   
2. 
   1-деңгейдің басқа модульдерінде дамытылған білім, дағдыларға негіздей отырып, оларды оқушылардың әр алуан қолданушылардың қажеттіліктеріне сәйкес келетін, анағұрлым күрделі көп атқарымдық, ішкі ортада қолдануларына рұқсат ету.
   

Дизайн бойынша осы модуль екі қырлы мақсатқа арналған жаңа, шағын ғимараттың (құрылыс орнын көру, қарау, талау, сызу, құрылымдау және нақтылауға) бағытталған.

1. 
   Қоғамдық/тұрмыстық және коммерциялық, қонақжай кеңістік;
   
2. 
   Жаңа, қолданыстағы құрылым мен оның біріктірмелерінің арасындағы өзара байланыс
   
3. 
   Бастапқы және туынды құрылымдар;
   
4. 
   Материалдылық, түс пен құрылым;
   
5. 
   Қозғалыс ағымдары;
   
6. 
   Есептік параметрлер мен креативтік көлемді жоспарлау;
   
7. 
   Кеңістік семиотикасы;
   
8. 
   Эргономика;
   
9. 
   Құрылыс бойынша заңнама;
   
10. 
    Цифрлық технология.
    

1. 
   Нұсқаулықтар
   
2. 
   Дәрістер
   
3. 
   Жобалар
   
4. 
   Семинарлар
   
5. 
   Практикумдар
   
6. 
   Топтық жұмыс
   
7. 
   Онлайн жұмыс
   
8. 
   Жеке тұсаукесерлер сыни талдаулар
   
9. 
   Топтық тұсаукесерлер сыни талдаулар
   
10. 
    Өз бетімен оқу
    
11. 
    Өзгесі(төменде жазыңыз)
    

Әлем экрандары, пернетақта, басқыштары мен микрофоны және олардың физикалық ерекшеліктері бар физикалық объектілермен (өнімдермен) қамтылған,көбіне олардың мақсатыменқашықтатылған қатынасқа ие болады. Осы интерактивтік объектілер мен айналамыздағы физика әлемі арасындағы қарама-қарсылық пышақ, көзәйнектер мен қолғаптар сынды айқын заттарға толы.

• 
  Сізді физикалық есептеу техникаларымен және дизайнердің өзара әрекеттесуіне қатысты цифрлық технологияларымен таныстыру;
  
• 
  Сізді қолданушы тәжірибесіне пайдаланылуы мүмкін болған жұмыс прототиптерін жасауға талап етілетін тәжірибелік дағдылармен жабдықтау;
  
• 
  Инновация мен тәжірибелерге қолдау көрсету.
  

• 
  Физикалық есептеу, өзара әрекеттесудің бағдарламалық тілдері;
  
• 
  Arduino (немесе соған ұқсасымен), электрондық, прототиптік
  

• 
  Сенсор, басқарудың ойын құрылғыларын, микро бақылағыштар, мотор
  

• 
  Тұтынушы мен икемділікті зерттеу;
  
• 
  Max MSP* бағдарламалық қамтамасыз етуімен танысу
  

Ол дизайн мен қатынас құралдарының белгілі бір уақыт пен орын ықпалында болатын ойлану мен оқиғаларға қалай әсер ететіндігін көрсетеді. Модуль әлеуметтік, мәдени және тарихи мәнә мәтіндегі, креатиытік тәртіп мәселелрін қоса қарастырады.

Осы модуль екі семестрлік екі бөлімге бөлінген.

8. Модуль мақсаты

• 
  Сіздің үдерістеріңіз тарихи және мәдени өзгерістің жаһандық мән мәтінінде орын алған кездегі дизайн мен қатынасу құралдарын түсіну мәселесімен таныстырады;
  
• 
  Дизайн мен қатынасу құралдарындағы сіздің аудармаңызға әсер етуі мүмкін этикалық сұрақтармен сізді таныстырады;
  
• 
  Көзқарас пен пікірлерді зерттеуге, үйренуге қарсы тұрып, Өзіңіздің жеке ойыңызды ресімдеуді үйренуге рұқсат етеді.
  
• 
  Танылған, академиялық стандарт бойынша зерттеу жүргізу кезінде және сіздің жазбаша идеяларыңыздың тиімді түрде көрсетілуіндегі сіздің дағдыңыз бен сенімділігіңізді дамыту.
  

Осы модуль екі семестрлік екі бөлімге бөлінген.

1. 
   Дизайн мен қатынасу теорияларының негіздемелік тұжырымдамалары;
   
2. 
   Уақыт пен қисындылық туралы пікірлермен танысу;
   
3. 
   Дизайн мен қатынасу құралдарындағы этика;
   
4. 
   Дизайн мен қатынасу құралдарындағы жыныс пен нәсілдік тек;
   
5. 
   Дизайн мен медиадағы көз жеткізу күші;
   
6. 
   Сторителлинг, аңыз, география сынды тарих;
   
7. 
   Жеке - саяси;
   

Бұл сіздің курс саласына қатысты әлеуметтік, экономикалық және технологиялық жұмыстарды есепке ала отырып, дизайн немесе тарихи және мәдени мәнмәтін ықпалында болатын байланыс құралдарының дәрістер мен өзге интерактивтік сабақтардың қатарына келесілер кіреді:

8. 
   Өнердегі, дизайн немесе медиадағы кейбір маңызды қозғалыстар;
   
9. 
   Өнердегі басты практиктердің жұмыстары;
   
10. 
    Эволюциялық үдеріс ретінде дизайн, артефакт немесе мәтіндер медиасын жасау;
    
11. 
    Тарихи байланыстардың шегінде дизайн, артефакт немесе мәтіндер медиасының
    

12. 
    Өндірістің және дизайн мен байланыс құралдарының тарихи мәндері;
    
13. 
    Зерттеудің негізгі дағдылары және ресурстарды ескерту;
    
14. 
    Зерттеудегі мән және құндылық.