«Бозанбай орта мектебі»кмм оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ӘБ-нің мәжілісінде



бет7/8
Дата05.11.2016
өлшемі1,47 Mb.
түріОқулық
1   2   3   4   5   6   7   8

62

Санды көбейтіндіге көбейту

1

Санды көбейтіндіге көбейту туралы түсінік қалыптастыру.







63

Санды көбейтіндіге бөлу

1

Санды көбейтіндіге бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







64

Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу

1

Санды көбейтіндіге көбейту және бөлу







65

Нөлмен аяқталатын сандарға көбейту және бөлу

1

Нөлмен аяқталатын сандарға көбейту жә туралы түсінік қалыптастыру.не бөлу







66

Көбейту және бөлу. 46·20 және 920:20

1

Санды ондықтарға көбейту және бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







67

Көбейту және бөлу 263·20 және 5260:20

1

Санды ондықтарға көбейту және бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







68

Көбейту және бөлу. 379·60 және 22740:60

1

Санды ондықтарға көбейту және бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







69

Көбейту және бөлу. 643·200 және 128600:200

1

Санды жүздіктерге көбейту және бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







70-72

Қайталау

3

ББД қайталау, пысықтау.







73

Қайталау. Өзіндік жұмыс №7













74

Перпендикуляр және параллель түзулер

1

Перпендикуляр және параллель түзулер туралы түсінік қалыптастыру.







75

Шеңбер. Дөңгелек

1

Шеңбер. Дөңгелек туралы түсінік қалыптастыру.







76

Тік төртбұрыш салу, оның периметрі мен ауданын есептеу

1

Жолсыз қағазға тік төртбұрыш салу, оның периметрі мен ауданын есептеу туралы түсінік қалыптастыру.







77

Шаршы салу, оның периметрі мен ауданын есептеу

1

Жолсыз қағазға шаршы салу, оның периметрі мен ауданын есептеу туралы түсінік қалыптастыру.







78

Қайталау.

Өзіндік жұмыс №8

1


Қайталау. Бір таңбалы санға және нөлмен аяқталатын санға көбейту мен бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







79-80

Бақылау жұмысы №5

2

Білімдерін тексеру.







ІІІ тоқсан (50 сағ)

81

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу. Санды қосындыға көбейту

2

Санды қосындыға көбейту туралы түсінік қалыптастыру.







82

Көбейтіндіні санға бөлу

2

Көбейтіндіні санға бөлу туралы түсінік қалыптастыру.







83-84

Қайталау .

2

ББД қайталау, пысықтау.







85

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 34·23 және 782:24

1

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 34·23 және 782:24 туралы түсінік қалыптастыру.







86

Қайталау. Тест.

1

ББД тексеру.







87

Көбейту және бөлу. 64·48 және 3072:64

1

Екі таңбалы санға көбейту және б туралы түсінік қалыптастыру.өлу алгоритмі. 64·48 және 3072:64 туралы түсінік қалыптастыру.







88

Көбейту және бөлу. 537·48 және 5776:48

1

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу туралы түсінік қалыптастыру.алгоритмі. 537·48 және 5776:48 туралы түсінік қалыптастыру.







89

Көбейту және бөлу.

5009·32 және 160288:32, 4060·78 және 316680:78



2

Екі таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 5009·32 және 160288:32, 4060·78 және 316680:78 туралы түсінік

қалыптастыру.









90

Қайталау. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу. Есептер шығару

1

Қайталау. Екі таңбалы санға көбейту және бөлу. Есептер шығаруды пысықтау.







91

Қайталау. Өзіндік жұмыс №9

1

ББД қайталау, пысықтау.







92-93

Бір-біріне қарама-қарсы кездесетін қозғалысқа берілген есептер

2

Бір-біріне кездесетін қозғалысқа берілген есептер туралы түсінік қалыптастыру.







94-95

Қайталау.

2

Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептерді шығару







96

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептер

1

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалысқа берілген есептер







97-99

Бір бағыттағы қозғалысқа берілген есептер

3

Бір бағыттағы қозғалысқа берілген есептер







100

Қайталау. Өзіндік жұмыс №10

1

Қайталау. Есептер шығару







101-102

Бақылау жұмысы №6

1

ББД тексеру







103

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 5·457 және 2285:457

2

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 5·457 және 2285:457 туралы түсінік қалыптастыру.






