Блум
таксономиясы
1956 жылы америкалық психолог Бенджамин Блум ұсынған танымдық
саладағы оқу мақсаттарының жіктелуі. Ол ойлау дағдыларының алты
деңгейін қамтиды: білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау.
Білім алушының
оқу жетістігі
деңгейі
бағалау критерийлеріне сәйкес білім алушылардың оқу жетістігін
дамыту деңгейі.
Дескриптор
тапсырмаларды орындау кезіндегі нақты қадамдарды көрсететін
сипаттама.
Дистрактор
(distractors) жабық тапсырманың дұрыс жауабына ұқсайтын, бірақ оның
кілті болып табылмайтын жауап нұсқасы.
Жабық тапсырма
дайын жауап үлгілері ұсынылған тапсырма; білім алушы олардың
ішінен дұрыс жауабын таңдап көрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: |