104


Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 62·546 және 33852:546

1

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 62·546 және 33852:546 туралы түсінік қалыптастыру.







105

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 748·634 және 474232:634

2

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 748·634 және 474232:634 туралы түсінік қалыптастыру.







106

Қайталау. Өзіндік жұмыс №11

1

ББД тексеру







107

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 708·347 және 245676:708.

1

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу түсіндіру.алгоритмі. 708·347 және 245676:708 түсіндіру. Алған білімдерін пысықтау, жүйелеу.







108

Қайталау

1

ББД пысықтау







109

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 438·309 және 135342:438

1

Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі. 438·309 және 135342:438 түсіндіру.







110-111

Қайталау. Үш таңбалы санға көбейту және бөлу.

2

Қайталау. Үш таңбалы санға көбейту және бөлу. Есептер шығару







112

Қайталау. Өзіндік жұмыс №12

1

Білімдерін тексеру







113

Бақылау жұмысы №7

1

Білімдерін тексеру







114-116

Есептер шығару

3

Бір заттың массасы, заттардың саны және жалпы массасы арасындағы тәуелділік; v, t, s арасындағы тәуелділікке берілген есептерді шығару кері жай есептерді шығару; кестені пайдаланып есеп құрастыру шығару; есепті теңдеу құру арқылы шығару







117-119

Есептер шығару

3







120-122

Есептер шығару

3







123-124

Қайталау.

2

Білімдерін тексеру







125

Қайталау. Өзіндік жұмыс №13

1

Білімдерін тексеру







126

Бақылау жұмысы №8

1

Білімдерін тексеру







127

Қосудың қасиеттерін білдіретін әріпті теңдіктер. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу

1

Қосудың заңдарын білдіретін әріпті теңдіктер. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу түсіндіру.







128

Көбейтудің қасиеттерін білдіретін әріпті теңдіктер. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу

1

Көбейтудің заңдарын білдіретін әріпті теңдіктер. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу түсіндіру.










129

Формула S=v∙t. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу

1

Формула S=v∙t. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу түсіндіру.







130

Формула: P=2 (a+b); P=2 a+2 b; P=4 a; S=a b, S=a2 V=a3 ,V=a b c Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу

1

Формула: P=2 (a+b); P=2 a+2 b; P=4 a; S=a b, S=a2 , V=a3 ,V=a b c. Әріптердің берілген мәндерінде әріпті өрнектердің мәндерін табу түсіндіру.







ІҮ тоқсан (40 сағ.) Білімді жүйелеу және қорыту

131-135

Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізу

5

Калькулятордың көмегімен есептеулер жүргізуді меңгерту.







136-139

Қайталау және білімді дамыту. Сандар: оқу, жазу, салыстыру және разрядтық қосылғыштарға жіктеу

4

Сандар: оқу, жазу, салыстыру және разрядтық қосылғыштарға жіктеуді меңгерту.







140-142

Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері

3

Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттерін қайталау, жүйелеу.







143-145

Шамалар және оларды өлшеу


3

Шамалар және олардың бірліктерін қайталау, жүйелеу.







146

Бақылау жұмысы №9

1

Білімдерін тексеру







147-150

Сандармен және шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдар

4

Сандармен және шамалардың мәндерімен жүргізілетін амалдар







151

Бақылау жұмысы №10

1

Білімдерін тексеру







152-154

Өрнектер.

3

Өрнектер пысықтау, қайталау.







155-157

Теңдеулер және оларды шешу тәсілдері


3

Теңдеулер және оларды шешу тәсілдерін пысықтау, қайталау.







158

Бақылау жұмысы №11

1

ББД анықтау.







159-162

Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттері

4

Геометриялық фигуралар және олардың қасиеттерін пысықтау, қайталау.







163

Бақылау жұмысы №12

1

ББД тексеру.







164-167

Есептер және оларды шешудің тәсілдері

4

Есептер және оларды шешудің тәсілдерін пысықтау, қайталау.







168

Бақылау жұмысы №13

1

ББД тексеру.







169-170

Бастауыш мектепте математиканы оқытудың қорытынды нәтижелерін сипаттайтын білім деңгейін анықтау. Тест

2

Бастауыш мектепте математиканы оқытудың қорытынды нәтижелерін сипаттайтын білім деңгейін анықтап қорытындылау.








Педкеңесте қаралды: Педкеңесте қаралды: Педкеңесте қаралды:

Қаулы № Қаулы № Қаулы №

Бекітілді: Келісілді: Қаралды:

«Бозанбай орта мектебі» КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ә.б. мәжілісінде:

_Директоры: ______Боксенова М.К.

_____________Колганатов С.К ___________Саденова Л.С.
Курстың түрі:

Кәсіптік бағыты: Гуманитарлық

Курстың аты:Логика

Сынып: 4 «А»

Мұғалімі:Алимбаева А.И.

Түсінік хат
Курстың мақсаты-танымдық тапсырмалар арқылы баланың интеллектуалды және шығармашылық мүмкіндіктерін қалыптастырып бір жүйкге келтіру.

Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын дамытуға жағдай жасай отырып,баланы ізденімпаздыққа және өзіне сенімді болуға ұмтылдыру,ақыл-ой деңгейін қалыптастыру.Тәжірбиелік өзіндік жұмыстар баланың ойлау қабілетіне,бақылау жұмыстарына,сонымен қатар оның танымдық белсенділігінің артуына бағытталған.Құрылған тапсырмалар мазмұны жағынан бір-біріне ұқсамайды.Тапсырмалар ой-өрісін дамытып қана қоймай,оны байқағыштыққа,шапшандыққа,ойын дәлелдеуге де үйретеді,әрі оны жалықтырмайды.


Күтілетін нәтиже:
-Курысты оқу нәтижесінде баланың бойындағы қорқыныш пен мазасыз ойлар төмендейді де, сенімділік пен тұрақтыллық дамиды.Назар аудару,елестету,есте сақтаудың түрлері,зейін дамиды, ойын тұжырымдама жасай алады.
Қолданылған әдебиеттер
1.Логика әлемі 3-сынып К.Ерешова,Ш.Ыдырысова,Г.Әденова

Алматы: Өлке, 2014. 72 бет

2. Логика әлемі 3-сынып К.Ерешова, Ж. Қүлмүханбетова

Әдістемелік құрал Алматы: Өлке, 2011. 56 бет




Логика әлемі

Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат




Тақырыбы__Сағ_саны__ББД_негіздері__Мерзімі'>Тақырыбы

Сағ саны

ББД негіздері

Мерзімі

Электронды оқулықты пайдалану

1-2

Баланың даму деңгейін анықтау

2

Негізгі пәндерден алған білімді тереңдету, қоршаған ортамен таныстыру, ойлау, танымдық, ізденімпаздық және шығармашылық қабілеттерін дамыту.







3-4

Зейін

2

Есте сақтаудың түрлерін, қиял мен зейінді қалыптастыру және дамыту.







5-6

Жадында сақтау

2

Жаңа оқу икемі мен дағдыны пайдаланып, жаңа шешеімдерді іздеу, қажетті нәтижеге жетудің ерекше тәсілдерін табу.







7

Заңдылықты сақтау

1

Заңдылықты сақтай отырып тапсырмаларды орындауға жаттығу.







8-9

Қиял

2

Қиялдарын ұштау.







10-11

Зейінді дамыту

2

Есте сақтаудың түрлерін, қиял мен зейінді қалыптастыру және дамыту.







12-13

Жадында сақтау

2

Есте сақтаудың түрлерін, қиял мен зейінді қалыптастыру және дамыту







14

Заңдылықты іздестіру

1

Заңдылықты сақтай отырып тапсырмаларды орындауға жаттығу







15-16

Қиялды дамыту

2

Қызықты тапсырмалар арқылы қиялдарына қанат бітіру.







17

Өткенді қайталау

1

Өткенді пысықтау, қайталау.







18-19

Зейінді жетілдіру

2

Зейінді жетілдіру, ойлау қабілеттерін арттыру.







20-21

Жадында сақтауды дамыту

2

Жадында сақтауды дамыта түсу.







22

Заңдылықты іздеуге үйрету

1

Заңдылықты іздеуге үйрету, ойлануға баулу.







23-24

Қиялды жетілдіру

2

Қиялды жетілдіру және ойлау қабілеттерін арттыру.







25-26

Зейінді жаттықтыру

2

Зейінді жаттықтыру, ізденімпаздық және шығармашылық қабілеттерін дамыту







27-28

Жадында сақтауды жаттықтыру

2

Жадында сақтауды жаттықтыру. Есте сақтаудың түрлерін, қиял мен зейінді қалыптастыру және дамыту







29

Көру арқылы есте сақтауға жаттығу


1

Көру арқылы есте сақтауға жаттығуды меңгерту.







30

Заңдылықты анықтауға арналған жаттығулар

1

Заңдылықты анықтауға арналған жаттығуларды орындата отырып , ойлануға үйрету.







31-32

Қиял мен қисынды жаттықтыру

2

Қиял мен қисынды жаттықтыру. Есте сақтаудың түрлерін, қиял мен зейінді қалыптастыру және дамыту







33

Білімдарлар сайысы

1

Сайыс өткізу арқылы ойшылдар мен тапқырларды анықтау.







34

Қорытынды сабақ

1

Жыл бойы өткенге шолу жасап қайталау, қорытындылау.








Аудандық білім, дене шынықтыру және спорт бөлімі

«Бозанбай орта мектебі» КММ


Педкеңесте қаралды: Педкеңесте қаралды: Педкеңесте қаралды:

Қаулы № Қаулы № Қаулы №

Бекітілді: Келісілді: Қаралды:

«Бозанбай орта мектебі» КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ә.б. мәжілісінде:

_Директоры: ______Курмагалиева К.К.

_____________Колганатов С.К ___________Саденова Л.С.
Курстың түрі: Таңдау пәні

Кәсіптік бағыты: Гуманитарлық

Курстың аты:Көркем жазу

Сынып: 4 «А»



Мұғалімі:Алимбаева А.И.

Көркем жазу (в) 4 сынып

Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат




Тақырыбы

Сағат саны

Негізгі білім-білік дағдылары

Мерзімі

Эл. оқулықты пайдалану

1

Әліпби.


1

Әліпбимен жазудың гигиеналық талаптарымен таныстыру







2

Би, ба, во, ве вб, вд қосып жазу жаттығулары


1

Әріптерді қосып жазу ережелерімен таныстыру







3

Аб, по әріптерін қосып жазу


1

Әріптерді дұрыс қосып жазу дағдыларын дамыту. Графикалық түрде дұрыс және анық жаза білуге дағдыландыру.







4

Пе, по, од, еж, аз, дз, ех, зе әріптерінің сөз ішінде қосылып жазылу жолдары..


1

Сөз ішіндегі әріптердің бір-бірімен қосылу жолдарын дұрыс меңгерту. Графикалық түрде дұрыс және анық жаза білуге дағдыландыру







5

Қосылып жазылу жолдары ул, уч, ук, ув үн, үс

1

Әріптердің өзара байланысып жазылуын меңгерту.







6

Қосып жазу ум, ве, ев, ох, ом, од, еч


1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс қосып жазу.







7

Қосып жазу Вл, Ве, Во, Ву

1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс қосып жазу







8

Графикалық орнаменттерді жазу

1

Графикалық орнаменттерді дұрыс және анық жазуды меңгерту.







9

Қосып жазу Вс, ве, вм, ес, уж, ос , ол

1

Әріптердің өзара байланысып жазылуын меңгерту.







10

Қосып жазу ни, ны, не, на но,ня

1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс қосып жазу







11

ел, ем, ег, еж, ез қосылударын үзіліссіз жазу

1

Үзіліссіз жазу мен біркелкі ырғақпен жеделдете жазуға жаттықтыру







12

Үзіліссіз жазылатын бір элементті кіші әріптер: ә,б, в, г, е, о, с, ь

1

Үзіліссіз жазылатын бір элементті кіші әріптерді біркелкі ырғақпен жеделдете жазуға жаттықтыру







13

Сөздерде әріптерді рационалды қосып жазу тәсілдері

1

Сөздерде әріптерді рационалды қосып жазу тәсілдерімен таныстыру







14

Көнерген қазақ сөздерінің сөздігі

1

Көнерген қазақ сөздерінің сөздігімен таныстыру







15

Графикалық орнаменттерді жазу

1

Графикалық орнаменттерді жазу дағдыларын дамыту







16

Ре, Ро Ра, Ру қосып жазу

1

Үзіліссіз жазу мен біркелкі ырғақпен жеделдете жазуға жаттықтыру.







17

Қосып жазудың қиын жағдайлары юз, юг, юж, юн, ют жазу

1

Үзіліссіз жазу мен біркелкі ырғақпен жеделдете жазуға жаттықтыру







18

Синонимдер сөздігі

1

Синонимдер сөздігімен таныстыру







19

Ро, ре,ру, ра қосып жазу жолдары

1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс қосып жазу







20

Графикалық кемшілікті түзету жұмысы.


1

Өзінің , басқаның кемшіліктерін байқау және жою жолдары.







21

Бас әріп және кіші әріптерді жазу

1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс қосып жазу







22

Эл, эс, эк, эв, оэ, ос қосып жазуларын үзіліссіз жазу

1

Үзіліссіз жазу мен біркелкі ырғақпен жеделдете жазуға жаттықтыру







23

С, Э,Ә әріптерінің бас әрпін және кіші әріптерін жазу

1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс және анық жазу







24

Ем, Ес, Ек, Ев, Зл, Зо, Зе, Зи, Зв қосылып жазылуы

1

Графикалық түрде әріптерді дұрыс қосып жазу







25

А,Ә,В,Д, Е, З, И үзіліссіз жазылатын бас әріптерді жазу

1

Үзіліссіз жазу мен біркелкі ырғақпен жеделдете жазуға жаттықтыру







26

Соңғы элементтері имек сызықтарға аяқталған үлкен және кіші әріптерді жазу

1

Соңғы элементтері имек сызықтарға аяқталған үлкен және кіші әріптерді келесі әріптермен үзіліссіз жазуға төселдіру.







27

Өлеңдегі әріптердің қосылып жазылуы

1

Біркелкі ырғақта жылдам жазу







28

Үш үзіліспен жазылатын төрт элементті бас әріп Т –ның келесі әріптермен байланысып жазылуы

1

Үш үзіліспен жазылатын төрт элементті бас әріп Т–ның келесі әріптермен байланыстырып бір ырғақта жазуға жаттықтыра түсу.







29

Екі үзіліспен жазылатын Ғ, Ё, Ж, П, Ф әріптерінің келесі әріптермен қосылып жазылуы

1

Екі үзіліспен жазылатын Ғ, Ё, Ж, П, Ф әріптерінің келесі әріптермен қосылып жазылуы







30

Графикалық орнамент жазу

1

Графикалық орнамент жазуды меңгерту







31

Біркелкі ырғақта жазу жаттығулары


1

Көркем жазу дағдыларын дамыту. Сөз ішіндегі әріптердің бір-бірімен қосылу жолдарын меңгерту.







32

Ка,До, Би, Юр қосып байланыстырып жазу

1

Әріптердің графикалық формаларын көркем етіп жазуға үйрету. Оларды сөз ішінде бір-бірімен дұрыс қосып байланыстыруға және көлбеу жазуға, сондай-ақ ырғақты тез жазуға машықтандыру.







33

Біркелкі ырғақта жазу жаттығулары


1

Әріптердің графикалық формаларын көркем етіп жазуға үйрету. Оларды сөз ішінде бір-бірімен дұрыс қосып байланыстыруға және көлбеу жазуға, сондай-ақ ырғақты тез жазуға машықтандыру.







34

Көркем және мәнерлі жазу машығының қорытынды жұмысы

1

Әріптердің графикалық формаларын көркем етіп жазу машығын анықтау.









Аудандық білім, дене шынықтыру және спорт бөлімі

«Бозанбай орта мектебі» КММ


Педкеңесте қаралды: Педкеңесте қаралды: Педкеңесте қаралды:

Қаулы № Қаулы № Қаулы №

Бекітілді: Келісілді: Қаралды:

«Бозанбай орта мектебі» КММ Оқу ісінің меңгерушісі: Бастауыш сынып ә.б. мәжілісінде:

Директоры: ______Курмагалиева К.К.

_____________Колганатов С.К ___________Саденова Л.С.

Кәсіптік бағыты: Гуманитарлық

Курстың аты: «Өзін өзі тану»

Сынып: 4 «А»



Мұғалім: Алимбаева А.И.




Тақырыбы

Сағ саны

ББД негіздері

Мерзімі

Электронды оқулықты пайдалану

І тарау. Өзін-өзі тану бақыты

І тоқсан ( 9 сағ.)

1

Өзін-өзі тану-өмірді тану

1

«Өзін-өзі тану» адамгершілік құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







2

Білімге құштарлық

1

Оқушылардың «білім» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







3

Ойлы бала озар

1

«Ой» ұғымының құндылық ретінде мәнін ашу.







4

Менің сыныбым-менің ұжымым

1

Оқушылардың «ұжым», «достық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







5

Менің арманым

1

Оқушылардың жақсы ниетпен армандай білуіне және оған қол жеткізуге ұмтылуына ықпал ету.







6

Ата-баба өнері

1

«Өнер» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







7

Тілім-менің тірегім

1

Оқушылардың «тіл», «Отан»құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







8

Мен-елімнің азаматымын

1

Оқушылардың «Отан», «ел», «махаббат» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







ІІ тарау. Адами қарым-қатынасқа үйренейік

9

Жақсы сөз-жанға қуат

1

Оқушылардың «сөз», «бақыт» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







ІІ тоқсан (7 сағ.)

1

Адал достық

1

Оқушылардың «достық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







2

Ашу дұшпан-ақыл дос

1

Балалардың «ұстамдылық», «сабырлылық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







3

Қуаныш-жан шуағы

1

Оқушылар шеңбер құрып тұрады,бір-бірімен сәлемдеседі.Барлығы қосылып «Кел,балалар күлейік» әнін айтады.







4

Кешірім мен келісім

1

Оқушылардың «достық» құндылығы және «татулық», «кешірімділік» адами қасиеттері туралы түсініктерін кеңейту.







5

Ортақ іс табысы

1

Оқушылардың «достық» құндылығы және «татулық», «кешірімділік» адами қасиеттері туралы түсініктерін кеңейту.







6

Құрметтей білейік

1

Оқушылардың «құрмет», «сыйластық» құндылықтары түсініктерін кеңейту







7

Жақсылық жасай білейік

1

Оқушылардың «қайырымдылық», «қамқорлық» , «жақсылық» құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







ІІІ тоқсан (10 сағ.)

ІІІ тарау. Адам болам десеңіз...

1-2

Талаптыға нұр жауар

2

Оқушылардың «білім», «өнер», құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.







3

Ақылды тыңдай білу де өнер

1

Оқушылардың «сыйластық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







4

Өзімшілдік пен көпшілдік

1

Оқушылардың «бірлік» құндылығы және «көпшілдік» адами қасиеті туралы түсініктерін кеңейту







5

Батылдық пен өжеттілік

1

Оқушылардың «халық», «Отан», «махаббат» құндылықтарды туралы түсініктерін кеңейту







6

Еңбекқорлық пен еріншектік

1

Оқушылардың «еңбек» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту







7-8

Төзім мен табандылық

1

Оқушыларға «төзімділік», «табандылық» адами қасиеттер туралы түсінік беру.







9

Сабыр түбі-сары алтын

1

Оқушылардың «сыйластық» құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







10

Жақсылықтан жақсылыққа

1

Оқушылардың «жақсы, жаман» қасиеттер құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.







ІҮ тарау. Әсемдік әлемінде

ІҮ тоқсан ( 8 сағ.)

1-2

Табиғатқа қамқорлық

2










3

Жер-Ана

1










4

Су-өмір көзі

1










5-6

Таза болса табиғат, аман болар адамзат!

1










7

Денсаулық өмір негізі

1










8

Үйренгенім көп менің

1











Бекітемін: Келісілді: Қаралды:


Бекітемін: келісілді: қаралды

Каталог: uploads -> doc -> 0e3c
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0e3c -> Тақырыбы: Тұқым және жеміс
0e3c -> Математикадан 6 сыныпқа арналған тест тапсырмалары І тарау. Қатынастар және пропорциялар


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу